关于大学女生节活动策划书最新4篇

1/20关于大学女生节活动策划书最新4篇【参阅】此篇优质文档“关于大学女生节活动策划书最新4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!大学女生节活动策划书【第一篇】活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学唱歌曲《相信自己》活动过程：一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站2/20起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?学生发表自己的理解和看法教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗?教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。二、交流谈话，认识自信：1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么?找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况三、列举事例，感受自信：教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往3/20会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功!1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信!4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事;有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功!四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来”游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次4/20数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。五、填自信卡，延伸自信：教师读自己的自信卡，为学生做表率学生自由填写自己的自信卡学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。六、总结提高，感悟升华：1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天!老师期待着你们出色的表现，送你们一段话：别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。2、播放歌曲《相信自己》5/20【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。大学女生节活动策划书【第二篇】一、活动背景：春日照耀，微风轻拂，细雨滋润，嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹，宿州学院的女生们在这个舞台上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校园文化氛围，引导广大师生对女生的关注，提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。同时，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞，为此，地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动，为宿州学院女生创造出一个更加舒适，品味高雅的的校园成长环境，为在校大学生竭诚服务。二、活动主题：缤纷校园，魅力女生三、活动目的1、活跃校园文化氛围，引导广大师生对女生的关注。2、提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。3、让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。4、促进男、女生之间的交流。5.弘扬女生节文化，为在校女大学生营造良好的学习生活6/20环境四、活动时间：3月7号到3月10号五、活动的安排(一)前期准备工作1.有关首届女生节的调查问卷(策划见附件一，二)2.前期宣传3月4号——3月7号形式：①由宣传部设计女生节的海报展览板，分别摆放在工科楼门口，第一食堂门口进行海报宣传;②联系广播电台，在每天定时进行广播宣传③由学生会各成员告知周围同学，进行言语宣传④由学生会印刷宣传单在各系进行宣传⑤制作宣传横幅挂在桥上进行宣传(二)具体活动内容a女生节开幕式b女生节徽章设计C香车载美人d踢毽子比赛e女生演讲比赛f闭幕式1、女生节开幕式时间：20__年3月7日上午11：50到1:50地点：第一食堂门口准备工作：7/201)场地的布置2)宣传单、许愿板、心愿卡片、签字笔、签字横幅的准备3)活动嘉宾的邀请活动流程：1)主持人宣布女生节开幕，并介绍活动基本内容及时间安排2)嘉宾致辞。(初步设想为地科院学生会主席)3)主持人介绍整个女生节期间的活动安排，由女生在许愿板上写下自己的愿望或祝福。4)“幸运色彩幸运之星”我们会随机抽取几种颜色作为活动的幸运色，如果一不小心和你衣服的颜色相同啦(仅限女生噢)，只要回答出我们的提问(可以邀请旁边的男生帮着回答)，或给我们来个小小的表演，那么你会收到一束美丽的玫瑰花。