2023年考研心得体会范文【推荐5篇】

1/232023年考研心得体会范文【推荐5篇】在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是网友帮大家分享的“2023年考研心得体会范文【推荐5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。考研心得体会【第一篇】昨天的高考备考研讨会总校是相当重视的，参会老师多，听课认真，相信收获也很多。我没有机会现场听讲，仅仅根据部分老师上传的课件图片，认真学习思考。我从众多的图片中，精挑细选了十幅图片，分别谈谈学习感受。关于“必备知识”，它不等同于基础知识，主要指与高校课程密切关联的内容。这一点大家要重视，我们以前很少提及。不过我们也能理解。因为高考命题人现在主要是以高校老师而不是高中老师为主，他们的命题思路显然具有明确的导向性，这个导向性直指“必备知识”。至于关键能力和学科素养，属老生常谈，当然特别重要，不再赘述。关于易错点和反复滚动，也是这次研讨会专家反复叮嘱的。想想我们现在的着力点，是不是更有信心了?2/23关于分层教学问题，也是这次培训的重点内容。专家们反复告诫老师要针对学情，因材施教，以学定教。要举一反三，反反复复，总结反思，准确掌握学情，有的放矢，对症下药，提高教学效率。分层教学从操作层面来说，是复杂的，是有难度的。要真正取得滚动测试成绩的合格，必须着力解决好分层教学的具体问题。一些指导班主任团队对此正在进行有效的也是有益的实践探索，并取得了明显的成效，最突出的就是中考复读学校。希望其他实体多借鉴多交流。分层教学的重点在课堂，难点也在课堂。如果分层教学能够取得实质性突破，“先学后教，以学定教”就能落到实处，“会的变成对的”就能得到更好的实现，打造高效课堂就有了把握。关于毕业班复习教学进度与难度的关系处理问题，专家们说的很明确，牺牲难度也不能牺牲进度。专家们进一步指出，复习进度过快或过慢都不利于全局的复习安排。一轮复习中一些老师抬高难度，综合性太强，这都是不正确的，要抓紧改过来。总之，通过学习思考，有以下几点体会，与大家共勉：二、努力解决好分层教学问题。要深刻理解并践行“学多少，会多少，对多少”。精细化掌握学情，针对不同层次学生确立不同的目标并努力完成。要遵循教育教学规律，先易后难，3/23先简后繁，循序渐进，逐步提高。三、教学的主阵地是课堂，课前预习是课堂的重要组成部分。问题导向要贯穿教学全过程。要进一步强化对时间意识、问题意识和责任意识的理解和把握，提高监督指导的科学性和有效性。四、正确区分新课和复习课。新课主要讲知识，学会知识的运用;复习课主要是解决问题，在解决问题的过程中回归知识点，进一步巩固知识，两者有本质的区别，坚决杜绝把复习课上成新课。五、进一步落实“指导班主任负责制”，各级领导要为指导班主任履行职责保驾护航，要创造良好的环境和氛围，支持鼓励指导班主任开拓创新，公平公正评价老师的成绩和成果，用良好的机制孕育优秀的领导和老师成长成熟，为成功学校取得更大成功做出贡献!考研心得体会【第二篇】金秋九月，一行肩负重任的教师们来到长春，参加东北四市教研协作体研讨会。短短两天的时间，收获极其丰富。聆听多位专家级教师讲座和展示课之后，自己对高考背靠也有些许心得体会。学生更不例外。高三复习课中有很多练习，从学生的角度，从学生的思考入手。老师们强调讲评一定要及时。并注重作文批改时的点面结4/23合，适当增加面批的量。评讲后最好有配套的巩固练习。我们学习英语的目的就是为了说和阅读。所以阅读是我们英语教学的最终输出。但是可以说我们的学生根本就没有重视阅读，他们除了教本是他们的阅读材料以外，可以说很多学生从来都没有买过一本英语读物，更不要说曾经读过多少本英语小说或者英语杂志。也许他们对于英语阅读的理解就知道是做英语阅读题，也许他们的英语阅读也只限于是读完过后就是选选项。所以我们的学生一听英语阅读就头痛，一听说英语阅读就只知道是做题，有多少学生学英语像学语文一样去享受语文课外阅读的快乐?