大班安全教案预防传染病_大班安全教案《不私自离园》【精选5篇】

1/8大班安全教案预防传染病_大班安全教案《不私自离园》【精选5篇】作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写较为完美的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。大班安全教案预防传染病大班安全教案《不私自离园》【第一篇】对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的`安全意识，使学生学会一些自救的，让学生在遇到危险时能采取一定的，保护自己。《安全教育读本》一、用电安全1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。2/81、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。大班安全教案预防传染病大班安全教案《不私自离园》【第二篇】1、在课堂上，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识。2、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。3、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。4、引导幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿反应的敏捷性。教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志一、出示电线，直接引入。小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。3/8二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的'身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。三、讨论电的用处。师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)2、出示“电”的标志，让幼儿认识。4/8要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。大班安全教案预防传染病大班安全教案《不私自离园》【第三篇】1、能够安全的使用铅笔。2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。3、防止幼儿血液中血铅超标的情况发生。1、画纸人手一张。2、已经削好的铅笔人手一支。3、安全光盘。4、教学ppt。一、开始部分：猜谜语，引发幼儿参与活动的.兴趣。师：“老师带来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢？”—―身穿花衣裳，个仔细又长，写宇又画画，全靠他帮忙。（谜底：铅笔。）二、基本部分：1、带领幼儿讨论，交流如何安全使用铅笔。教师出示铅笔：“铅笔看上去是什么样子的？有什么用？使用铅笔时应该注意什么？”小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字，画画。使用铅笔5/8时应注意安全。不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒，更不能把铅笔含在嘴里。2、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。师：“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应该怎么做？（提醒他或告诉老师）”3、引导幼儿讨论：铅笔经常含在嘴里会有哪些危害？小结：铅笔芯里面含有铅等成分，经常含在嘴里很容易导致血液中血铅超标，对身体有很大危害。4、请幼儿观看ppt并回答：小朋友们都在干什么？大班安全教案预防传染病大班安全教案《不私自离园》【第四篇】1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。4、培养幼儿对事物的判断能力。：1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。6/8一、听音乐手拉手歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4、幼儿跟着老师唱一遍。三、组织游戏1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的.用处等。2、教师介绍游戏规则3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。四、鼓励幼儿自由结伴游戏。有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节幼儿结伴游戏时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围大班安全教案预防传染病大班安全教案《不私自离园》【第五篇】1、尝试完成各种肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度。2、体验挑战、合作的`快乐，增强保护同伴的意识。7/8活动准备：1、每个幼儿一块大垫子，事先布置在场地上。2、放松音乐一、开始部分：我说你做孩子站在垫子上，以单人、双人的形式，听老师指令做动作。之后稍进行放松。1、游戏：越过障碍男孩子排队，女孩俯卧在垫子上，男孩从女孩身上过去。要求：不能碰到女孩子，包括头发、衣服、身体的任何部位，然后从旁边走回来。教师根据幼儿完成的情况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速度、增加宽度等。男孩、女孩交换游戏。教师小结。2、游戏：穿过鳄鱼池玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站，中途必须从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼，然后从旁边回来到队伍后面排好队。规则：可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼，但不能碰到鳄鱼，否则可能会被鳄鱼吃了教师当鳄鱼，在场地中央变换身体动作设置障碍，幼儿游8/8戏。之后教师小结。放松音乐，引导幼儿调整呼吸，互相按摩放松。