大班美术教案_大班美术教案春天来了4篇

1/9大班美术教案_大班美术教案春天来了4篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写较为完美的教案呢？下面是网友分享的“大班美术教案_大班美术教案春天来了4篇”，希望对您有所帮助！大班美术教案大班美术教案春天来了【第一篇】1.知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。2.学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。1.图片：迎春花72.课件：迎春花的变化3.柳条枝（或绿色皱纹纸）黄色皱纹纸、胶棒等。一、观察迎春花1.出示图片—迎春花4引导幼儿观察讲述迎春花1这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?/2迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣？枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么？2.为什么叫迎春花？教师：因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。2/9迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。3.课件：观察迎春花的变化二、制作迎春花1.教师：今天我们让迎春花开在我们的教室好吗？2.介绍制作迎春花的方法观察迎春花http://--把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起--把花瓣再贴到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。3.幼儿制作三、布置迎春展教师和幼儿一起用制作好的迎春花布置教室。大班美术活动：正面人和侧面人（黑白画）美术活动：正面人和侧面人（大班黑白画）1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。3/92、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。1要画出正面或侧面的人物脸部特点。2画出人物的动态。3主体加密，背景要疏。4、幼儿作画，教师巡回辅导。5、展示评价作品。（本活动分二教时进行）大班美术教案大班美术教案春天来了【第二篇】《手工染纱》1、培养幼儿认真观察，有目的注意及耐心细致的习惯，使其的意志力的发展得到帮助和成长。2、在染沙的活动中，幼儿不仅能学习如何染沙，而且当美好的事物因自己的努力而诞生，我们也会感受到发自内心的喜悦。3、因为有自己参与而实现的一个目标的活动中能帮助孩子练就良好的自我效能认知。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体4/9验。1、活性染料黄色、红色、绿色、蓝色2、纱布若干、一次性手套3、水、盆、盐、绳子4、音乐1、组织幼儿围坐成一个半弧形2、引用童话故事边示范边通过生动的语言进行讲解和操作激发幼儿的创作兴趣故事：在另一个星球，有一块白色的纱精灵，不知什么时候，他开始想让自己有一件新的衣服，于是他决定离开家人独自旅行并去找到那件她梦想中的衣服，于是有一天，一切准备继续后他便出发了，他飞啊飞，飞啊飞，这时他看见了水精灵，他便问水精灵：水精灵，水精灵，请问我怎么才能找到一件适合我的新衣服啊。水精灵回答到，我是可以帮到你，不过我一个人的力量还不够，你得去找白色的盐精灵。于是纱精灵又继续飞啊飞飞啊飞，在不远处他看到了正在散步的盐精灵，便问：盐精灵，盐精灵，怎么才能让我穿到漂亮的新衣服?盐精灵说：我倒是可以帮到你，不过，我一个人的力量是不够的，你还得找到染料精灵。于是纱精灵又继续飞啊飞飞啊飞，这时他看到了粉末状，带有颜色的的东西便问：请问你是染料吗?染料微笑着点点头说：是啊。纱精灵便问，我想换件彩色的衣服，你能帮帮我吗?纱精灵回答说：当然可以啊。就这样盐精灵跳进了水精灵的怀抱说，我可以帮你固色，使你的衣服长久保持漂亮，这时染5/9料已跳进水里变成了漂亮的颜色。(需要一个人在教师讲故事的时候调颜色操作)：纱精灵，快来我这吧，游一游很快你就会穿到新衣服喽。