2024第二批主题教育专题组织生活会个人（四个检视）对照检查材料多篇范文

2024第二批主题教育专题组织生活会个人（四个检视）对照检查材料多篇范文按照主题教育工作领导小组关于开好第二批主题教育专题组织生活会相关要求，会前我再次认真学习了习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，习近平总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述，集中学习了党章、新形势下党内政治生活若干准则、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，结合所学所思所想和工作实际以及谈心谈话、公开征集意见等方面，围绕“检视学习贯彻党的创新理论情况”“检视党性修养提高情况”“检视联系服务群众情况”“检视发挥先锋模范作用情况”四个检视深入开展批评和自我批评，深挖问题根源，认真制定整改措，现对照检查如下：一、问题查摆情况（一）在贯彻党的创新理论方面对照该方面，存在的主要问题，一是理论学习重点不突出，存在求全求广的问题，学得多，与实际工作联系的少。比如，对照学习计划，完成了所有规定书籍的学习，但是对于与本身工作联系紧密的内容，存在浅尝则之的现象，没有重点深入学习，拓展相关内容。再如，学习满足于参加集中学习、个人做笔记等形式，与其他同志的交流讨论相对较少，这在一定程度上影响了学习效果和实践能力的提升。二是理论联系实际不够，没能及时将理论学习成果转化为推动工作的有效方法和实际成效，学用结合还有差距。比如，面对长期悬而未决的问题，虽然通过学习找到了问题症结，但是由于成功经验不多，还没有提出更多有实用性的措施，具体成效还需要进一步实践检验。又如，在实际工作中，思想存在局限性，有时会过于注重实际操作而忽视了理论指导的重要性，导致一些工作缺乏科学性和前瞻性。（二）在党性修养提高方面对照该方面还存在一些问题，一是党员第一身份树得不牢，没有时时刻刻做到用党员标准严格要求自己，偶尔存在用普通群众要求自己的情况。比如，有些需要相互配合的工作，领导明确安排了要配合其他科室完成工作任务，但由于忙于手头工作，认为不是自己前头的工作，没有更多关注，也没有积极主动询问牵头科室需要提供那些资料，只是被动等待，对照党员标准还有一定差距。二是批评与自我批评这一有力武器用的不多、不严，在帮助自我提高方面效果不好。比如，常态化谈心谈话制度落实不严格，没有经常与党内同志就个人存在的问题、缺点等进行交流，自我提高的意识不强，主动性不够。又如，在党内生活中，我有时顾虑较多，有时会因为怕得罪人或担心影响团结而回避批评与自我批评，导致我无法及时发现和纠正自己的错误，也无法帮助其他同志改进和提高。（三）在联系服务群众方面该方面存在的问题主要有，一是与群众联系较少，停留在参与党组织开展的志愿服务活动，结合实际工作，了解群众需求方面有差距。比如，对于与群众息息相关的工作，更多是从尽快完成工作角度考虑，没有与群众进行充分沟通，主管认为只要按要求完成工作群众就会满意，没有从方式方法等方面，充分考虑群众感受。又如，在实际工作中，我有时会因为个人情绪或工作压力而忽略群众的需求和诉求，没有及时为群众提供帮助和服务。二是服务群众的能力有待提升，协调处理解决问题的能力不够，面对群众诉求，有时不能及时给予回应。比如，主题教育期间，对于在走访过程中收集到的群众提出的问题，认为是因为政策的原因导致的，靠自身能力无法解决的问题，只是简单向领导汇报情况，对于后续如何解决，没有及时跟进，也没有向群众做好政策解释。（四）在发挥模范作用方面对照该方面，还存在一些问题，一是团队精神缺乏，更多精力用于完成本职工作，齐心协力的大局意识有待加强。比如，在年底考核工作，更多关注自己负责的指标，自身任务完成后，没有关注其他涉及本单位、甚至本区的考核指标完成情况，也没有主动配合，帮助尽快完成。二是作为党员，树立标杆榜样的进取精神不足，奋勇争先的劲头不够。比如，工作中缺乏为其他普通党员树立模范标杆的意识，工作满足于完成，没有追求工作的质量，在党员先锋模范带头作用发挥方面还有一定差距。又如，在面对一些新的工作项目或任务时，我可能没有积极思考和探索新的方法和思路，而是沿用旧有的模式和经验，导致工作完成质量不高。二、剖析问题原因针对上述存在的问题，进行认真分析后，主要存在以下三方面原因：（一）理论学习不深，缺乏系统性与实践性。