学校绩效工资具体实施方案【参考4篇】

1/30学校绩效工资具体实施方案【参考4篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友精心分享的“学校绩效工资具体实施方案【参考4篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。学校绩效工资实施方案【第一篇】为了贯彻落实xx县教育工作会议精神，使我校的教育教学等各项工作进入xx县小学教育的前列，使评估考核符合教育局有关绩效工资发放文件精神，建立健全有效教学评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争先创优，把学校办成名校，教师成为名师，特制定本方案。本方案主要考核每个职工工作任务的工作过程与完成结果，通过各项指标量的对比考核，转化为质的定性。考核分为完成任务好、完成任务、基本完成任务、没有完成任务。每个职工每学期至少参与一次考核。考核坚持公平、公开、合情、合理的原则，从严考核，实施奖惩，考核结果作为评优选模晋职晋级的主要依据。（一）工作量（含增加课时费等）；（三）教师队伍建设方面：教职工政治理论，业务知识等的学习，论文撰写，家长、学生评教，师德等。2/30（四）劳动纪律。（五）德育工作。（一）班主任工作量：在现标准（月津贴600元）以内。（二）教师工作量：工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标。每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节；二类课程科学、品德与生活、社会等科目14-16节；三类课程其它科目16-18节。其它工作根据所从事的.具体工作确定。1、科任教师：1达到节数标准（含备课、辅导、批改作业）每周记50分。2达不到下限视为不满工作量，一、二、三类少1节每周分别扣4分、3.5分、3分。超过上限视为超工作量，一、二、三类超1节每周分别给予补助8分、7分、6分。3班级人数标准按50人计算，每增减１人分值增减１%。2、行政管理人员：行政管理人员指中层以上人员。管理人员除搞好分管工作外，副校长每周兼课4-6节，其它中层负责人、干事，兼课语文、数学5-8节，其它课程8-10节，视为满工作量，其次，根据工作情况结合民主测评，满工作量记50分。3、总务后勤人员：4、兼职工作量：1兴趣活动（有计划、有活动、有考核）每次20元。3/303年级主任、教研组长每周５分（未开展活动取消记分）。5、多媒体课堂教学2在电教室上一节多媒体课2分。6、其它有关事项：1因事、病等请假缺课，在总分值中减去应得分。顶课教师顶课按一、二、三类课分别给予加班10分、8分、6分。2公事、公差缺课，保留应得分。3承担示范课、公开课（不含学习汇报课、享受待遇的骨干等和新教师汇报课）按一、二、三类分别记80、60、40元。4不满工作量的应积极接受学校分配的工作。7、以上考核分占百分之九十，领导评估占百分之十。8、工作量奖励：1学校根据本学期的实际情况，对工作量确定奖励，一般按每人800—1000元核算，或不超上级核定总奖金额的20%。2特殊情况经校长办公室会议研究决定。3如与绩效考核一起核算把千分制换算成百分制。（三）附加：1、增设课时费：实际（除公假、出差等、顶课计入）每上1节课5—10元，课堂设计优、良、合格每节分别为6元、5元、4元，打印或旧的不计报酬。作业批改优、良、合格每节次分别为6元、5元、4元。作文批改优、良、合格每次分别为25元、20元、15元。均以课堂作业为准，各种作业（含周记）累计不超100次，学生人数以50人为标准，全批全改、4/30按批改人次计算，每增减1人增减1%分值。数学带两个班的取单班平均值的1.3倍，英语带两个年级4班的取每年级单班平均值的1.8倍之和，其它科目带两个年级多班的取每年级单班平均值的1.3倍之和，科学到实验室每做一次实验计10元，体育音乐按每上4-5节课记1次作业，等次课堂考评。听课每节10元，以教务处登记为准。2、月考带课老师自己阅卷，每次每班计语文30元、数学20元、英语15元。4、安全、卫生（包括财产安全、楼道、卫生间管护），不合要求每次扣20元，严重的扣50以上，学生碰伤等安全事故罚100元以上。（一）语文、数学、英语等统考科目。：40分每学期期末由教务处统一组织考试。1、及格率：10分按本年级平均及格率为基数，每升降1个百分点加减1分。最高加减不超4分。2、平均成绩：20分每超0.5分加0.5分，以此类推。低于年级平均成绩2分（含2分）以内不扣，低于年级平均成绩2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此类推，最高加减3分。3、优秀率10分按本年级平均优秀率为基数，每升降5个百分点加减1分，最高加减3分。（二）其它科目：40分根据课程标准，由教务处组织，通过笔试、口试、实际操作，以达标为界，每升降一个百分点，加减2分。（为了便于5/30操作，减少工作量，可抽签考查，考核部分班级或部分学生）。（三）城区学校、周边校际间以及有关部门统一组织的以十个单位对比为基础，保第四为计算界限，每升降一个名次加减10分。（如果对比的单位大于或小于“10”，按减少或增加的百分比进行折算）。前三项考核只参与其中一项考核，考核科目按平均值计算。每学期初对新任教师，根据上一学期的成绩，对基础进行核定。（个别弱智儿童可不参与考核。）（四）备课、讲课、作业批改及辅导：24分1、备课：8分1优8-10分（能按课程标准的要求，有计划、有课时安排、按节次编写、备教材、备学生、备教具、有教法、有学法、有步骤、有板书设计、有课后反思等）2良6-8分（基本能按课程标准要求，有计划、有课时安排、有时按节次编写、三备三有不明显）3中4-6分（抄袭内容较多，不按节次编写，有时虽按节次编写，但属于提纲式的）44分以下（完全抄袭，甚至使用教案与进度不一致，内容极其简单）2、讲课8分课堂教学通过“目标设计及教学内容、教学氛围、教学进程与教学效果、教学方法、现代教学手段的运用、教学风格、面向全体、知情体验”八个方面进行评价，每项0.5分。