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参考资料,不熬夜1/92023年安全教案反思中班【优质4篇】【预览】此例优秀文档“2023年安全教案反思中班【优质4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!安全教案反思中班【第一篇】1.了解火的基本知识和安全反火常识,知道用火不当会给人们带来灾难,做到不随便玩火。2.认识常用的安全反火标志,并能根据自己已有经验设计制作安全标志。1.大张的常用安全反火标志图,火柴一盒。2.幼儿用的小标志若干。3.白纸、油画棒或水彩笔等若干。(一)。擦燃火柴,引出话题:请幼儿分组以“火”为主题进行讨论后,由小组代表讲述讨论结果。(二)。自制幼儿参观安全反火标志栏。让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合出现等。(三)。识标志竞赛:将幼儿分成四组,教师做主持,竞赛内容如下:参考资料,不熬夜2/91.说出标志名称;幼儿人手一份小标志图,要求幼儿看图说出标志名称;2.给图片贴标志:让幼儿根据出事的图片内容,选择响应的“严禁烟火”、“当心火灾”、“安全出口”等标志图贴上各组可抢答,答对者奖红旗一面,以红旗多的一组为胜;3.宣布小姐或奖情况。(四)。设计制作安全标记:1.请幼儿以小组为单位,帮助幼儿园设计制作安全标记。2.教师观察知道,并提供必要的帮助。在幼儿设计制作时,教师事实知道:幼儿园有哪些地方需要贴安全标志?贴上去提醒人们注意什么?应该怎样设计绘画标志?(五)。活动延伸:请幼儿将自己设计制作的安全标记,贴在幼儿园的相应位置,也可与教师一起布置成标志展览,让幼儿互相交流讲述标志的名称、内容、作用等。安全教案反思中班【第二篇】活动目标1、知道入园是要和家长在一起,不能随意跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断,愿意接受成人的建议。参考资料,不熬夜3/9活动准备1、小男孩和成人女性木偶各一个。2、积木搭起的话题,小皮球一个。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、引导幼儿观察教学挂图。(1)教师出示挂图:小朋友们,你们知道这是什么地方吗?(2)师:①图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明,绿衣服小朋友是冬冬。)②明明是和爸爸一起来上幼儿园的,你找到明明了吗?③明明是怎么上幼儿园的?④明明到班上的时候是怎么做的?2、引导幼儿观看木偶表演。⑴师:上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!⑵教师操作木偶,引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。①木偶表演:冬冬上幼儿园啦,今天是他第一天上幼儿园,他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门,冬冬就看见了一座滑梯,他甩开妈妈的手,又蹦又跳的跑过去,玩起了滑梯。冬冬玩累了,发现自己找不到妈妈,着急的直哭。妈妈找到了冬冬,对他说:上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手,这样参考资料,不熬夜4/9才是妈妈的好宝贝。②师:你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?⑶教师操作木偶,引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。①木偶表演:第二天上幼儿园的时候,冬冬紧紧拉着妈妈的手,再也不敢松开,妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球,趁着妈妈和老师在谈话,偷偷地跑出教室,在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了,发现自己找不到小一班。这么多班级,哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。老师找到了冬冬,告诉冬冬:到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老师会带小朋友们出去玩的。②师:你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随意跑出去会怎样?3、阅读幼儿用书,对不同的行为进行判断。⑴师:①请你们看看书上的小朋友在干什么。②你喜欢哪一个小朋友?为什么?⑵教师小结:我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手,不能乱跑;如果乱跑,可能会找不到爸爸妈妈,还可能会摔跤、受伤呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的话,老师会带小朋友们出去玩的。参考资料,不熬夜5/9安全教案反思中班【第三篇】1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的电的知识。1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志:师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。参考资料,不熬夜6/94、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。附故事:会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼马上说:“我什么都不怕,快带我去吧!”来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。参考资料,不熬夜7/9喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。安全教案反思中班【第四篇】活动目标:1.知道小食品有优劣之分,知道不能随便吃东西。2.知道一些辨别优劣食品的方法。3.知道要到正规的商家购买食品,不能在小摊贩上购买不正规的食品。活动准备:1.幼儿从家带小零食。2.准备对比性较强的两种食品。3.由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。活动过程:一.出示图片导入。提问:1.图上的小朋友怎么了?(生病了)参考资料,不熬夜8/92.为什么会生病呢?导入故事《贪吃的毛毛》二.教师讲述故事《贪吃的毛毛》边看图片边讲述,讲完后提问:1.毛毛怎么了?(生病了)2.为什么会生病呢?(乱吃东西)3.他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上)4.他都买了哪些食品?(劣质的方便面,没有生产日期的果冻,面包,还有一些黑黑的辣丝等)5.这些东西能吃吗?为什么?6.医生对毛毛是怎么说的?(毛毛的病是他贪吃,乱吃造成的,小朋友要吃干净有营养的食品,不能购买小摊贩上的“三无”产品,吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的)7.毛毛后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了)三.怎样辨别小食品的优劣呢?教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品,引导幼儿观看:1.看外包装图案。(是否鲜艳清晰)2.看生产日期,保质期,生产厂家。3.看里面的物品,优劣进行比较。4.比较这些物品的购买处。参考资料,不熬夜9/9教师小结简单的辨别食品优劣的方法。四.幼儿拿出自己带来的小食品。1.引导幼儿查看外包装,进行初步辨别。2.打开以后,看,闻。3.介绍自己小食品的购买处。五,教师总结劣质食品对人体的危害、如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。六.品尝带来的优质食品,将劣质的食品扔进垃圾桶。
本文标题:2023年安全教案反思中班【优质4篇】
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