也许这也是我们学习英语的另一个误区吧!充满斗志，充满热情，把所学传授给学生们!考研心得体会【第三篇】隐忍着写下故事的总结，不曾告别，不曾走远。那年我22岁，毕业季，在别人看来是很傻，交两千元的人民币违约辞职，然后改签，最后选择考研这条路。别人一定笑我太疯狂，很多人都被我骗了，骗你们说去哪里哪里工作了，包括我兰大的姐姐，其实我也不想的。唯独不能骗的就是父母，当我告诉他们我要考研的时候，他们很支持我，而也是那种对我坚定不移的信任，而让此时的我无地自容。2023.35/23我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人是个过客——我决定这次一定要做归人。当舍友们在讨论着周末要去翠华山或者华山游玩的时候，我在思索着，当他们去了华山之后，我却在自习室，绞尽脑汁的思考着那些烦人的数学题，我只是想早早的给自己一个开始，然后坚定下来。想想那段时间也是最美得时刻，莺飞草长，每个周末去上考研课，海文的，北文的，所有的免费课都会去...然后一个人谁也不认识的时候坐在偌大的礼堂，认真听好每一节课。下午回来的时候却是从未有过的充实感。外院，西京，后来就换到了航天。2023.4当四月的天空忽然下起雪霜就会想起信仰当个人的往事忽然失去重量就拥有坚强的力量脸色放在一旁内心反而宽广6/23人世间开始绝望上帝才开始歌唱我们有什么资格说悲伤为谁而恐慌为谁忙因为全世界都那么脏才找到最漂亮的愿望因为暂时看不到天亮才看见自己最诚恳的梦想欲望变得荒唐价值显得虚妄人世间开始疯狂上帝才开始歌唱终于有一天我们回到游乐场终于有一天我们再看到阳光我们有什么资格悲伤——终于有一天我会再看到阳光毕业设计，还有和舍友一起游戏的时候，就只剩下自习室，也是那时候我懂得如何学习，懂得什么叫做坚持。一本线性代数书不到200页，于是我开始把看书当做去解答一道简单的数学题，一天20页，10天就可以看完，一天40页就只要5天，那么一天100页，就只2天，开始的时候一天就看十几页都觉得很折磨，总是坚定的看下去，到考试的时候我不知道，我总共把线代书看了多少遍，只是一上午就可以把一本书从头到尾阅读一遍。这或者就是坚持的魅力。2023.5一个人可以失败，但不能被打倒。”海明威的名言。我还有未来，我的路还很长，抬起头望望天空才发现原来阳光那么透彻，原来失意诗意之间只有一个抬头的距离。我们可以没有优雅的姿态，但我们应该敢于做梦并时刻为梦想而努力着。7/23——可以哭泣，却不能放弃那段时间很多很多的事情,压的很累，看了同学空间里提及的第36个故事，心理价值这个词语，让我想了很久，只是觉得那刻我觉得值得的东西就是值得的，思考自己存在的价值是什么，最后勇敢走出属于自己的价值观。只是越往毕业季就越觉得烦躁，没有去上自习，只是每天呆宿舍玩魔兽，一天又一天，还有那些学校里面烦人的事情。只是觉得要珍惜最后的缘分，一起玩游戏，他们玩他的，我玩我的，能在一起游戏的时候就是觉得值得的。心里只是想，毕业了，分离了，下次再见又会在何时，是无期，也是无解。只是他们邀请的出去玩，我拒绝，只是我哪里也不想去，只是想安安静静的等待毕业，不知不觉学习就搁浅了。2023.6倚仗而歌的少年等待苍老的时间旧了青衫逃离江南的缠绵后才发现北方没有梅雨的时节那些细密的雨在心里绵密起来涩涩的风起时远方展开了六月雨雾迷蒙隔着褪色的昨天8/23满山的梅子又挂满了枝头遥想江南雨意仍是古琴般清婉——只是在等待，等待自由七月的宿舍很乱，我最后一个离开了住了一年的宿舍，然后在学校附近的村子找到了房子。接着回家了，拿着大学四年的成果，蓝皮的毕业证，绿皮的学位证给父母，那刻我知道父母一定是开心的，而我心里面想的只是有一天我一定要拿到那张硕士文凭给父母，他们的开心就是我最大的幸福。然后无聊的呆在家里面两星期，思考好了，如何如何，如何开始我的考研生活。七月十三号，离开家，一个人来西安，然后就每天呆在自习室看书，熟悉的环境陌生的人，渴望遇到熟人，又恐惧。