“学习热情、自主学习、主动探索、合作学习”四年6/30方面，为主要因素评价，每项1分。3、作业批改与辅导8分1优8-10分早读、午自习等坚持辅导；能按要求布置作业，并能体现因材施练，作业次数符合要求并全批全改，重改轻批，批改不出现错误；硬笔字、毛笔字分年级按课程标准有布置、有批改，质量数量符合要求，毛笔字每周不少于3方。2良6-8分自习基本能坚持辅导；按要求布置作业，次数够，批改全，批改无误，但改的地方少；硬笔字、毛笔字训练基本符合要求。3中4-6分自习辅导不到位；作业次数不够，批改较粗，并有3次以下错误；硬笔字、毛笔字训练不到位。4差4分以下自习不辅导；作业次数不够，批改极粗，并有3次以上错误；没有硬笔字、毛笔字训练。（五）多媒体课堂教学6分1优5-6分按要求足量上好dvd光盘教学课和多媒体课两节。2中3-4分基本能按要求上好dvd光盘教学课和多媒体课两节。3差1-2分未完成dvd光盘教学课的要求。（六）政治与业务学习、论文10分1、政治、业务学习5分。每学期写10000字以上学习笔记和随笔。根据笔记质量分别计5分（达字数要求），4分以上（字数在2/3以上），3分7/30以下（字数在2/3以下），0分（没有）。2、论文5分。（七）师德及评教10分。1、家长、学生评教：5分每学期组织一次家长、学生评教，统一制作评教表。一、二年级由家长填写，三至六年级由学生填写，分为优秀、良好、一般、较差四个等级，每个等级分别记5分、4分、3分、2分。（总分除以总票数得每个等级的分数）2、师德5分师德分为：a、有良好的职业道德，热爱教育，热爱学校，热爱学生。b、有较好的职业道德，爱教育，对学生较冷漠。c、职业道德一般，有体罚或变相体罚学生的行为。d、不爱学校，给学校声誉造成不良影响。分别记5、3、2、0分。考核办法：根据教育局、学校师德考核办法（和家长、学生的反响评教等情况由考评小组给予打分）由政教处考核。（八）出勤：10分全勤（无请假、无迟到、无早退、无脱岗）12分，一学期累计（迟到、早退、脱岗三次按1天请假计，下同）请假2天（含2天）以下10分，一学期累计请假从3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。（九）德育工作20分8/30按班主任班务量化考核成绩，从高分到低分分为七类，分别扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教师按80%扣分。（十）管理及总务人员的考核：（十一）以上考核占90%，领导评估占10%。1、在核定的奖励性绩效工资总额中减去工作量考核金额，得绩效考核奖金总额。2、每位教师期末的奖金=工作量奖金+绩效考核奖金。3、也可以把量化考核分与绩效考核分放在一起计算奖金，那就是把量化分换算成百分制。5、把计算出的每个人分数乘以相应系数为本人的最终得分。6、用绩效考核奖金总额除以全体教师绩效考核的最终得分总和，得每分获奖值。7、用每分获奖值乘以个人绩效考核最中得分即为每位教师的绩效考核奖金。8、对于管理人员，科室干事及其其它后勤人员，由校长办公会按工作情况（工作态度、民主测评）和教学考核两部分进行综合评价，并予以相应的奖金。9、具体考核操作由教务处和相关部门进行。10、绩效考核原初分在100分以上的为完成任务好：90—99分为完成任务；80—89分为基本完成任务；80分以下为没有完成任务。考核结果记入个人业务档案，评选优、职称9/30职务晋升，以此考核为基本条件，一般都在完成任务好的教职工中产生。1、每学期考核项目的多少可视学校情况适度增减。2、考核以学期为单位，期末校长办公会会根据实际情况确定量与绩的比例和奖金额度。3、教育局批准离岗人员原则上拿自己本分绩效奖金。4、方案在全体教工大会通过，其执行解释权属于校长办公会，未尽事宜由校长办公会集体研究决定。学校绩效工资实施方案【第二篇】根据xx教字〔xxxx〕8号《xx区义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向,根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。二、实施原则10/301、“以德为先、注重实绩”的原则。2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。3、“科学合理、公正公平”的原则。三、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。附录1:涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组组长:黄xx副组长:孟xx组员:周xx黄xx王xx黄xx附录2:涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组组长:黄xx副组长:孟xx组员:周xx黄xx王xx黄xx周xx邬xx四、发放对象学校在编在岗教师五、绩效考核内容及量化方法考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。11/30(一)、师德(5分)1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。期末被评为区师德标兵，总分加5分。期末被评为校级师德标兵，总分加2分。2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。4、拒不服从学校工作安排，同事间闹不团结，说是道非，打架斗殴，情节恶劣，影响正常教育教学秩序的，扣除当月全部绩效工资。(二)、考勤(10分)1、考勤总分10分。一个月考核一次，基础分10分，实行负分制。2、考评细则:(1)、月出全勤得10分。(2)、迟到、早退一次扣0.2分，不