主题教育以学促干心得体会范文通用

主题教育以学促干心得体会范文通用2024/X/XX主题教育以学促干心得体会通用1“学”与“干”具有很强的关联性，学的深度影响干的力度，干得好坏检验学的效果，两者相辅相成、相得益彰。党员干部“以学促干”，就要打好“学”“干”组合拳，在“学”好三堂课中校准“干”的坐标、锤炼“干”的本领、提升“干”的实效，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩。“学”好“理论课”，在“初心如磐，使命在肩”中校准“干”的坐标。“学之愈深，知之愈明，行之愈笃”。理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。党员干部在干工作之前，首先就得回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，锚定听党指挥、为民干事的工作坐标。倘若“干”的坐标不统一，各有各的想法，就会各有各的“干”法，心没往一处想，劲就没往一处使，干部队伍就是一盘散沙，经不起风吹雨打。政治上的坚定源于理论上的清醒，干事创业“不偏航”也离不开理论学习。要及时跟进学，深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论武装头脑，让习近平总书记新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动;要深思细悟学，读懂党的理论中所蕴含的“人民观”，找准工作的落脚点和切入点，从而保持政治立场不动摇、初心方向不偏移、精神信仰不变色，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起。“学”好“专业课”，在“不惧风雨，攻坚克难”中锤炼“干”的本领。“工贵其久，业贵其专”。“电网医生”冯新岩，于百万伏特高压电磁环境下，精准判别特超高压设备隐患;“航天手艺人”胡双钱，经手零件上千万，却无一瑕疵;“钢铁裁缝”艾爱国，攻克焊接技术难关400多个，改进工艺100多项。一代又一代“大国工匠”，他们干一行、爱一行，他们专一行、精一行，他们不畏岁月漫长、前路艰险，他们就是我们的榜样。广大党员干部要自觉涵养“以苦为乐”的境界，领悟“艰难困苦，玉汝于成”的深刻内涵，主动到基层一线“自讨苦吃”，在“关关难过关关过”中壮筋骨，在“事事难干事事干”中长才干，在“越是艰险越向前”中强意志，成为让党放心、人民需要的行家里手;要深钻细研，立足自身岗位，秉持“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”的心态，坚持“缺什么补什么，干什么学什么”，在深入学习中增长业务知识，在精益求精中提升能力精度，成为手握“金刚钻”的人民好公仆。“学”好“求索课”，在“人民至上，走新走心”中提升“干”的实效。“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成”。努力再多，没有实效也是白费。党员干部做事成效如何，不仅是对个人党性修养和工作作风的检验，更是直接影响着党和政府的形象和威望。在梁家河七年的知青岁月里，当其他知青都在想方设法“另谋出路”时，习近平总书记却是在思考如何为民办实事，打淤地坝、修沼气池、开扫盲班、办代销店、组铁业社……他用知识和汗水帮助群众过上了更好的生活，也赢得了梁家河人民发自内心的尊重。党员干部要树立正确的政绩观，牢记为民造福就是最大政绩，少一些贪大求洋、哗众取宠、纸上谈兵的“花架子”，多一些敢抓敢管、埋头苦干、脚踏实地的“真把式”，聚焦群众反映的实际问题开展工作，把业绩完成到群众“心坎”里;要拓宽解题思维，多看多想多总结，不仅追求把事干得快、办得成，还要追求把事做得好、有亮点，遇事多动“脑瓜子”、多想“新办法”、多找“更优解”，推动各项工作出新出彩。主题教育以学促干心得体会通用2习近平总书记近日在江苏考察时对如何抓实“以学促干”作出了深刻阐释，强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，基础在学，关键在干。广大党员干部要深刻领会“以学促干”的科学内涵，坚持在“以学促干”上下足功夫，找寻“为谁干、谁来干、怎么干”的答案，切实将主题教育成效转化为干事创业强大动力，不断推动主题教育走深走实。树牢造福人民的政绩观，在“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”中找寻“为谁干”的答案。政绩观端正不端正、正确不正确，往往影响着干部个人及党的事业的成败。实践证明，政绩只有以实现最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，能经得起实践、群众和历史检验，才是实实在在最有分量的政绩。因此，广大党员干部要树牢造福人民的政绩观，坚持人民至上，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。要主动放下“架子”，深入一线、问计于民、问需于民，用心用情用力解民忧纾民困办实事，不敷衍人民，不欺骗群众，不行架空之事，不谈过高之理，把好事实事做到群众心坎上。要立足本职岗位做好服务，从身边的小事做起，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感，用实际行动回答好“为谁创造政绩”。