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1/19道路交通安全主题班会教案【汇集5篇】作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家分享的“道路交通安全主题班会教案【汇集5篇】”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。道路交通安全主题班会教案【第一篇】目标:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。主题班会过程:一。通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)二。讨论:学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。课间活动应当注意什么?三。学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四。交通安全注意事项2/191。行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车注意事项,骑自行车须知,骑电动车注意事项,学生禁止骑摩托车上学。2。如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。3。为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。4。安全小常识临危逃生的基本原则:持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。五。小结生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣!3/19道路交通安全主题班会教案【第二篇】1。知道有关的交通安全标志和规则.2。知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。3.如何安全度过小桥。教学平台及有关交通安全的图片.一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。4/19行走时,哪些情况最危险呢1横穿马路很容易出危险。2三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。3上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。4行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。2、骑车安全1不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。2不打伞骑车。3不脱手骑车。4不骑车带人。5不骑病车。6不骑快车。7不与机动车抢道。8不平行骑车。最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。3、乘车安全1上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,5/19往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。2待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。3上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。4乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。5乘车时不要看书,否则会损害眼睛。4、怎样提高心理素质1树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。2充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。3积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习。4积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。5多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。6学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备。7家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气。8要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不6/19能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼。9要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质。道路交通安全主题班会教案【第三篇】时间:20xx年12月24日地点:四(5)班人员:全体学生主题:遵守交通法规,文明安全出行课程标准:了解、认识一些常见的交通标志,不断增强交通安全意识,能够自觉遵守交通法规。本节课分为是三个栏目:“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志,学习有关的交通法规,从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。在设计本节课时,我对教材中提供的范例进行了选择性的使用,选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点,通过一些事例让学生判断对错,用图片中的事例增强学生的安全意识,增强活动的实效性。本校周边安全标志不多,大多数学生居住的地方离学校不远,对交通标志的认识并不全面,只认识基本的且常见的交通标志,如:红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性7/19差,学生作为现代交通的重要的参与群体,学习认识交通标志,了解交通规则、遵守交通规则,避免交通事故,保证人身安全是他们急需要做的事。11、增强交通安全意识,自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命,热爱生活。2、具有识别简单交通标志的能力,懂得基本的交通法规,初步具备辨别对错的能力,能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。3、认识一些常见的交通标志,知道有关的交通法规,知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。认识常见的交通标志,了解遵守交通法规的重要性,能够在生活中自觉遵守交通规则,提高自我保护意识。通过观察,对别的方法,能够了解交通标志的不同含义,知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。使用课件交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志评价方式:1、评价主体的多元化。本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。2、评价方式的多样化。例如:学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课8/19后学习收获的交流。3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数)(1)、关注学生生活本节课关注学生在主题单元目标下的学习,依据《课程标准》,源于教材,活用教材,始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂,激发学生学习兴趣,从学生已有的交通安全意入手,让学生了解在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性,创设过马路的几个情境,让学生模拟走进十字路口去观察,通过对过马路时遇到问题进行讨论交流,学会如何在安全标志的指引下遵守交通规则,同时了解认识安全标志的重要性,通过观察、比较,学会认识多种安全标志,最后回到生活中去,创设不同情境,小组活动应用学到的辨别安全标志、遵守交通规则的初步知识,提高自我保护能力,这一系列活动,层层深入,有利于教学目标的实现。(2)、注重活动体验品德与社会课程标准倡导与学习者的实际生活、真是生活有机的融合,使学习者通过切身生活体验,学会生活,体验道德的意义和价值。教学过程中我采用体验式学习方式,以学生参与实践活动为基础,把活动作为体验的载体。我针对教材内容和学生的特点,让学生在情境中认识常见的安全和交通标志,注意交通安全,能与他人合作、交流,分享感受,培养自我约9/19束能力和良好的欣慰习惯!道路交通安全主题班会教案【第四篇】一、活动目的:随着浦东的发展,道路交通更为便捷,人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。二、活动方法:通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。三、活动准备:收集交通标志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画、准备节目等。四、活动内容及过程:(一)、主持人宣布活动开始。(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。(三)、中队长讲话:春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。10/19甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。甲:队员们,当你一个人骑车上街时;乙:当你在马路上嬉笑打闹时;甲:当你横穿马路时;乙:当你在翻越栏杆时;甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后果不堪设想。☆甲:下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。第一小队:根据世界卫生组织的统计,全世界每年死于交通事故的约70万,受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊!第二小队:2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明,交通事故导致的受伤人数最多,约占全年受伤总人数的46%。第三小队:交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前,交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的.主要原因之一。去年,我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。公安部交通管理局有关负责人19日介绍,我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡,其中学龄前儿童、小学11/19生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。第四小队:我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人,平均每两天死1人,其比例大大高于其他区县。数据显示,去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人,平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生,交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。甲:队员们,听了这些触目惊心的数字,你有何感想呢?☆乙:是啊!社会在进步,你看,我们上海的交通发展得多快啊!(看录象)但是这也给我们的安全带来了许多的问题,下面请欣赏相声《你会走路吗?》,大家欢迎。甲:谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演,你觉得万同学勇敢吗?他是英雄吗?乙:说的对,同学们,让我们拧成一股劲,一起来维护交通的平安!你们有信心吗?齐:有信心!☆交通知识竞赛:甲:好,那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。费:同学们大家好。今天我们来比一比,看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单,不用太紧张哦!一.必答题:12/191.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯)2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)3.过马路必须走
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