一直这样矛盾，偶尔会遇到，会兴奋，但是却没有惺惺相惜的感觉，一种无法言语的感觉。七月十九号，开始上强化班，这短短的一个星期就感觉很累，很纠结，感觉缺点什么，可是就是不知道缺点什么，每天八点呆自习室，十一点半钟吃午饭，然后回自习室，看书看到不知不觉睡着，一觉醒来或三点，或四点，又或五点，再学习，五点半钟吃晚饭，接着再回自习室学习，偶尔还会再睡着，直到自习室熄灯，回宿舍，想学习的时候再接着学习，累了就休。然后那些天不知道怎么回事总是七点就醒来，然后就这样每天重复着，一个星期感觉很漫长，很漫长，于是开始期待十九号的强化班开课。终于开课了，貌似先是英语，讲的很一般，我觉得真的没什么要讲的，说到底9/23英语考研就是考的词汇量，记得有个老师讲翻译，说要怎么翻译，说一大堆，可是你是否能明白，当一句话有20个单词，而我有八九个不认识，你讲的是否有意义对于我？就这样坚持听着，然后讲完型，他如是说：这句话很好，背下来！讲下1又如是说：这句话也很好，背下来……他总是如是说。然后讲完了完型，他接着说：把讲义翻到某页。这些都很好，背下来（总共有几百句）……后来讲作文，说最起码要背30！我真想骂骂他，你能背，你去背，我可没那能力！就觉得英语老师讲的很烂，或者是我毅力不够，可是我就是觉得我要能背下那些，还要听你的课？！我开始思考我要怎么办，我的想法并不是都是错的，而他的并不是都是对的，我不应该做历史虚无主义者，我应该有我自己的坚持，有自己的心理价值。还有就是夏老师的课，讲的很好，可是总觉得他的方法很华丽，不实用，做阅读的时候很难想到要使用他的方法，可是总感觉听他课之后不一样了，具体怎样不一样，我不知道（海文英语评价b-）。天气一下就热了起来，特别是，早晨起来，905公交很难挤，还好，认识一个学校大三的每次总是起的早早的帮我占座。下来开始政治，赵的哲学，讲的乱起八糟的，就是读课本，每次将国际形势却将的happy的，无聊，但是我没放弃，他讲我就听，为我自己的沉淀。还有就是郭继承老师的思修法律，讲的很好，说中国古典，朗诵毛泽东的沁园春雪，隐隐约约，灌输着人生本来应坚持的价值观念，只是总和现在市场经济导向下的拜金主义有些矛盾，或许这就是他的魅力，思想上面的10/23感化，不仅仅只是从考研上面评价，而是大的方面，怎样做人，怎样做事。还有后来来的井老师，张老师，都是比较喜欢的（海文政治评价b+）。政治课结束后还有几天的休息，还是只能在自习室度过，除了热还是热，赶紧开始准备数学，经过前面的英语课还有政治课，有点失望，对数学课很期待，然后就是同样的重复，接着前面的进程，继续做数学复习全书，总觉得很难，高等数学题没有一点思路，看过答案，却一下恍然大悟，想自己做，就是无从下手，看过答案，哪怕就只是几个字，就知道下面怎么解答了，“没有你的指引，我显得那么凌乱，无从下手，原来你就是我的方向”……似乎找到的我下午为什么总想睡觉，原因就是数学，不会做题，就思考，思考不下来，就累了，累了就睡了，醒了，就已是几小时之后了。这些时间感觉挥霍的很可惜。于是我开始寻找我自己的方法，就是看书，不必思考，读完题，直接看答案，看懂了自己做。就这样，一天能看30页，那厚厚的全书，一个月就ok了。下来接着第二遍，完全的不看答案独立思考，绝对的自己动手做，那时是这样想的……后来感觉有点改变，至少觉得学习数学不是折磨了，看一点答案再自己做，还是可以的，也不会感觉很累，更不会胡思乱想，不会觉得自己数学没希望了。2023.8——就是八月迷情……貌似似八月九号开始的数学课，之前几天还是自习室简单11/23的重复着，还有认识的某些生命中的过客，很久以后不会想起来的那些曾经遇到的人。先是赵达夫老师的高等数学上，很老的一个老头，总让人感觉到年轻，很敬业，讲课思路很清晰，有种一下回到高中数学课或者物理课的感觉，讲完一道题总让人发出“经典”的感叹。接着是李永乐老师的线代，大师就是大师，那本用了n年不变线代讲义，在他阐释之后就是永恒的经典