开学第一课安全教育教案中班（精选4篇）

1/7开学第一课安全教育教案中班（精选4篇）作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？下面是我给大家分享的“开学第一课安全教育教案中班（精选4篇）”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。开学第一课安全教育教案中班【第一篇】引导幼儿学习倾听感受作品，理解故事的主要情节。鼓励幼儿尝试运用自己已有的经验和想象大胆地讲述和表达自己的想法。重点：引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合自己的经验来表达自己的想法难点：理解“轻轻的”、“柔柔的”、很棒“、”调皮捣蛋“等词”事先让幼儿了解一些有关电铃的知识，挂图四幅、电铃一只谈电铃→欣赏理解故事→倾听录音故事→安全教育谈电铃出示电铃，问：“这是什么声音？你在哪里听到过？”谈谈电铃有什么用。欣赏理解故事2/7导入：森林里的'动物家里也按上了电铃，这些电铃有什么用呢？我们来听一个《小老虎电铃》的故事。教师看图讲述故事问：电铃是干什么用的？小猫生病怎么办？小羊生病怎么办？小老虎为什么从来没有按过电铃？他很想按点铃，结果发生了什么事？这一次他真的生病了，他们会走吗？倾听录音故事导入：小老虎为什么按电铃作弄别人？丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词讨论：小老虎为什么按电铃作弄别人？安全教育问：你喜欢小老虎吗？为什么？小老虎按电铃有什么危险？生活中有哪些电铃、电话不能随便按或打的？（119、110、120、门铃、医院的电铃等）开学第一课安全教育教案中班【第二篇】1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安3/7全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。1让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。4/7开学第一课安全教育教案中班【第三篇】安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许多家长自己的安全意识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育，因此我们设计了此活动。1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。磁带、纸、笔、奖励小贴花。一、播放警笛声，引出话题——安全的重要性1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等（游戏）3、幼儿现场演习“火场”逃生。（放火警声音，幼儿人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）二、了解日常生活中身边存在的各种危险1、你发生过危险事故吗？或者你看过听说过哪些危险的事？（请幼儿讲述）2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的？3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。5/71、你知道在幼儿园里哪些事情也是危险的，我们不能做或者是要当心的？2、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办？3、如果有坏人攻击你，你该怎样防卫？教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。布置安全主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的安全防范意识。开学第一课安全教育教案中班【第四篇】安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。由于幼儿园师幼较多，,是人员密集的场所,加之幼儿园孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然.1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。自救的办法消防车图片火灾录象一、出示消防车图片（引起幼儿的兴趣）6/71、小朋友们看，你知道这是什么车吗？2、你在哪儿听到过消防车的声音？3、消防车开来了，发生什么事啦？4、教师讲解有关消防车的构造，以及遇到火灾后的应对办法。二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）问：你看到什么啦？引导幼儿讲述：1、房子烧了，有很大的浓烟，有的人烧伤。2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。3、消防队员开着消防车来救人。三、如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自救办法）1、打“119“火警电话。2、喊大人来救。3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。四、发生火灾如何报火警？一定要把地址说清楚，如果不懂可以提醒身边的大人打电话。五、教育幼儿几种逃生的方法。小朋友着火了，你们怎么办呢？请小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。7/7告诉幼儿正确的自救方法，我们要用多层折叠的湿毛巾捂住口鼻。在逃生过程中应尽量身体贴地匍匐前进或弯腰低姿前行。如果被困火场，暂时无法向外疏散时，可选择卫生间、厨房等有水源的地方暂时避难等待救援。首先，要往起火地方的下面跑，因为火是往上面烧的，如果你在二楼，千万别往三楼跑哦。其次，要快速的往出口跑，不要躲在别人找不到你的地方。万一身上被火烧着了，要在地上打滚把火压灭。六、发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？引导幼儿说出1、不在容易着火的地方玩火。2、讨论哪些东西容易着火。3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办？4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。七、最后以一首小儿歌结束今天的内容：小朋友们携起手消防意识要加强。自己在家不玩火，发现火情快帮忙。紧急电话119，不要靠近火堆旁。发现火情不慌忙，我是消防小健将。八活动延伸请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识，丰富幼儿的经验。并在家长的指导下，认识家中的一些易燃物品，在家里演习火灾发生后的逃离路线。