小班公开课课教案我有一双小小手_小班语言领域我有一双小小手教案（通用5篇）

1/9小班公开课课教案我有一双小小手_小班语言领域我有一双小小手教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写较为完美的教案呢？下面我帮大家找寻并分享的“小班公开课课教案我有一双小小手_小班语言领域我有一双小小手教案（通用5篇）”，我们一起来了解一下吧。小班公开课优质课教案我有一双小小手小班语言领域我有一双小小手教案【第一篇】1、培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。1、教师的教具：制作好的娃娃两个，半成品一个。2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀。1、介绍手偶娃娃，激发兴趣老师戴着已制作好的手偶娃娃东东和芳芳向小朋友们打招呼：小朋友们好，我叫东东，站在我旁边的是芳芳，我们是好朋友，我们在上同一个幼儿园。2、引导幼儿向手偶娃娃东东和芳芳打招呼。3、手偶娃娃会向别人介绍自己，真能干。你们想制作一2/9对这样的手偶娃娃吗？4、老师介绍制作方法：1将手偶纸卡1和2分别取下。2沿虚线位置折一下，将小朋友身体部位粘起来，再将头部粘贴起来。3将娃娃纸偶套在手上，用它做自我介绍吧5、介绍制作材料：纸卡浆糊6、幼儿开始制作，教师巡回指导。1、幼儿向老师介绍自己的作品。师：小朋友们真能干，帮你做的娃娃取个名字去告诉大家，然后到前面来让手偶娃娃介绍一下自己吧。2、欣赏同伴的作品，学习评价。师：娃娃真多，你们说说，哪只娃娃最会介绍自己，声音响亮又说得好呢？让幼儿说出自己认为还好的介绍。3、幼儿和手偶娃娃一起做游戏，在音乐声中结束活动。小班公开课优质课教案我有一双小小手小班语言领域我有一双小小手教案【第二篇】小班美术活动《我的手》1、引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。2、引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养他们对美术活动的兴趣。认识手的形状以及手的各部分的名称。3/9每人一盒油画棒。课件。引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。游戏法、谈话法。1、教师导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，我们来猜个谜语：一棵树，五个杈，不长叶，不开花。在你身上找找看，看谁最先猜出来。幼儿讨论，回答后教师小结：我们的小手真能干，会吃饭、会拍球、会画画，今天我们来画我们的小手，好吗？2、引导幼儿学习按轮廓描画物体外形的方法。教师：谁能想个办法，画一只和自己小手一模一样的手？幼儿讨论，回答后，老师总结：大家真能干，想了很多好方法，我们可以把手描画下来，也可以印下来，还可以照着样子画。今天我们来学习描画自己的小手，（教师边示范边讲解）把左手手指张开放在纸上，右手拿笔，笔要靠紧手，从手腕开始画，顺着手掌到小指、无名指、再到中指、食指，最后到大拇指，在沿手掌到手腕。你们瞧，一只手就画好了。在画的时候，放在纸上的手不能动。我们先不拿笔，一起用手指来画画看。教师和幼儿一起画空练习。重点强调手指不能移动。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。教师：现在请小朋友在画面上描画下自己的小手。再涂上颜色。画完一只手，再画一只。4/9幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿：1、手不能移动；2、描画的笔要靠紧手；3、涂色要均匀。4、展览幼儿作品，总结评价，结束活动。教师和幼儿一起欣赏最漂亮、最能干的小手。添画：观看课件《手掌画》。小班公开课优质课教案我有一双小小手小班语言领域我有一双小小手教案【第三篇】1.引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。2.发展幼儿添画的能力。3.激发幼儿参加绘画活动的兴趣。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.感受作品的美感。纸、油画棒。请幼儿猜谜语，幼儿回答后教师进行小结。谁能想一个办法，画一只和自己的小手一摸一样的小手。教师示范讲解，并和幼儿一起画空练习。1.请小朋友在纸上描画下自己的小手，再涂上颜色，画完一只，再画另一只。5/92.幼儿绘画，教师巡回指导，提醒幼儿注意要点。3.展览幼儿作业，总结评价，结束活动。小班公开课优质课教案我有一双小小手小班语言领域我有一双小小手教案【第四篇】1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。2、让幼儿会洗手。3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。4、日常生活中注意讲究个人卫生。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。6、初步了解健康的小常识。重点在：洗手的步骤。难点在：理解洗手的方法和含义。水盆两个，肥皂，毛巾，棉签，，动画《小邋遢》节选。请小朋友看动画片《小邋遢》节选。1、看完动画片了，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？ldquo；邋遢的人rdquo；。2、取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说：ldquo；我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了？rdquo；幼儿回答：ldquo；是rdquo；，那怎么办呢？洗手。6/93、教师提问，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。4、教师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这是老师的示范步骤，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去做，最后吧水龙头关掉。5、示范完洗手步骤了，再用棉签擦拭下手掌，引导幼儿观察棉签的变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。6、请幼儿上前操作洗手的步骤。7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，观察幼儿的洗手方法是否正确。8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，观察什么变化。说明卫生的重要性。9、讲述若不讲究卫生的后果。10、小结延伸：可延伸到音乐《洗小手》，请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。每次在幼儿洗手的时候，都在旁边观察，做到一一引导，对个别偏小的孩子，进行个别指导。在进行这节课的时候，可以不用当一节课来上，在活动中，不知觉的引导幼儿正确的洗手。7/9重新上这课的话，我会在幼儿户外活动回来后，马上进入课程的安排。这样幼儿更加能理解讲究卫生的重要性，也更清晰如何正确的洗手。小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。小班公开课优质课教案我有一双小小手小班语言领域我有一双小小手教案【第五篇】幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的'睡眠习惯。通过观察，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要，并了解正确的睡眠姿势和习惯。1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。2、了解正确的睡眠姿势和习惯。课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。故事：（出示大象裁判）“森林运动会要召开了，我们今8/9天要选一名火炬。这名火炬手，要代表我们所有的森林动物点起运动会的火炬，所以一定要选一个形象最好的动物代表。今天来参加评选的小动物有小老虎、小狗、小鹿、小猪，请小朋友和我一起来当评委，共同评选。现在有请参选的小动物上场。”（出示小鹿木偶）“我是小鹿闹闹，我想当火炬手，因为我跑得快，请小朋友支持我”。（退场）（出示老虎木偶）“我是小老虎皮皮，我相当火炬手，因为我是森林之王，请小朋友支持我”。（退场）（出示小狗木偶）“我是小狗豆豆，我相当火炬手，因为我是人类的好朋友，请小朋友选我吧”。（退场）（出示小猪木偶）“我是小猪白白，我相当火炬手，因为我也是人类的好朋友，请小朋友选我吧”。2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：①他们今天的形象是怎样的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。9/94、讨论：睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯）5、请小朋友哄小宝宝睡觉。（小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲）（游戏）请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。