区委常委、宣传部长2024年度主题教育专题民主生活会个人发言材料与第二批主题教育专题组织生活会个

区委常委、宣传部长2024年度主题教育专题民主生活会个人发言材料与第二批主题教育专题组织生活会个人剖析材料【2篇文】区委常委、宣传部长2024年度主题教育专题民主生活会个人发言材料根据区委关于开展2024年度主题教育专题民主生活会的决策部署，我通过读书班、研讨交流、中心组、自学等形式，全面系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》在此基础上，紧紧围绕六个方面的主题，通过强化学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、查摆突出问题、认真剖析原因，进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下，不妥之处请同志们批评指正。一、存在的主要问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习的持久性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想以及“两个确立”的重要意义，能够通过阅读书籍、观看视频、集中学习等方式循规蹈矩地学习，但学习满足于了解个梗概、粗枝大叶，实践意义和理论精髓领悟得不够深、理解得不够全，耗费的精力不够多，致使学习学习的热度不浓，往往是三分钟的热潮，想学了就多学一点，不想学了就把学习撂到一边，将书本束之高阁。学习缺乏耐心，三天打鱼，两天晒网，缺乏久久为功，常抓不懈的恒劲。二是学习的实用性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解停留在理论的层面和维度上，在学、思、用三者无缝对接不够紧密，呈现出支离破碎的状态。学习缺乏深入的思考，缺乏问题的探讨，缺乏实际的应用。把对习近平新时代中国特色社会主义思想转化为工作动能，解决旅游发展产业后劲不足、消费带动不强、宣传思想工作力度不大等问题的能力不足，实招不多，措施不力，存在一定的差距。三是学习的融合性不强。总体而言，能够认识到“两个确立”的重要意义，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但往往是敷衍似地喊喊口号，理论指导实践不够全面，自觉运用于实践缺少支撑，表现出游离的状态。内化于心，外化于行的效力发挥不够，不能有效地将理论学习上升到到拥护“两个确立”、做到“两个维护”的境界和高度，升华为对理论的认同、道路的自信、制度的拥护，在融合贯通上存在一定的局限性和片面性。(二)对照维护党中央权威和集中统一领导方面。作为*区宣传部长，能够带头坚持和加强党的全面领导，全面贯彻落实省委市委区委安排部署，对党绝对忠诚，能够站稳政治立场，始终做政治上的明白人，作风上的正派人。但仍然存在着一些不足：对全面从严治党，加强作风建设和反腐败斗争的长效性和艰巨性认识不足，具体落实上存在缺位短腿的现象，特别是在反腐倡廉工作中，畏首畏尾，犹豫不决，致使“四风”有反弹回潮的迹象。同时与班子成员和党员干部的沟通缺乏经常性的交流，听取意见少，了解情况不全、不细，以普通党员的身份参加党组织生活会和主题党日活动少。面对工作忙、任务重的特殊情况，往往存在标准不高、要求不严，执行不力等情况。对班子成员和党员干部的关心不够，过多地施加压力，造成工作信心不足，动力不强，意志不坚，导致宣传工作产生了阻力。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是联系群众不够紧密。随着时间的推移，职位的升高，有了成就感和满足感，对人民至上的理念在头脑里扎的不深了，和居民群众之间的关系开始变得冷漠了，产生了思想上的隔阂。深入基层调研的时间和精力少了，开展民意调查，及时了解基层群众意见少了。闭门造成和遥控指挥的时间多了。习惯于在办公室把任务交给分管领导去办，亲力亲为不够。“我为群众办实事”实践活动，成了走形式、打游击、装门面的幌子。二是宗旨意识逐渐淡化。