5)关爱女生签名6)关于女生节活动的问卷调查2、女生节徽章设计活动时间：3月9号活动目的：充分发挥同学们心灵手巧的能力，渲染本次女生节的气氛，也为女生节其他活动的举办做个宣传.活动内容：①作品征集时间：20__年3月4号～20__年38/20月9号②作品要求：a、设计的节徽要符合本次女生节的主题(缤纷校园，魅力女生)b、节徽的设计要有创意有寓意c、节徽的设计在A4纸上进行上面需附有对节徽的说明d、作品不得抄袭。e、作品上要有作者的联系方式和所在院系③三月9日前每个二级学院选出三件作品交与地科院④由我地科院初选出五件作品参加最终决赛⑤我们将在女生节闭幕式(3月10晚6：30，教学楼B301)上最终选取3件作品，并给予奖励，第一名作品将做为我校女生节的徽章。④确定徽标后，由相关部门制作成电子版，用于女生节宣传单及其他女生节物品的标志。3、“香车载美人”启动仪式时间：3月8日，中午12：00地点：工科楼教学楼前的校道开始内容：(1)骑士报名：女生节开始前两天，接受男生的报名，并希望他们能够找好自己载的对象(2)3月8日中午十一点30分，各位骑士骑着自己的车，骑士骑着各自的单车，单车上有明显的标志，两列纵队，一字排开在教学楼前门9/20校道上或女生寝室门口，等待女生的出现。(3)周一中午十二点，当有较多女生坐上车后，号令响起起，大家就可以载着自己的美人出发去目的地了!(4)女生节期间，每一天的上下课或课间时间都倡议男生载女生到目的地，为女生提供方便，无论所载女生是否认识。4、踢毽子比赛时间：3月9日下午2：30地点：东区运动场门口草坪活动对象：我校女生活动形式：由各二级学院选出五名女生组队比赛比赛规则：(1)每人限时90秒(2)裁判吹响比赛哨声，开始比赛，计算90秒内踢毽子的总数(3)计算每队在规定时间内所踢毽子总数(4)按规定时间毽子数多少排名，如遇次数相同，则以加赛决定排名，胜者列前奖励：按名次选出前三名颁发奖品，团队奖状。参与组均有纪念品(初步设想纪念品为毽子一只)5、女生演讲比赛时间：20__年3月9号地点：教学楼B30110/20活动形式：每院在各自院系比赛后选出两名女生参加比赛主题：“二十载的蝶变”或“美丽与智慧同在”评分标准：(1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。(2)语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。(3)形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。(4)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。奖项设置:(1)一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名(2)获奖者颁发奖品证书6、女生节闭幕式：时间：20__年3月10号晚6:30地点：教学楼B301活动流程：1)主持人介绍闭幕式的基本安排2)在徽章设计中入围的选手，上台解释会徽的含义3)各学院学生会主席评选出前三名作品，作为本次女生节11/20的徽章4)在获奖选手中选出代表上台发言5)学生会主席为所有获奖选手颁发证书及奖品，按活动时间先后依次上台领奖6)我院学生会主席上台致辞，宣布女生节活动圆满结束六、经费预算开幕式宣传：气球两袋：8_2=16元礼品：100元左右横幅：3_40元=120元制作展板：10元便签纸：3_5=15元签字笔:5_=元宣传单：20__=40元问卷表：20__=40元合计：元左右女生节徽章设计：奖品：4_3=12元奖状;_3=元合计:元香车载美人：车上标志：约50元报名表：_10=5元合计：55元12/20踢毽子比赛：毽子：_15=元奖品:预计60元合计：元演讲比赛：证书：3_6=18元奖品：4_6=24元合计：42元经费总计：550元左右六、职能分工大学女生节活动策划书【第三篇】班会目的：教育学生做自尊、自爱、互尊、互爱的人，使学生深刻领悟什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，明辨是非曲直，具有自尊自爱、严格自律的好品格，养成良好的行为习惯，做互相尊重、互相爱护的人，为建设和谐文明校园做出贡献。班会过程：一、班主任谈自尊自爱什么是自尊自爱?简言之就是自己尊重自己，自己爱护自己。同时我们生活在学校这个大家庭中，还应做到互相尊重、互相爱护。能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要13/20求自己，能自我反思。二、主持人宣布班会开始1、开场白：女:我们都是一首独一无二的歌，一首洋溢着激情与朝气的歌。男:我们都是一首独立自我的歌，一首充满着活力与希望的歌。女:它的起伏跌宕，因我们每个人的不同而不同，男:它的迂回婉转，因我们每个人的独特而独特。女:我们用心作曲，是为了让我们的青春之歌更加悦耳。男:我们倾力写词，是为了让我们的青春之歌更加嘹亮。女:我们不断搜集成长中的点滴，作为灵感融入自己的歌中。2、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子?学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天不动手、物质攀比、早恋等。3、听听故事：⑴《弯腰拾起的尊严》讲述一个穷困潦倒的卖艺小女孩维护自己尊严，并因为这种品质被资助上学，最后成为著名音乐家的故事，通过故事让学生初步感受自尊自爱的人生能自强自信。⑵一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后14/20来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从