教学督导个人工作计划【精编5篇】

教学督导个人工作计划【精编5篇】为了更好地安排未来的工作计划，我们需要制定一个合理的工作计划。一份好的工作计划应该包含可实施的目标和具体的实施路径，接下来的关键就是有条不紊地执行。编辑认为“教学督导个人工作计划【精编5篇】”是1篇值得读的文章，通过参考下载它，您将不仅获得新的知识，还会有新的体验！教学督导个人工作计划篇【第一篇】1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。小学一年级没有写作业。二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。社区活动将是这学期的重点。5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。3、监理工作日历。二月:1、超周班和学科规划检查；2、了解教研组、备课组的规划。三月:1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；2、监督社区活动的正常开展；3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；4、欢迎区督学组来学校考察。四月:1、督导第17届家长开放日；2、中期抽样和总结反馈；3、期中教学定期考试；4、督促青年数学教师开展白板应用的课堂教学评价活动。5月:1、督促综合学科青年教师开展白板应用课堂教学评价活动；2、毕业班也一样；3、监督和指导艺术节活动的正常开展；六月:1、毕业班第二模式；2、开展评审和讨论活动；3、期末教学定期考试；4、配合教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；七月:1、配合招生工作；2、暑期配合校本研究。教学督导个人工作计划篇【第二篇】学校监督工作计划学校监督工作计划简介：监督是管理制造产品和/或提供服务的员工的人。另一方面，学校主管是负责管理学校教职员工的人。现在，让我们来看看学校督导工作计划吧！学校督导工作方案一根据《教学督导建设与管理实施细则》和《兼职教学督导管理实施细则》，围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务和目标，求真务实，敢于管理，提高教学督导实效，促进形成良好的教风学风和提高教学质量，促进学院转型发展和持续健康发展。监督1.定期督导①听课。采取个人随机与集中统一选课相结合的方式，努力扩大授课范围，力争覆盖所有任课教师。②课程评价。教学督导与听课教师应在课后及时沟通交流，充分听取听课教师对课程教学的落实情况，对教师的建议和意见进行反馈，以帮助听课教师及时调整教学内容，改进教学方法，从而促进课堂教学效果的提高。③反馈。通过看、听、查等形式，及时发现教风建设中存在的问题，及时向职能部门和主管学院领导反馈。2.专项督导①督导教研室工作。根据《教研室管理实施细则》，1/8学校督导工作方案加强教研室工作落实推进教研室工作规范化，积极发挥教研室作用，提高教研室工作效率研究部分。②试卷验收和抽查。一是开展上学期期末课程试卷质量验收，确保教师评价质量。二是对上学期期末课程试卷和考核卷质量进行抽查，对试卷命题和考核卷质量进行评价，提出改进措施。③毕业论文的抽查与督导。一是对本科生毕业论文进行抽查，重点检查毕业论文的教学质量和格式规范。二是参与预期本科毕业生毕业论文初审，加强对毕业论文全过程的监督。④实践教学环节的监督。一是检查人才培养计划实践教学的落实情况。二是检查实践教学课程教学状况，指导实践教学基础建设。三是检查实验室的使用、管理和维护情况。四是指导和检查实践教学周的开展。学校督察1.深入课堂，检查学生出勤、出勤、参与教学互动等情况，为加强学生管理、推进学风建设提出建议。2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等方式，了解学生对教师教学质量的评价以及对教学工作的意见和建议。3.建立健全与学生教学信息员的工作机制，充分发挥学生教学信息员参与教学管理的作用。2/8学校督导工作计划督导1.参加期初教风学风检查、期中末教检查等。2.对各部门、教务处等单位的教学管理情况进行检查评价，及时提出改进意见和建议。其他1.实行教务长互派制度。将与广州大学华软软件学院互换一名教学督导，分别参与对方学院的教学督导工作，提高教学督导工作的有效性。2.完善教学督导员例会制度，在学期初、中、末召开例会。3.学院交办的其他工作。序号主要工作内容时间安排1制定教学督导工作计划2019年8月2参加早期教学检查2009年8月3个人随机和集中选课p9-1月4上学期期末试卷及毕业生毕业论文抽查9月3/8学校督导工作计划5对外交流工作、课堂教学及观摩活动等九月-12月6预计本科生毕业论文教前检查工作2009年10月7参加学生代表论坛2008年11月上旬8次参加期中教学检查2009年11月中旬9次抽查教研室工作计划实施情况11月下旬r,200910协助组织学生在线教学评价工作12月11参加期末教学工作检查12月11月13教学督导总结会2018年1月学校督导工作计划及2019年教育督导工作将以十八大精神为指导中共十八届三中、四中、五中、六中全会。深入贯彻落实国家《教育督导条例》，紧紧围绕教育中心工作，积极服务教育发展大局，切实履行督导职能，把教育结合起来4/8参加期末考试检查学校督导工作方案特色，进一步提高督导工作的有效性和专业性，构建机制新常态灵活共赢的教育监管将为教育的可持续发展做出新的贡献。督促评价引领乡镇教育精准发展坚持以考核引导为抓手，推动乡镇政府切实履行教育职责，提高乡镇教育水平。提升各类教育水平，为教育再发展做出贡献。努力。一是按照《全市教育“十三五”发展规划》和年度教育工作重点，充分听取乡镇教育局有关部门的意见和建议，不断修订完善《市镇教育绩效考核办法》，会同市人大、市政协、教育局有关部门进一步做好乡镇教育绩效年度考核工作，督促投入乡镇教育要精准，树立尊重教师、重视教育的先进乡镇和先进个人的表率，确保教育优先发展的各项措施落到实处，促进教育高质量均衡发展。