客观上工作忙、压力大，没有专门腾出时间加强理论学习，存在实用主义狭隘思维，没有将理论学习上升到思想境界提升上，仅仅是为了具体工作便于开展而学习，没有大局系统观念。理论学习往往停留在书本层面，缺乏与实际工作的结合，导致理论与实践脱节。这种学习上的片面性和实践性不足，使得我在实际工作中难以运用创新理论指导实践，缺乏科学性和前瞻性的决策能力。（二）党性淬炼不强，党性修养要求不严格。主要原因是对自身要求不严格，缺乏坚定的党性原则。面对外部诱惑和压力，可能会放松对自己的要求，做出一些不符合身份和标准的行为。没有对照党章和总书记讲话精神严格要求自己，对自己自我约束有所放松。认为自己党龄不长，对党性锻炼不重视，没有主动在实际工作中淬炼自己党性。由于缺乏批评与自我批评精神，无法及时发现和纠正自己的错误，导致党性修养的滑坡。（三）宗旨意识弱化，群众观念与服务能力不足。过于关注个人利益和工作任务，忽视了与群众的沟通和联系，导致群众观念逐渐淡化。同时，由于缺乏相关知识和经验，在面对群众反映的问题和困难时可能无法及时有效地解决，导致服务能力不足。这种群众观念淡化和服务能力不足的状况，使得无法有效履行为人民服务的宗旨，影响了与群众之间的紧密联系。三、整改措施针对上述存在的问题及其原因，将通过以下措施做好整改。（一）在理论学习上下功夫，增强学习深度和实践应用增强学习的恒心和毅力，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取认识世界和改造世界的知识和力量，着力深化、消化、转化其中蕴含的科学体系、精髓要义、实践要求，锲而不舍地推动党的创新理论入脑入心。时刻关注最新的时事新闻以及会议精神，与时俱进学、孜孜不倦学，不断推动党的创新理论往深里走、往实里走、往心里走。要结合本地区、本行业、本单位、本部门的实际情况，聚焦工作中最突出、最急迫、人民群众反映最强烈的问题，带着问题去学习、去思考，从党的创新理论中寻找答案和办法。要通过长期的学习和实践，不断提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力，切实让理论学习的成果转化为为人民造福的政绩。（二）在党性修养上下功夫，增强党性历练和坚定信仰深入学习领悟党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终保持共产党人的政治本色。自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，履行好党章赋予的各项职责，把党章规定要求贯彻落实到实际工作中。时刻警醒自己，严格遵守党员标准，避免在工作和生活中出现不符合党员身份的行为。积极参与党内生活，勇于开展批评与自我批评，及时发现和纠正自己的错误，帮助其他同志改进和提高。努力改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，弘扬党的光荣传统，始终保持党同人民群众的血肉联系。从点滴做起，节俭内敛、防腐戒奢，加强修养、完善自己，自觉修好共产党人“心学”，永葆共产党人的先进性和纯洁性。（三）在服务群众上下功夫，强化群众观念和服务能力自觉接受党纪约束，不断强化规矩意识，带头遵守党的政治纪律和政治规矩，严格遵守党章和党内政治生活准则，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，既在大是大非问题上有坚定立场，也在生活小节上谨言慎行、遵规守矩。加强与群众的沟通交流，主动了解群众的所思所盼所求，确保工作更加贴近群众、服务群众。树立正确的权力观、地位观、利益观，不断提高自身思想觉悟和道德水准，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人，不谋私利、不搞特权、不徇私情，让履职更有底气、干事更加硬气，始终保持中国共产党人的政治本色。努力学习和积累相关知识和经验，提高解决群众反映的问题和困难的能力，确保群众对我的工作满意。以上是我个人问题检视，如有不妥，请同志们批评指正。