虽然始终不忘“全心全意为人民群众服务”的宗旨，但宗旨意识和群众观念开始淡漠淡化，从群众的利益和角度思考、谋划和研究问题少了。往往沉浸在“接天线”的节奏中，被动地落实上级的安排部署和领导指示，以文件落实文件，实际上，主动服务群众做的不到位，宣传思想工作不“接底气”，没有真正把群众的“心上事”办成“伤心事”。例如：在做好新形势下的宣传思想工作，积极性和主动性不强，喜欢蹲在办公室内“解剖麻雀”，不愿走向田间地头问一问泥土味，、察民意、解民忧、纾民怨打了折扣缩了水。三是聚焦民生实事不够。作为宣传部长，对自己的角色定位认识不清，不能真正地把“一枝一叶总关情”的为民情怀，融入到为民服务工作中。表现为对民生实事，缺乏前瞻性的思考和谋划，具体工作指导上，存在“三多三少”的问题：即找干部多，找群众少，听汇报多，看实地少，到工地多，下村社少。针对公共文化资源薄弱、居民看病难、看病贵等一些突出民生问题，破解焦点、难点和堵点方面，措施不强，发力不够，与群众期盼有一定的差距，回应群众关切及时性需提升。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是政治的敏锐性和鉴别力需进一步提高。对党面临的“四大考验”和“四大危险”的严峻性认识不深刻，对个别社会的不良思潮的斗争面对苗头性、倾向性的问题，缺乏动真碰硬、亮剑争锋的勇气和魄力。对网络管控和舆论的引导存在一定的漏洞和盲区，对新媒体的应用和引导不够深入。二是斗争精神需进一步强化。面对新常态、新形势，思想因循守旧，格局视野不够宽广，面对急难险重问题时，缺乏勇往直前的破冰意识和攻坚意识，缺乏踏石留印、抓铁有痕的坚强意志，缺乏“逢山开路、遇水架桥”斗争精神，有畏首畏尾、停滞不前的倾向，像老黄牛一样苦干实干的精神状态减弱，致使工作的推进滞后，成效不明显。(五)以身作则、廉洁自律方面。虽然能够认真贯彻落实中央八项规定和实施细则的要求，严格纪律意识、强化正风肃纪、转变工作作风。但缺乏强硬的态度，扎实的作风、鼓励的措施。“有腐必反、有贪必肃的决心和斗志不坚，思想上有动摇滑坡的现象，出重拳、拉满弓、亮实招，整治部分干部“懒、慢、庸、散”等作风顽疾的力度不大，权力运行制约和监督有待于进一步强化。特别在聚焦全区宣传工作发展弱势和短板，破解瓶、颈难题、创特色、抓协调等方面还有一定短板和差距，破釜沉舟、攻坚克难的能力有待于进一步加强。(六)履行全面从严治党责任方面。一是管理约束有所降低。虽然能够带头严守政治纪律和政治规矩，强化政治历练、思想锤炼、精神磨炼，做到谨言慎行，时刻坚守党性，把牢政治方向，但严管与厚爱、激励与约束结合的不够紧密，压力传导的阀门拧得不紧，对分管、联系部门出现的苗头性、倾向性问题，开展批评与自我批评少，管理监督存在薄弱环节，存在失之于宽、失之于软的现象。二是自我要求有所放松。虽然能够严格执行党的廉洁自律各项规定，面对重大原则问题，立场坚定，坚决同腐败现象作斗争，加强作风日常管理，对身边的工作人员，亲友能够及时提醒告诫，打好“预防针”，但对自己的要求和标准降低了，守住底线、不碰火线的意识逐渐减弱。在个别小事小节上，不能按照“高标准、严要求、重落实”的原则规范自己的言行举止，在落实落细方面还存在自我加压不够，制度约束不严、监督管理不强的情况。二、产生问题的原因剖析(一)理论学习有待于进一步加强。在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作上还不够，特别是在抓党员干部学习教育管理上，缺乏有效的抓手，力争上游和攻坚克难的劲头不足。学习形式单一、方法老套，干部职工学习的积极性、主动性不强，学习成效不明显，在走神走实、入脑入心上做的还不够。对新形势下宣传思想工作缺乏守正创新，学习领会的系统性、转化运用的主动性、贯彻落实的有效性需亟待加深、强化。(二)党性修养有待于进一步加强。随着年龄的增长，经验的丰富，自认为理想信念和价值导向已经“定形”，不会出现思想偏差和越位越轨的现象，所以在加强党性锻炼上，出现了麻痹思想和松懈状态，放松了自我净化、自我完善、自我革命、自我提高，自觉不自觉地有了“歇歇脚、保平稳、求安定”的思想。(三)工作劲头有待于进一步加强。