五个带头内容集聚5篇

1/25五个带头内容集聚5篇【参阅】此篇优质文档“五个带头内容集聚5篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!五个带头内容1我处创先争优活动的总体目标：围绕“创建学习型党组织、深化单位内部改革、充分发挥„两个作用‟、努力争创„四个辉煌‟”这一主题，深入开展创先争优活动，争创先进基层党组织，争当优秀共产党员，推进党建工作“两个走在前”，促进三个文明建设又好又快发展。一、领导班子好1、政治坚定。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，模范践行社会主义核心价值体系和全心全意为人民服务宗旨，讲党性、重品行、作表率。始终坚持把推动水利科学发展、加快水利现代化建设作为第一要务。2、开拓创新。围绕水利改革发展，带头创建学习型领导班子，以创建学习型党支部为核心，认真学习，深入思考，不断提高理论素养和履行职责的能力，创新实践、创新思想、创新制度，进一步形成改进工作、创新工作的新思路、新办法。3、团结合作。充分发挥党支部战斗堡垒作用，模范执行民主集中制，班子成员之间讲大局、讲团结、讲协作，坚持重2/25大事项集体研究决定，坚持从我做起，开阔胸襟，胸怀全局，齐心协力推动发展。4、真抓实干。大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评之风，紧紧围绕处全年的目标任务，聚精会神抓落实，一心一意谋发展。要坚持艰苦奋斗，乐于奉献；要率先垂范、以身作则。5、廉洁从政。模范践行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实履行党风廉政建设各项承诺，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。加强对本支部党员教育、管理和监督。二、党员队伍好1、政治素质好，组织纪律严。积极创建学习型党支部，教育引导党员政治坚定、践行宗旨、道德高尚、谦虚谨慎、清正廉洁，强化党员纪律教育，引导党员模范遵守党纪国法，认真遵守党组织各项规章制度，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，自觉把理想信念凝聚到加快推进水利现代化建设的实践中去。2、队伍建设好，业务能力强。切实加强党员队伍能力建设，以党章、党的基本理论和科学发展观以及水利专业知识和业务技能、现代新知识等为主要内容，以个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育等方式，通过举行辅导讲座、组织观看电教片、学习讨论等多种举措，加强党员干部职工政治理论和业务知识学习，促进党员队伍综合素质有明显提高。加大人才培3/25养力度，营造成长成才环境。3、模范作用好，综合素质高。坚持开展党员先进性教育实践活动，组织引导党员立足本职，保持先进，多做贡献，在各自的岗位上脚踏实地、默默奉献，真正做到艰苦岗位有党员，突击任务有党员，困难任务有党员。以一流的业绩体现共产党员的先进性，在急难险重任务面前作出表率，经受考验。三、工作机制好1、工作制度健全。认真贯彻执行《处党建工作制度》、《党支部抓党建工作责任制》、《党支部议事规则》。坚持文明创建工作党政工团齐抓共管，认真执行《处三个文明目标管理办法》、《职工文明守则》、《文明服务岗位考核标准》等制度。2、管理措施到位。坚持“三会一课”制度，把党章党规对党员的党性党纪要求推动落实到位。严格执行《江都管理处党建工作目标管理百分制考核办法》和《处三个文明建设目标管理考核办法及奖惩规定》。充分发挥网络等宣传阵地作用，及时报道支部党建活动开展和党建责任制落实情况。3、组织活动正常。紧紧围绕创先争优活动主题，深入开展学习贯彻《廉政准则》、纪念建党90周年、向党的十八大献礼等主题教育实践活动，切实开展建立党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区、党员奉献日等活动。4、工作运转有序。切实加强对党建工作的组织领导，认真落实党支部书记抓党建工作第一责任人的责任，定期听取专题汇报，研究工作中出现的新情况新问题，抓好党建重大活动4/25策划、部署、推进和检查。把党建工作与业务工作同规划、同部署、同检查、同考核，并作为年度考核重要内容，主动接受党员群众监督评议。四、工作业绩好1、思想解放。坚持引导党员干部主动适应新形势下水利发展的新变化和新要求，坚决破除不适应的体制机制，思想观念和思维习惯的束缚，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神和以“献身、负责、求实”为核心的水利行业精神，凝聚党员群众力量，形成推动单位发展的强大动力。2、思路清晰。坚持学习实践科学发展观，认真贯彻和践行可持续发展治水思路，结合制定“十二五”发展规划，进一步理清发展思路，明确工作方向、发展目标和发展措施。工程管理单位的党支部：严格执行工程调度指令，确保工程安全运行。认真开展汛前检查、建立健全规章制度、加强工程管理考核，切实做好维修养护项目的实施和管理，全年无安全责任事故，在全处工程管理考核中名列前茅。积极开展工程达标工作，加强水政执法，做好湖泊管理与保护工作。强化科技创新，努力实现从经验管理向信息化、智能化管理的转变，不断提升工程管理现代化水平。综合经营单位的党支部：市场开拓成绩显著，内部管理规范有序，客户反映良好，全年无责任事故，超额完成处下达的经营指标。充分发挥自身人才技术优势，巩固传统优势，扩大服务领域，使单位的内在活力和经济实力进一步增强。5/25机关党支部：深入基层、深入职工群众了解情况，进一步增强主动服务意识，改进工作方式，提高优质服务水平，认真做好服务基层、服务职工的各项工作，按照务实、节俭、高效的原则，强化内部管理，工作成效显著，各项业务工作在全省水利系统走在前列。五、群众反映好基层党组织在职工群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群关系密切。思想政治工作深入细致，工作措施职工拥护，工作作风职工满意，工作实绩职工认可。五个带头内容2按照这次民主生活会要求，我从五个方面查摆自身存在的问题，现将对照检查情况报告如下。一、存在的问题（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是学习不深入。