开学第一课教案小学【精编4篇】

1/8开学第一课教案小学【精编4篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。开学第一课教案小学【第一篇】a、认识窃、腋等7个生字，会写窃、炒等14个生字，正确书写支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘等词语。b、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。c、重点感悟描写我动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙。1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。2、自学生字新词。3、课件出示相关句子。1、同学们，我们已经预习了课文，知道窃读可以换成一个什么词？(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事？2、整体感知课文。a．自读课文，注意生字的读音。b．认读生字词。c．指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通2/8顺。d．再读课文，想一想课文记叙了一件什么事？(我因无钱买书而偷偷躲在书店看书。)1、边默读课文边用_____划出描写我是怎样窃读的语句。读一读句子，说一说体会。(小组交流、汇报。)2、重点品读文中描写我的动作和心理活动的语句。a我跨进店门踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。(1)画出句中表示动作的词。(2)感悟形象：从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么？b．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。(1)这句话把什么比作什么？(2)饿狼给我们留下的是不太美好的形象，可我却把自身比作饿狼，那样贪婪地读着，这样写有什么好处？(表现出作者如饥似渴地读书。)(3)你在生活中有这样的体验吗？说一说。(4)结合生活体验，相机指导朗读。c．我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴地喊着：大些！再大些！(1)读了这句话，你发现了什么？(一般人物的神态和内心是一致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态3/8和内心是不一致的。)(2)这样写有什么好处？(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。)d．美读升华：你能把自身对窃读的理解与感悟读出来吗？生读，师评：同学们的朗读，把一个渴望读书、热爱读书的孩子展现在我们的面前。那大家知道，窃读时，我的心理有一种怎样的感受吗？3、自主品读窃读的滋味。a．课件出示句子：我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！b．从课文中找到有关语句，自主交流：我为何快乐，又惧怕什么？c．相机指导朗读。观察课文插图，刚才我们跟随作者一起走进书店窃读，在你的眼里，她是一个怎样的孩子？(生答。)确实是这样，她为了读书可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木，为了读书可以连跑几家书店才看完一本书，为了读书可以克服任何的困难！让我们再次读好课文，共同品味窃读的快乐与惧怕。开学第一课教案小学【第二篇】小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特4/8色社会主义事业的建设者和接班人。（一）开场白主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（二）故事会场同学们演讲由自己搜集和整理的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。（三）交流平台在老师和主持人的引导下讨论身边发生的现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。（四）诗歌朗诵朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”。（五）针锋相对展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然5/8也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小”现象。主持人总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。开学第一课教案小学【第三篇】五十来天的假让孩子们玩的不亦乐乎，还不适应学校生活，对自己的学习目的不明确。让孩子们收心，从开学的第一天进入学习状态。新学期伊始，告别了过去的七年级，我们进入了新的八年级。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。下面就本期做一规划：1、将本期班级责任落实到具体同学（工作分配），从今天6/8起，每个同学把自己认领的工作要保质保量的完成，这是对自己负责的态度。2、紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，从本期起我们有八门主课，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我们要立即把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排。3、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。4、遵守校规校纪，争做文明学生。时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。最后希望全体同学在新的'学期通过努力让自己有新的收获。开学第一课教案小学【第四篇】1．回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。2．了解本册数学，语文书的内容。7/83.说说自己在寒假中的收获。4、激发学生的学习兴趣。5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。1．回顾上学期的成绩。2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。1．课前准备：1课前预习；2准备好上课所需物品。2．上课的要求：1认真听讲，积极思考；2大胆发言、质疑。3．课后的要求：1课后复习；2独立完成作业；小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳：a、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。b、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，8/8交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。c、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。d、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。3、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。