工作中风险意识、忧患意识不强，观察力和洞察力不足，对意识形态工作的整体状况，风险隐患点、薄弱环节未进行全面、准确、深入的排摸、梳理和分析研判。宣传工作的引导方面，对于一些打基础、保稳定、难度大的工作缺乏分析研判和执行操作，在应对处置舆情时前，缺乏前瞻性的预判和评估，及时处置、灵活应变的能力需不断增强，攻坚克难，勇往直前的勇气、需不断增强。三、努力方向和整改措施(一)抓理论，强学习，增强宣传思想工作凝聚力。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主心骨、定盘星和度量衡，持之以恒地抓好理论学习，强化理论武装，提升精神素养。同时要不断拓宽学习的渠道、创新学习的载体、发挥学习的优势，充分利用学习强国、中心组学习会议、座谈交流、观看视频、集中培训等多样化的新式，加强党员党性锤炼，不断提高党员领导干部的思想政治素质和科学理论水平，增强干部与时俱进、开拓创新的能力和素质。(二)抓阵地，强管控，增强宣传思想工作创造力。要进一步提高站位，认清形势，把握当前宣传思想工作面临的新形势新挑战，增强忧患意识，强化责任担当。进一步加强新媒体建设和管理，健全完善各项管理制度，紧扣重大主题宣传及重要社会舆情信息反映开展网络评论，唱响主旋律，弘扬正能量。坚持谁主管谁负责原则，加强对网络媒体的有效监督管理，健全科学管控、防范安全、系统完善的管控机制，牢牢掌握网上舆论工作的主动权，提升舆论引导水平，努力构建网络意识形态的美好家园。(三)抓队伍，强素质，增强宣传思想工作战斗力。按照“高、精、尖”的标准，选优配强宣传思想工作队伍，努力打造一支信仰坚定、政治过硬、纪律严明、本领高强的宣传思想工作队伍，为全区宣传工作提供坚强的人才队伍支撑。全面、深入、系统地开展全区宣传文化教育实践工作，提高素质修养，增强抓好意识形态工作的责任感和使命感。一是壮大宣传员队伍，抽调能力强、素质高、业务精的干部，充实到宣传员队伍的行列中，深入基层广泛开展领导干部宣讲和道德模范宣讲。二是巩固网评员队伍。聚焦社会热点难点问题，积极应对，主动发声，科学引导，用网民语言主动积极回应网民关切，做到不逃避、不推诿、不拖延。三是扩充文化志愿者队伍。以新时代文明实践中心阵地为依托，以扩充凝聚志愿者队伍为核心，广泛参与服务基层，文化建设和群众文化等活动，突出文化激励作用，凝聚宣传思想工作合力，努力打造一只政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍，为全面实施可持续发展战略，建设和谐、美丽重要城市提供强有力的思想保证和舆论支撑。2024年第二批主题教育专题组织生活会个人剖析材料范文稿根据主题教育专题组织生活会工作方案的要求，我紧紧围绕会议主题，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标要求，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照四个方面，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。现对照检查情况汇报如下：一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况一是在“学懂”上有差距。我虽然能够积极通过中心组学习、个人自学等方式加强对党的创新理论学习，但是学习还不够全面、深入，学习只浮在表面，学习方法单一，精力不够集中，常常以工作忙、没时间为借口放松了学习要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够。二是对党的创新理论的宣传缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法。三是党的创新理论转化为工作效果不理想。将党的创新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。(二)检视党性修养提高情况一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治