小学入学教育的教案【参考4篇】

1/10小学入学教育的教案【参考4篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是网友分享的“小学入学教育的教案【参考4篇】”，希望对您有所帮助！小学入学教育的教案【第一篇】1、观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。2、画面提示，对学生进行尊敬老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和各校园生活的丰富多彩。2、学生进行尊敬老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。课文插图，录音机。一、联系实际，启发谈话。1、教师以谈话形式引入：今天早上来上学，是自已来的，还是家长送来的。2、进一步引导：在学校门口，你看见了什么？二、仔细看图，指导观察。1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一2/10样的地方？2、指导学生按照一定的顺序观察画面。3、教师：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友，老师爱小朋友，小朋友也爱老师。三、说话演练，体会情感。2、学生结合自已成为小学生以来的经历谈上学的感受。小学入学教育的教案【第二篇】1、联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活，入学教育设计。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。2、正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语文的兴趣。1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。3课时1、图片3/102、线团第一课时教学要点：1、参观校园，使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感。2、认识班级中的成员（同学和老师），树立班级的概念。教学过程：（一）导入：1、同学们，欢迎大家来到我们展茅中心小学学习，小学六年级语文教案《入学教育设计》。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将和我一起渡过充实而又快乐的小学学习生活。2、自我介绍。板书自己的姓，让学生认一认，表扬认识的同学。（二）树立班级的概念。1、游戏“蜘蛛织网”，学生间自我介绍线团从老师手里传到第一个学生手中，第一个学生介绍完了后，线的另一头拉向第二个学生，以次类推，直到最后一个学生，结成了一个网，告诉学生：这个网是我们大家共同编织的，每一个同学都有一份功劳，每一个同学都是我们这个班的成员。从今天开始，我们32个同学和我，你们的班主任老师一起组成了一个大家庭——一年级1班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现4/10为班级增光。（三）组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。（四）布置作业：1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。2、向家长说说自己第一天上学的感受。第二课时教学要点：1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。教学过程：（一）怎样上语文课。1、上好语文课的意义：语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。2、上语文课的基本要求：1遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。2认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。3、课后要求：1认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。2对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。3对即将学习的新内容进行预习。5/10（二）养成正确的读写姿势。1、养成正确读写姿势的意义：小朋友们正是长身体的`时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。2、读书的姿势：1讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。2教师示范。3学生模仿，教师检查纠正。3、写字的姿势：1讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。2教师示范。3学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。（三）布置作业：预习第一课小学入学教育的教案【第三篇】了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。1、课堂纪律，积极发言等；2、养成认真完成作业的好习惯；6/103、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；2、集会纪律、会议纪律。1、上学、放学途中注意交通安全；2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；6、不攀爬学校树、山坡；7、应急知识教育。2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；5、爱护花草树木，不攀枝摘花。1、认真完成老师安排的劳动任务；2、在家做些力所能及的事情。三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：一．上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；三．课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。保护好自己。7/10四．对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他。小学入学教育的教案【第四篇】1、联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活，入学教育设计。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。2、正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的`训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语文的兴趣。1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。3课时1、图片2、线团1、参观校园，使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感。2、认识班级中的成员（同学和老师），树立班级的概念。8/10（一）导入：1、同学们，欢迎大家来到我们展茅中心小学学习，小学六年级语文教案《入学教育设计》。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将和我一起渡过充实而又快乐的小学学习生活。2、自我介绍。板书自己的姓，让学生认一认，表扬认识的同学。（二）树立班级的概念。1、游戏“蜘蛛织网”，学生间自我介绍线团从老师手里传到第一个学生手中，第一个学生介绍完了后，线的另一头拉向第二个学生，以次类推，直到最后一个学生，结成了一个网，告诉学生：这个网是我们大家共同编织的，每一个同学都有一份功劳，每一个同学都是我们这个班的成员。从今天开始，我们32个同学和我，你们的班主任老师一起组成了一个大家庭——一年级1班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。（三）组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。（四）布置作业：1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。2、向家长说说自己第一天上学的感受。1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。9/102、使学生养成正确的读写姿势和习惯。（一）怎样上语文课。1、上好语文课的意义：语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。2、上语文课的基本要求：1遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。2认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。3、课后要求：1认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。2对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。3对即将学习的新内容进行预习。（二）养成正确的读写姿势。1、养成正确读写姿势的意义：小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。2、读书的姿势：1讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。2教师示范。3学生模仿，教师检查纠正。3、写字的姿势：10/101讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。2教师示范。3学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。（三）布置作业：预习第一课