月饼教案小班【最新5篇】

1/5月饼教案小班【最新5篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面我帮大家找寻并分享的“月饼教案小班【最新5篇】”，我们一起来了解一下吧。月饼教案小班【第一篇】做月饼这件事是一个比较简单的烹饪手工，可以让幼儿加深对月饼，对中秋节这个节日的传统习俗的了解，正适合刚刚上学的小班幼儿园的小朋友们。指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑教学的兴趣。食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。1、谈论月饼教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么？”“它是什么样子的？”“人们什么时候吃月饼？”2、做月饼教师提议：中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。1幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼？教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，2/5引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。2交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。3再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其他形状的月饼；对能力较差的幼儿，教师则给予具体地帮助，使其获得成功。3、给娃娃送月饼请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。月饼教案小班【第二篇】1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼3/51、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画4、展示讲评：我画的月饼活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。月饼教案小班【第三篇】1、学习用团、压的动作制作月饼。2、乐于参加集体教学，体会成功的快感。1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盘子2、游戏货架1、讲故事，引起幼儿兴趣。2、幼儿相互交流讨论老师：大家都见过月饼了，请小朋友讲一讲月饼是什么样的？是如何做出来的？3、教师做示范只做月饼，幼儿仔细观察，掌握材料使用方法及制作过程。1知道材料的使用方法。2仔细观看老师做示范，掌握整个制作过程。4/54、动手制作月饼教师在一旁巡回指导幼儿用团、压等方式只做月饼，并提醒幼儿不要用力压。5、欣赏月饼请幼儿把形状好，花纹清晰的月饼送到游戏货架上。月饼教案小班【第四篇】1、听歌曲，理解歌词内容，感受歌曲表达的情感。2、运用动作和声音表达对歌曲的感受。1、歌曲《爷爷为我打月饼》2、幼儿园中班教案情景表演1、听歌，初步感受歌曲所表达的意思。老师：小朋友们听完这首歌，有什么样的感觉呀？2、重复听一遍，初步理解歌词内容这首歌说的是什么？3、一边听歌一边观看情景表演，进一步感受歌曲所表达的内容。让幼儿感受爷爷对小宝贝的爱。4、运用动作和声音表达对歌曲的理解。月饼教案小班【第五篇】1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛，体验劳动的乐趣。2、在活动中培养幼儿进行简单的艺术创作及初步的操作5/5能力。3、引导幼儿知道中秋节知道中秋节吃月饼的习俗，尝试用团、压等方法制作月饼。1、活动前，请家长与幼儿共同认识和品尝各种月饼。2、与幼儿园食堂联系，配合月饼的制作。3、月饼实物、月饼制作材料及用具、餐具，并分组摆放。一、观赏并品尝各种月饼，请幼儿说出月饼的外形急自己喜欢吃的月饼的味道。二、教师与幼儿一起讨论：人们是怎样过中秋节的？引导幼儿感受中秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。三、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》，引出制作月饼的活动。共同讨论月饼的制作方法：将面团呀扁成皮―包馅―装饰花纹―烤制月饼。四、幼儿在音乐伴奏下自由选料尝试制作，教师提供帮助，引导幼儿根据个人喜好选择不同的馅，并注意月饼外形的美观。五、教师与幼儿共同品尝加工好的月饼，相互交流活动中的感受，体验劳动的乐趣。