学校继续教育工作总结范文规划设计实施过程成果【参考4篇】

1/8学校继续教育工作总结范文规划设计实施过程成果【参考4篇】总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家分享的“学校继续教育工作总结范文规划设计实施过程成果【参考4篇】”，希望对大家能够有所帮助。学校继续教育工作总结规划设计实施过程成果【第一篇】在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。一、提高认识，加强领导。组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。二、教师教育的主要内容及课时。（一）学习时间（50学时）。1、集中培训28学时（其中综合科12学时，语文、数学16学时）；自学22课时。2/82、组织教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。3、部分教师参加学历提高培训。（二）校本培训。1、师德学习（30学时）。全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，一学年共计20学时；同时组织教师认真参加假期师德师风学习20天。2、对教师进行自主高效课堂教学的备课、上课的培训。组织教师学习了《阜新市中小学自主高效课堂教学基本要求》（讨论稿）。使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高了教育教学能力和水平,每年人均计30学时。三、认真做好登记和审核工作。学校对继续教育工作及时积累资料，认真做好了登记工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。学校继续教育工作总结规划设计实施过程成果【第二篇】提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和3/8发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入，制订了个人校本研修，边学习边工作，用学习指导工作。1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。程校长做了《有效教学课堂教学模式与评价标准》讲座。使我对自己的课堂教学水平有了一个客观科学的评价，找到了自身的差距，明确了今后努力的方向。杜主任给我们班主任作了《班队会讲座》，我了解了班队会的程序决心今后不断学习有关班主任的相关业务，做一个合格的班主任。学习了王校长的《有效阅读方法》的指导和王主任的《数学本体知识培训》后，我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《教师心理健康教育》、《新课程理论》、《儿童心理学》《中小学生管理与教育》等理论认真做了笔记。本学期我还通过网上论坛参与了教育教学的大讨论，还亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。通过学校组织的信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教4/8师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加区里的教研活动。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的.点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。在班主任方面，通过学习《班主任该如何看待小学生》使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。学校继续教育工作总结规划设计实施过程成果【第三篇】作为教师要不负时代赋予的使命，用心投身到课程改革之中，努力变革教学方式，要着眼学生的进步，多用激励机制，努力使自己成为有智慧专业发展的阳光教师。有尊严感、幸福感、成就感的优美师德呼唤教师的发展，教师要汇爱心、奉献、智慧、发展于一身，成为点化智慧的智者。5/8在教学实践中，用心地工作，尊重、爱护每一个学生，做到不歧视、不体罚，保护学生的安全，维护学生的自尊心，加强专业知识学习、提升自身的专业潜力、培养自己良好的专业习惯，在教育岗位上实现自己的教师梦想。在自己的职业生涯中，持续清醒的自我意识，以唯美心态，不断地进行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地张扬自己的个性，维护职业尊严，用心地去体验成就感和愉悦感，不断实现、提升自己的生命价值。人类的智能是多元的，在小学语文学业评价中，教师要运用多元智能理论，关注学生智能特点;多用激励机制，着眼学生的进步;破除传统观念，正确看待差异。教师在评价学生时要多一些纵比，少一些横比，甚至不去横比，多关心学生的心理，运用技巧与学生沟通，提高自己的教育信心，用无私的爱心、高度的宽容和耐心去践行教育爱。透过学习，我明白语文课程的目的在于：培养学生良好的道德品质和社会适应潜力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化的人才培养。课程理念是引导人才培养模式的变革，以潜力为重，培养学生的社会职责感、创新精神和实践潜力，加强社会主义核心价值体系在本学科中的渗透。所以，我要认真学习20xx版的小学语文课程标准，加强学习小学语文潜力培养的策略与方法，增强自己应对教学情境中的教学实践智慧，能够道德地、创造性地、经济有效地解决教育教学实际问题，不只做教书匠，要努力成为教育艺术家，实现师德理想，做德6/8性教师。既要桃李满天下，又要创新超越。教育是长期的任务，教师的继续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充实自己，成为一名永久跟的上时代步伐的教师。学校继续教育工作总结规划设计实施过程成果【第四篇】深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届历次全会精神、__系列讲话精神，及时传达贯彻落实中央、省委、省委教育工委、校党委重要会议文件精神和重大决策部署。用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。本年度按照机关党委工作部署，推进党史学习教育常态化、制度化，提升了党员素养，进一步深化了学习型党组织建设。（二）抓好专题学习，坚定理想信念。自党史学习教育开展以来，继续教育学院党支部按照机关党委部署，以支部书记讲党课、学习专家教授讲座等方式，通过认真的学推进扎实的做。一是党支部书记给党员上专题党课，以讲党课启动开局，一年来支部党员上党课3次；二是组织党员观看《党课开讲啦》、《榜样6》等专题节目，通过先进人物的感人事迹，强化党员为民服务意识；三是组织党员参加纪念建党100周年、赴红色革命教育基地、开展革命传统教育主题党日活动等系列活动，回忆党的光辉历程，缅怀革命先烈，坚7/8定理想信念。（三）强化基层组织建设，提升组织力。注重强化支部书记带头人作用，高质量完成并持续深化基层党组织标准化、规范化建设，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、主题党日等制度。本年度支部开展党员政治理论学习12次、深入研讨4次；党史学习教育宣讲4次，受众人数达263人次；开展集中志愿服务6场次，受益群众350人次。传承红色基因，用好本市栏杆镇石相村、萧县蔡洼等红色资源，开展革命传统教育主题党日活动。落实基层党组织“对标争先”计划和基层党建“双创”工作，顺利完成了样板支部中期检查工作。（四）强化作风建设，严格落实意识形态工作责任制。严格落实“一岗双责”制度，开展“党建+信访”工作，党支部书记定期和党员谈心谈话，营造风清气正的工作氛围；在线开展毕业生满意度调查，听取学生的意见和建议，并及时予以解决，不断改进工作作风。坚持思想政治教育制度化、常态化，加强对党员群众的正面教育引导，认真开展重点、敏感人员排查与宗教信仰摸排，不断强化思想文化阵地建设管理，加强对微信、qq群等新媒体管理。继续教育学院成立作风建设领导小组和效能建设领导小组，持续推进加强部门作风建设、纪律建设、廉政建设，充分提高每位同志的风险意识和底线思维能力。（五）夯实党建基础，促进支部建设。8/8按照机关党委部署要求，扎实做好支部建设基础工作。一是在机关党委的指导下，按照换届选举工作程序，顺利完成支部换届工作；二是坚持党务公开制，对党费收缴、评选先进等党内事务，充分保障全体党员的知情权、参与权；三是注重发挥党支部主体作用，做到“七个有力”，依托校地、校企、校校党建联盟开展主题党日、党员志愿服务等，创_建活动载体，彰显特色党建；四是与宿州市安杰养老产业投资公司党支部、中国电信宿州分公司财务审计党支部等签署了“党建联盟”合作协议书，建立了党建合作关系，取得了良好的社会反响。继续教育学院党支部支部获学校2024年“先进基层党组织”荣誉称号。