鼓足干事创业的精气神，在“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先”中找寻“谁来干”的答案。习近平总书记强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。新时代新征程上必然会遇到大量从未出现过的全新课题、遭遇各种艰难险阻、经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，唯有始终保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态，才能胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟业。要涵养“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，不断锤炼“咬定青山不放松”的拼劲韧劲，提高服务群众本领、防范化解风险本领，以强烈使命感肩负起时代重责。要着力杜绝拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极怠慢行为，敢于挑重担、打硬仗，多经几场“风吹浪打”，多捧几回“烫手山芋”，主动跳出“舒适圈”、多钻“矛盾窝”，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风，以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。形成狠抓落实的好局面，在“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”中找寻“怎么干”的答案。一分部署，九分落实。埋头实干、狠抓成效的抓落实能力，是共产党人生存发展、建功立业的成功密码。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只能是空中楼阁、镜花水月。要增强抓落实的思想自觉和行动自觉，以理论学习滋养自身的同时，大力弘扬以学促干的优良学风，坚持学思用贯通、知信行统一，吃透上边的、把握下面的、形成自己的，着力在学懂吃透悟通上下功夫，推动各项工作落实落地。要聚焦实际问题抓落实，把任务具体化、措施细节化，大处着眼、小处着手，崇尚实干、力戒空谈、精准发力，形成真抓、肯抓、善抓、常抓的工作格局。要有担担子的勇气和钉钉子的精神，始终秉持“干就干好，做就做实”的态度，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，去啃最硬的骨头、去挑最重的担子，不图虚名、不务虚功，心向下沉、脚向下伸，切实把主题教育学习成效转换为扎实的工作成效。主题教育以学促干心得体会通用3习近平总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。年轻干部生逢其时、使命在肩，须永葆想干事的自觉、增强能干事的本领、锤炼干成事的作风，走在前列、做出表率、争当模范，坚决扛起新时代新征程的新担当。永葆想干事的自觉。“定心广志，余何畏惧兮!”做人做事方向性和目标性是第一位的，唯有树立远大志向，明白心中所向、懂得是非曲直，不惧阻碍和艰险，方能凝心聚力干事创业。王阳明有言：“心妄动，行不专，事不成”，如果一个人只想着要“实惠”不要“主义”，立场不坚定“随风摇摆”，久而久之就会意志消磨、精神懒散、行为出格。故而，凝心铸魂就显得格外重要，当涵养“吾日三省吾身”的思想自觉、行动自觉，用党的创新理论武装头脑，进一步夯实想干事的思想根基，为自身的成长与进步充电赋能、加油鼓劲。要善于谋事、敢于谋事，花大力气、下苦功夫把心放在实践之“石”上磨，放在矛盾之“刀”上练，思考大事、要事、全局事，研究真问题、真研究问题，努力把想干事的自觉和热情激发和释放出来。增强能干事的本领。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。无论干事创业还是攻坚克难，都需要高超本领和技艺。只有肩膀够硬、能力够强、底气够足，才能扛得起重活，打得了硬仗，经得住磨难。当以主题教育为契机，多向实践学，多在干中学，着力锤炼政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。加强自我磨砺，审时度势、因势利导，开拓创新，切不可凭借老经验、旧套路去主观臆断、胡乱应付，亦或是拈轻怕重“不吃苦”、躺平甩锅去“躲事儿”。大道至简，实干为要;责重若山，行胜于言。要把实干担当扛在肩上，以“满格”状态主动融入改革发展大局，在“易”中思“难”、“难”中求“进”，适应新时代去思考、依据新实践去谋划、按照新要求去落实，真正把钉钉子精神坚持好、发扬好。锤炼干成事的作风。干事作风，是人生观、价值观、事业观的一种外在综合表露，作风如何，关系人心向背、事业成败。有的人面对群众习惯于“指手画脚”，面对上级习惯于“拱手称赞”，面对任务习惯于“甩手指挥”，面对矛盾习惯于“袖手旁观”，面对诱惑习惯于“伸手动心”，最终精神萎靡不振，行为走样变形，作风腐朽不堪。必须不断在学习党章、条例、准则中修正自己的言行，经常性照镜子、正衣冠、补差距，凡事都要看得清、盯得住、做得实，保证言出必行、行必有果，不能老想着哗众取宠“博眼球”，投机取巧“抄近路”，得过且过“混日子”，要变“被动接受”为“主动承担”，以“绳锯木断”的精神爬坡过坎、滚石上山。唯有“走心”而不“走形”，务实而不骛远，抓细而不贪大，实干而不蛮干，方能在干事创业、造福人民的道路上行稳致远。