组织部长2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料根据此次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的相关要求，我坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的**大报告、《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，在深入开展学习交流，广泛征求意见建议，开诚布公谈心谈话的基础上，紧扣主题，紧密结合实际，对照“6+2方面”，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，研究制定整改措施。现将对照检查情况报告如下。一、2022年度民主生活会问题整改落实情况针对在2022年度民主生活会、今年主题教育调查研究及谈心谈话过程中发现的问题，我已明确整改措施、及时整改、狠抓落实，目前所有问题均已完成整改并长期坚持。本人在2022年度民主生活会对照检查出x个方面x个问题。会后，本人坚持对标对表、立行立改，先后制定整改措施x条，完成对x个问题的全面整改。但是在抓理论学习上还需要长期坚持、常抓不懈。我将严格落实理论学习中心组学习、“第一议题”等学习制度，在求深、求实、求新上下功夫，持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本，真正达到学懂、弄通、悟透、做实的要求，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践和推动工作。二、存在的突出问题1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是在学习贯彻的深化上有差距。虽然认真参加区委中心组集中理论学习和集中研讨，并原原本本地读完党的**大报告、党章、《习近平著作选读》等8本学习材料，但对原著、原文、原理的研读和领悟不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和核心要义的理解不够全面和深刻，离学深悟透还有差距。二是在学习贯彻的内化上有差距。虽然坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来补“精神之钙”，但对党的创新理论没有真正做到融会贯通、入脑入心，对新观点、新战略学习研究还不够深入系统，带着感情学、带着问题学、带着思考学还不够积极主动，在内化于心、外化于行上还不够有力有效。三是在学习贯彻的转化上有差距。对如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为高质量发展的生动实践，思考得不深、研究得不透。比如，在打造共建共治共享的基层治理格局方面，我们虽然做了一些工作，但对标治理体系和治理能力现代化的要求，工作成效上仍有差距。2.在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是抓基层党建的提质增效缺乏高度。没有把思想认识上升到“提高党的建设质量第一位的是提高党的政治建设质量，放松党的政治建设就是削弱党的建设质量基础”的高度去抓基层党建工作，在指导基层党建时提要求多、教方法少，灌输理念多、具体解读少，导致部分基层党组织和党员干部没有从党的政治建设的高度来认识党建工作、落实党建工作。二是抓基层组织的功能强化缺乏力度。党的组织生活抓得不实、程序欠规范、效力发挥不够，“三会一课”和组织生活各项制度落实存在重形式、轻内容的倾向。党员集中学习和主题党日活动质量不高、党性锻炼不足。三是抓政治标准的实践运用还缺乏精度。把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，在干部工作中突出政治标准选人用人还没有形成完整体系，加强干部政治素质考察的办法不多、措施不新、成效不显。3.在践行宗旨、服务人民方面。一是联系群众多，解决问题不够。虽然今年下沉一线和群众面对面交流的频率很高，但还没有完全把群众的“心上事”当成“上心事”来抓，没有从群众的需求和实际情况出发，设身处地为群众着想不够，例如，在基层党群服务中心建设方面，更多的是强调达到“六有标准”，而对如何发挥场所的服务功能上思考不够。二是注重结果多，基层减负不够。在部署和下达工作任务时，有时为保证落实进度和质量，会适当提高工作标准，没有很好地考虑客观上的时间、条件、资源等限制，未能全面掌握基层实际情况和承受能力，导致部分基层部门负担过重，特别在各项迎检工作中，有时过分讲究和要求“留痕”。三是交待任务多，主动关心不够。凡是干部要求向我汇报思想，我都尽量安排时间，耐心解答每个问题。