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1/6幼儿园六一儿童节方案小班教案_六一儿童节活动方案(案例)幼儿园小班【推荐4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是网友为大家分享的“幼儿园六一儿童节方案小班教案_六一儿童节活动方案(案例)幼儿园小班【推荐4篇】”,供您参考阅读参考下载。幼儿园六一儿童节方案小班教案【第一篇】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的.“六一”儿童节。1、布置富有欢庆气氛的环境。2、排练舞蹈《宁静的夏天》。3、收集制作环保时装的废旧物品。4、准备活动奖品和礼品。(一)绘画展示时间:20xx年5月25日至20xx年6月1日。2/6通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。(三)活动流程1、布置环境。2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)。3、环保时装秀表演。4、歌舞表演《宁静的夏天》。5、幸福拍手歌。6、表彰六一好儿童。7、分发礼品。8、清理场地。幼儿园六一儿童节方案小班教案【第二篇】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的.“六一”儿童节将从xx——xx日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把x月xx日下午广场式表演制定方案如下。1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、3/6开心而难忘的“六一”儿童节。2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。小小班级全体幼儿、教师、家长xx老师(小小a班老师)xx老师幼儿园天台每人气球x个、尾巴每人x条。小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。1、歌表演《笑一个》2、体操表演《世界真美好》3、诵读《三经》:人之初————天地人4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》5、英语歌曲表演:《hopfly》《oneworeefour》歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》。放松部分:《我爱我家》亲子游戏:踩气球、揪尾巴4/6结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。幼儿园六一儿童节方案小班教案【第三篇】通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。1、布置富有欢庆气氛的.环境2、排练舞蹈《宁静的夏天》3、收集制作环保时装的废旧物品4、准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一)绘画展示时间:20xx年5月25日至20xx年6月1日。通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。(三)活动流程1、布置环境2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)3、环保时装秀表演4、歌舞表演《宁静的夏天》5/65、幸福拍手歌6、表彰六一好儿童7、分发礼品8、清理场地。五、活动人员、地点安排幼儿园六一儿童节方案小班教案【第四篇】一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的.形式来进行,为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练舞蹈《宁静的夏天》3、收集制作环保时装的废旧物品4、准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一)绘画展示时间:20xx年5月25日至20xx年6月1日。通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对6/6美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主,结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。(三)活动流程1、布置环境2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)3、环保时装秀表演4、歌舞表演《宁静的夏天》5、幸福拍手歌6、表彰六一好儿童7、分发礼品8、清理场地。五、活动人员、地点安排
本文标题:幼儿园六一儿童节方案小班教案_六一儿童节活动方案(案例)幼儿园小班【推荐4篇】
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