就这样因为有水精灵、盐精灵、染料精灵的帮助，纱精灵终于穿到了新衣服，就在这时他好开心，好想感谢他的朋友们，想跳只舞给他们看，可是，现在它湿哒哒的，所以他现在，只能暂时离开大家，等会和大家见面(一个人帮忙拿走纱布去晾晒)孩子们，你们知道吗，纱精灵因为得到朋友的帮助穿到漂亮衣服的消息传遍了整个精灵王国，导致那里的纱精灵们都想让自己也穿上漂亮的新衣服，接下来我们就要一起为这些白纱穿上彩色的衣服。3、幼儿独立操作、教师讲解规则在刘老师请王老师老师发纱精灵之前，(有一个协助发纱的人)刘要告诉你们一个秘密哦，那我要等所有的人安静下来。1、(规则建构)每个人只需要给一个纱精灵穿一件你认为漂亮的衣服。2、如果你发现你选择的那盆染料那有很多人，那一定要等待别人离开在去染，相信你们可以做到的对吧。3、盆里的染料和盐水都喜欢在盆里，所以你们要保护好他们，别让他们洒出来哦。4、染好以后就可以把你染好的纱精灵挂在我身后的这根绳上，等晾干在去拿自己染的那块。5、好了，现在我们这里已分好了4组，大家可以去染喽。(四)幼儿作品展示、教师和幼儿一起讲评你喜欢哪副作品?6/9为什么?你认为这块漂亮的纱可以做什么?组织幼儿运用自己亲手染织的纱布邀请客人老师共同参与《彩纱精灵舞会》体验中国染织艺术给人带来的快乐。大班美术教案大班美术教案春天来了【第三篇】1、知道弟弟以及家人的重要性。2、培养孩子们的.语言组织表达能力和想象力。食品袋，剪刀，胶水[导入]1.通过唱“弟弟不听话”这首歌提高孩子们的注意力。弟弟，弟弟，不听话饭粒儿粘了一下巴带着饭粒儿往外跑呀一群小鸡要啄他呀叽叽······一群小鸡要啄他呀[展开]1、聊一聊关于弟弟的事情..-你的朋友们有弟弟吗？-你什么时候不喜欢弟弟？-你什么时候觉得弟弟很可爱？-我和弟弟一起能做些什么？-我能为弟弟做些什么？7/9-向朋友们介绍我的弟弟。利用准备的材料描绘出弟弟的脸。-你的弟弟长什么样子？-直接描绘出弟弟的脸。①按照食品袋上原有的图剪下来②利用剪下的碎片装饰出眼睛，鼻子和嘴③讨论一下你做的是弟弟的什么表情[结尾]1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍2、总结活动[出示图片]大班美术：金灿灿的油菜花大班美术教案大班美术教案春天来了【第四篇】适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿提高对色彩的搭配能力，感受色彩的绚丽多彩，练习用团圆、卷、拧、粘贴等方法制作长腿糖果人，尝试正确运用剪刀，提高手的协调能力。1.练习用团圆、卷、拧、粘贴等方法制作长腿糖果人。2.提高幼儿对色彩的搭配能力，感受色彩的绚丽多彩。3.尝试正确运用剪刀，提高手的协调能力。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。8/95.感受作品的美感。1.剪制好的糖纸，废旧报纸，黄色、绿色、红色、蓝色、黑色等颜色的彩纸。2.剪刀、胶带、胶棒、铅笔。3.腿糖果人范例。一、导入师：“今天，老师给小朋友带来了一个“朋友”，请小朋友看看它是谁，长的什么样?”出示长腿糖果人，并请幼儿讲述：大大的耳朵、椭圆形的眼睛、圆形的黑色眼株，圆圆的鼻子，弯弯的嘴巴，长长的腿。师：“长腿糖果人，你一个朋友也没有，多无聊呀!来，我帮你找一个朋友吧!”二、教师示范制作“长腿糖果人”1.制作糖果：教师把废旧纸张折成或团成糖果的形状，用糖纸包好卷起来，两端分别拧一下。2.在彩纸上画出椭圆形的眼睛、圆形的眼珠、圆形的鼻子、弯弯的嘴巴，一样一样剪下来并贴到糖果上，糖果人的脑袋就做好了。3.在彩纸上画出并剪出两条长长的腿，并粘贴彩条进行装饰。4.把长腿糖果人的腿和脑袋用双面胶或胶棒粘贴起来。三、进一步激发幼儿制作的兴趣师：“吱”“吱”糖果小人说话了，我们听听他说什么。9/9它说一个朋友太少，想请小朋友帮忙再找许多的朋友。激发幼儿动手制作的兴趣。四、教师讲明注意事项1.在制作过程中，要讲卫生，不要把纸丢到地上去。2.使用剪刀要注意安全，剪刀不能碰到别的小朋友，也不能伤着自己。3.小朋友要友好合作，胶棒、双面胶和其它材料可以一起用。五、幼儿制作“长腿糖果人”，教师巡回指导。六、欣赏作品把孩子的作品放在一起共同欣赏。请家长和孩子在家一起制作“长腿糖果人”。幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食(如糖葫芦)。在亚洲文化广义上，巧克力及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。在欧美国家，糖果是仅指指使用白砂糖或麦芽糖下去制作的产品。而古时欧美甚至使用蜂蜜为原料制作糖果，但因为蜂蜜成分过多不容易控制而不适用工业化生产。