上网的利弊调查报告

上网的利弊调查报告在当下这个社会中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有语言陈述性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是网友帮大家分享的“上网的利弊调查报告”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。上网的利弊调查报告1一、问题的提出。有一回，我在街上随意地游荡。路边的宣传报上有着这样的一句标语——“为了我们自己美好的明天，未成年人应该适当地上网。”看着这标语，我若有所思，便对住在自己家附近的几户人家进行了一次调查。二、调查的方法。（１）挨家挨户地一个个去访问，将每一个学生在迷恋上网之前、与迷恋上网之后的学习成绩，进行认真、仔细，而又严格的比较，列出来进行对比。（２）询问一下那一些迷恋起了上网的学生，上网都做了一些什么事情，有没有什么固定性的时间制度，或者是固定性的内容制度，并详细地列出来。三、调查的结果。（１）有百分之五十七的学生迷恋上网前、后成绩都很差；（２）有百分之二的人迷恋上网前成绩差，迷恋上网后成绩却变好了；（３）有百分之三十二的人迷恋上网前成绩好，迷恋上网后成绩差。（４）有百分之九的人的人不论是迷恋上网前，还是迷恋上网后，成绩都很好。四、我的发现。第一种人上网爱玩游戏。想要玩就玩，没有丝毫的节制，时间很长，生活杂乱无章。第二种人上网是查找资料的。他们每天上网的时间都只有一个小时，懂得如何借助电脑去扩大自己的知识面。第三种人是骄傲自满的。他们上网的时间大多用来玩游戏，使得整个身心过于放松了，成绩一落千丈。第四种人上网时间一般为两个小时。一半用于玩游戏，而一半则用于查资料，分配较为均衡。五、我的建议。（１）我们上网应该要少玩一些游戏，多看一些对自己有用处的知识，使自己身心健康。（２）我们上网应该要注意一下时间，不可以过度。否则的话，不仅会有脑疲劳，还对眼睛有损。上网的利弊调查报告2一，调查目的：调查网络对中学生利与弊。一，调查时间：20xx年xx月二，调查对象：中学生三，调查方式：口头询问四，调查结果：1，大部分中学生喜欢上网2，中学生上网目的：主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。五，调查结论：1、利：①开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。②加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的.制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。③促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。④拓展当今中学生受教育的空间因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。2、弊：①影响学业。中学生上网大多是玩游戏,聊天等。有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界，减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。③诱发违法犯罪。网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。④影响学生的身体健康。如果长时间上网，对眼睛的伤害非常严重。