20-年个人学习上虽然能够按照要求学习新思想、五中全会精神等，但是学习深度思考不够，相比于20-年写出来的东西更少，上半年疫情期间计划写的一些东西到现在也还没有完成。二是学习上有一定的形式主义存在，将学习的东西应用到6/25工作中贯彻的不够，比如说教育部关于《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，目前为止还没有组织党员学习贯彻。三时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，但是“四个意识”不够牢固、“四个自信”不够坚定，感到自己深钻细研的劲头还不足，对“学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大，也就是理解上还有一定的差距。（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领广大师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署。对比其他人，个人感觉吃苦精神不够，完成任务标准降低了，特别是一些突发性的临时性工作，有抱怨情绪。具体讲，一是抓党建方面还存在一些不足，对待对学生工作投入的精力多，而对教师思想工作投入的精力相对少。个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党组织团结集体，提升战斗堡垒作用的真正效能。二是抓工作力度不够。推进支部标准化建设，形式上大概满足，而在内涵上工作不扎实，对于有些工作过程监督、指导不够，认为安排了即是落实，存在追求形式、忽略实效，怕引起教职工的反感，缺乏一竿子到底精神。三是工作创新动力不足。创新形式推进支部标准化建设方面，通过党组织提升科研水平、教学成果方面也希望取得成绩，但是办法不多，效果有限。四是主动作为意识不强。实际工作中，忙于应付各个部门7/25的部署，学院的工作主动思考的深度不够，比如学风建设，过去两年一直追求不及格率，但是目前学生不及格率已经得到一定程度的控制，还要从哪些方面促进学风建设，思考不深刻。实验室建设方面认为主要是院长的事情，说的多，参与的少。另外学院党政联席会议参加的人数比较多，总是考虑大家都能充分发表意见，可是不能调动大家积极性，党政联席会质量不高。（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和防灾减灾教育事业改革发展工作，全力抓好脱贫攻坚等工作。面对突出起来的新冠疫情，能够严格落实上级部署，实现“零感染”，虽然没有出现大的纰漏，但是小事情不少，如健康打开很多学生不理解，甚至教师也有一定的情绪，还有部分学生隐瞒外出事实，不遵守学校疫情防控纪律，说明在疫情防控中对党中央的政策和学校的要求宣传不到位，思想工作不到位。应急管理外部环境变化很快，对工作提出可更高的要求，虽然能够认识到制约学院发展的一些突出问题，但是解决问题的手段和措施软弱，效果不明显。有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，岗位意识，有些工作停留在口头或者号召。如教师数量和队伍不稳定、实验室现状不能满足教学科研需求，着力破解突出矛盾和问题的能力和行动不强。落实“两个坚持、三个转变”、“提高自然灾害防治能力8/25和防范化解重大风险”，促进防灾减灾教育事业改革发展工作方面，认为本来就是基层，统筹全局的意识不强，政治站位不够。20-年工作虽然基本上完成了预期的目标，但是工作质量、工作内容与防灾减灾工作需求还有一定的差距。对习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策进行了学习，但学习不及时、不扎实，与帮扶对象沟通交流不多，对于扶贫对象提出的困难和要求，不能圆满回应。学生资助工作分配的资助名额没有用完，是不是存在覆盖面不全，不够“精准”一直也在思考，也有待检验，但是受资助学生又浪费现象确实存在。思想工作是我党的优势和生命线，但是在具体工作中讲制度多，按制度办事多，在推进工作中与教师做思想工作还有不到位的地方，给学院的工作增加困难。本来党组织是基层攻坚克难的利器，但是党组织的战斗堡垒作用发挥有限，拧成一股绳干事创业的恒心不够，对于信息管理与信息系统在学院的发展与作用，探讨的不够，始终存在一定混乱思想。（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强学校事业发展的科学谋划，查找短板弱项。一是存在学用脱节现象。虽然学习了十九届五中全会文件，但停留于表面，结合学校十四五实际，谋划学院工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对应急管理学科建设工作十四五思考不足、谋划不多，存在“等靠要”的思想。9/25三是矛盾应对不力。寒假期间也思考过学院发展定位和发展思路问题，也与班子进行过小范围的讨论，但是对发展中的矛盾分析不全面，对遇到的挑战准备不足。在一定程度上简单地把教师队伍建设、实验室建设缓慢的原因归因为学校整体规划原因。对于新专业的人才培养方案，总是认为个人学习不到位，不敢大胆提出个人的想法。（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。一是落实党风廉政建设责任力度不强。廉政教育方面虽然没有出现问题，但是对一些小问题有麻批思想，如学校的制度的宣讲不到位，部分教师兼职辅导员、班主任选聘有意见；对于学校的一些制度，会上讲得硬，但是实际执行中把握不够艺术，落实制度中导致教师有一定的情绪。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但是具体工作落实不够细，相对于20-年对支部的工作指导的有些少，支部标准化建设还有待提高。支部委员在一定程度上还存在“挂名委员”现象。三是在贯彻落实上级要求方面存在一定形式主义现象，工作中各个部门要求的总结报告多，有时习惯于用陈旧的思想，希望尽快提交，尽快完成，只求速度，质量上有所降低。2020年计划组织学生参加调研河北，但是团省委没有这项工作安排，10/25已经改为其它，导致耽误了不少时间，也没有赶上工作节拍。今年学院党建工作和个人考核比较靠后，超出了个人底线，与个人对待工作的态度有相关，比如工作中也有一些可以总结的东西，但是静下心来思考，深刻总结不多。参加了河北省校园文化竞赛，原来的初衷是朝着二等奖去的，可是只是三等奖，在在某种程度上轻敌了。二、产生问题的原因分析之所以出现这方方面面的问题，究