开发。二是主动向乡镇主管领导汇报学区各学校办学情况，明确优劣势，研究发展方向和有效措施。表面上推广先进经验做法，推动乡镇互学互鉴，积极应对教育改革发展中的难点和共性问题，共同提升乡镇教育质量。三是根据年度考核召开乡镇文教助教工作会议，专项研究奖金指标，重点抓好奖助学金的设立和使用，制定更完善的激励计划，形成更加规范和有效的奖励制度。完善实践促进综合监管科学发展坚持监管与引导并重，立足“必要监管、精准监管”5/8学校督导工作计划本指引，完善督导工作实践，提升督导效率，助力学校更好发展。一是着力提高教育督导的规范化、科学化水平，编制《市级学校素质教育综合督导评价指南》，完善督导工作程序和程序，为综合督导评价活动提供行动指引，做到“以督促建，以督促促”。改革，督促发展”的督导目标。二是利用信息技术探索实施督导的网络化、信息化。通过督导平台，及时发布督导信息、工作计划和定期督导报告等，利用教育督导组开展督导培训、月度督导专题公开、信息采集、明确督导要求等。将纸质调查改为线上调查，提高调查数据的时效性、准确性和广度，为督导提供更加客观准确的信息。三是引导学校建立常态化监督机制，做好学校自查自评，争取自主发展，重视可持续发展，抓好制定和落实“学校发展计划”，真正发挥带头作用e的计划，并启动“学校发展计划”。监督《发展规划》执行情况，核实学校发展规划落实情况，提高学校工作的针对性、规范性和连续性。根据《无锡市中小学素质教育综合督导方案》，全年共有17所中小学校开展素质教育综合督导评估。实事求是，细致评估，确保专项检查立竿见影以学校发展中存在的问题为导向，有针对性地开展专项督导治理工作，进一步规范办学，有效促进教育内涵发展，促进学生全面健康成长。一是继续加强对校园欺凌行为的监测和6/8学校督导工作计划督导。二是会同普通教育部门做好德育专项督导、学前教育专项督导、开学检查和中小学办学行为定期督导工作学校。三是针对热点和亮点，认真做好抽查和调研总结。优化机制，逐步提高督导专业化水平一是着力完善督导机构，成立市人民政府教育指导委员会，发挥督导作用组织领导，动用多种力量推进教育督导部门与其他政府部门和园区各区镇的协调配合，发挥各自职能，形成工作合力，营造全市良好氛围支持教育督导工作，推动教育督导事业更上一层楼。二是以努力创建“全国中小学责任学校督导创新城市”为目标，进一步完善责任学校督导机制。选聘挂牌监事，规范定期监督程序和形式，建立绩效考核评价激励机制，充分发挥挂牌监事队伍专业权威的监督、评价、指导和服务功能，有效推进我市中小学负责督导工作。，为教育事业的稳步发展保驾护航。三是建立督导队伍培训提升机制，最大限度发挥督导的指导培训作用。在紧扣学校“督导需求”的基础上，开展针对性的专业培训，增强督导发现问题和解决问题的能力。为进一步发挥督导培训功能，除邀请学校督导相关专家外，还将组织部分新任校长和学校后备干部作为“观察员”参与综合督导，为他们提供学习平台，熟悉督导工作。学校的整体工作。尝试开展学前教育督导评价工作根据《关于开展县级学前教育工作的通知》7月8日《学校督导工作方案》《省人民政府教育督导委员会教育督导工作》要求会同教育有关部门对全市学前教育工作进行深入调查和督导评估局。现场每人一份。2.证明材料：存档材料上可写学校档案编号，无需额外复印或打印，但必须附上盒装档案材料备查。8/8教学督导个人工作计划篇【第三篇】开展教学督导是加强教育教学管理、加强教学质量监控、提高教师教学水平的有效途径。根据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想围绕创建省级示范性中等职业学校，要牢固树立“教学质量是人才培养的核心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效控制教学质量，促进良好教风学风建设，促进我校教学质量整体提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。二、工作重点1、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。2、加强教师日常教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。3、加强8、做好青年教师的专业培训和教学指导工作，提高青年教师的专业水平。三、主要工作内容1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课的老师，随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参加4次讲座。2、进行质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，能够系统全面地反映学生对教师的公正评价。认真组织学生评教。4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导教师沟通。充分听取课程教学方案的设计和实施思路，对教学改革的建议和意见给予反馈。5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量和教学需求的评价，充分调动学生学习的主动性和积极性。6、随时抽查学生上课和实习训练，注重学风建设。7、成立重点学科建设指导委员会，进一步修订完善重点学科培养方案。8、督促已立项的研究项目按照研究计划分阶段完成研究任务。9、在教研室开展深入研究，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成和培养以及教学管理等方面。总结调研中的相关信息，并及时反馈给相关职能部门和领导。10、定期报告教学督导情况，及时反映学校教育、教学和管理的实际情况。四、主要措施1、督导办成员认真学习相关教育教学理论，努力提高督导水平。2、深入教师，倾听他们的声音和意见。3、深入学生，了解他们对老师