朗诵活动方案(案例)（通用5篇）

朗诵活动方案(案例)（通用5篇）要使自己的方案看起来清晰易懂，首先需要确保事情或工作以高质量和高水平开展。为了实现这一目标，我们需按照步骤来制定方案。如果您对于“朗诵活动方案(案例)（通用5篇）”有兴趣，我将为您提供相关知识，让我们一起开始参考下载之旅，挖掘那些未知的宝藏和经验吧！朗诵活动方案篇【第一篇】“诵读经典，爱我二中”朗诵比赛活动方案为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xx二、内容和形式1内容应以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、歌颂校园、歌颂生活的诗歌或散文为主，提倡结合实际创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1研究对象：从每个年级组中选出6名教师。2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。三。比赛时间：10月26日（星期五）2:30-5:004、比赛地点：科技楼六楼5、会场布置：xx6、主持：xx7、摄像：xx8、评委：xx9、统分：xx10评分方法：本次演讲比赛采用100分制评价，要求思想内容正确与表达形式完美统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。11奖励设置：奖励教师一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖金分别为300元、200元、100元。设团体奖（取选手平均分）给年级组500元。四、其他注意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。2参赛者必须使用普通话，提倡读稿件，并富有感情、色彩和丰富的肢体语言。三。每位参赛者的比赛时间以3-5分钟为限。如果比赛时间过长或不足，评委将扣分。4比赛顺序以抽签决定，比赛中途不得改变顺序。比赛应紧凑进行。迟到2分钟者视为弃权。5参赛者必须严格遵守比赛规则。如果在比赛中有任何疑问，陪审团将作出裁决。6、各年级组选派教师（不少于15人）、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。附：朗诵比赛评分表序号：球员姓名：年级：总分：项目形象与形式（30分）语言与表达（30分）思想内容（30分）综合印象(10分)具体方面衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，大方大方。朗诵的形式是创造性的，伴有适当的**或其他创造性形式。内容熟练，发音清晰，普通话标准，能掌握节奏。能正确把握内容，朗诵富有魅力和表现力，能引起观众共鸣。作品主题鲜明突出，内容积极，富有启发性和思想教育意义。充满真挚情感，自然流露，能通过表情的变化体现作品的内涵。基本功扎实、优秀、鼓舞人心。得分评分备注：1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分2原创作品可根据内容和表现力加3-5分。三。每一个项目的比赛时间限制在3-5分钟内，不足或超时的扣3-5分。xx二中教科处团委会朗诵活动方案篇【第二篇】一、活动目的：青春：充满力量，充满期待，充满求知和奋斗的渴望，充满希望和信心。五四是青年的节日，为了丰富同学们的业余生活，调动团干部和团员的工作热情和积极性，增强团的凝聚力，弘扬五四爱国运动精神，我校团支部特此举办五四朗诵活动2、主题：弘扬五四爱国主义运动精神，激发学生的生活热情，增强成才报国的志向。三、活动对象：全校学生四、活动时间：1彩排于2011年5月3日下午14:00开始2时间：2011年5月4日下午14:00五、活动地点：操场六、活动形式及要求：1.活动内容：每各班级集体朗读1篇，至少朗诵1篇。背诵的内容必须符合主题2、朗诵形式：集体朗诵、话剧、小品等三。朗诵者精神饱满，表情自然大方，穿着**一、整洁、美观。4每各班可以根据背诵内容设计动作和准备道具。七、评分标准：1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分2、衣着得体分三。精神饱满，举止得体大方，得2分4情感饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化体现背诵的内涵分5发音清晰，声音宏亮，正确掌握背诵节奏2分6能正确把握朗诵的内容，声情并茂，朗诵富有魅力和表现力，能与观众产生共鸣3分注：1、以10分制进行计算。从评委中选出最高分和最低分，计算平均分。八、奖项设置：集体朗诵：一等奖1名，100元，二等奖1名，80元，三等奖1名，50元个人朗诵一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖者将获得学校颁发的获奖证书和相应的奖品九、具体分工：1、团委负责总策划2.每各班级的班主任负责安排班级的课程安排，活动当天的化妆，并请张丹协助进行化妆。3、各班班主任于2011年04月14日前将本班节目名单交于团委处，有配音的班级一并在当天将配音同节目单一起交于团委处4配音组：殷明灿、胡才珍、陈小琴5评委：陈红、杨钒、刘庆炜、代光荣、严祖明、张世明、向杰、张丹、陈子江、项华6、计分人员：钱坤春林学礼7、主持人：学生主持8、安全负责人：黄亮钱坤浩9、医疗人员：陈友亮10场地负责人：王发华，每班班主任11筹奖人员：李发金、杨云12、摄影负责人：刘怀鸿十、活动流程：14：00——14：10学生入场14：10-14:15介绍嘉宾和评委14：15-14:30嘉宾和领导致辞14：30-14:40新团员宣誓，一齐唱团歌14：40-16:30朗诵活动16：30——16：50颁奖仪式16：50——学生退场注：2010年5月4日，第四节课放假，学生们开始吃饭。下午活动结束后，老师在食堂吃了一顿工作餐。桃坪学校团支部2011年4月6日朗诵活动方案篇【第三篇】活动内容：1、主持人介绍并宣布比赛开始2、诗歌朗诵比赛三。预赛：校长宣布了进入决赛的学生决赛：社长宣布获奖名单活动名称：“师恩难忘”诗歌朗诵比赛活动内容：关于感谢师恩的中国或外国的诗歌活动目的：通过参加本次比赛，提高学生的阅读水平，引导他们更好地理解和欣赏教师的教育。让大家用感恩的心对待生活，让会员们以积极的态度面对自己的生活。时间：10月18日星期四，12:30-13:40（预赛）12：30-13:40（最终），11月1日，星期四，xx活动地点：教学楼109教室主持人：严xx、郑xx评委：协会会长杨俊民，生物系主任李柳强，原副会长李锐福（初选）陈仪梅、张嘉虹、李志梅（决赛）参加人员：xx读书会全体会员（共43人）奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者6名比赛规则：1、预赛：共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。2、决赛：共12名选手。决赛重新抽签，决定出场顺序。3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最终得分为平均分，精确到小数点后2位。4、每5个选手报一次分数。评分标准:1普通话标准，呕吐清晰（3分）；2正确把握诗歌的节奏、节奏，节奏明显。（3分）三。感情饱满真挚，表达自然，朗诵娴熟，声音洪亮，鼓励出稿（根据熟练程度加分）。（2分）4精神饱满，衣着考究，大方大方。（1分）5、观众反应热烈。（1分）后勤人员安排：1、记时员：彭思源（负责比赛时掐表）2记分员：徐xx、李宝玲（负责统计选手最终得分）4现场主管：钟伟峰、陈xx（负责选手候补工作）5、秩序维持：吴xx（负责维持赛场秩序）6奖品准备：唐xx（负责奖品的购买）温馨提示：1请准备好自己的诗，上传到自己的空间；2请认真准备，积极参与；鼓励脱稿；3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本，谢绝持手机或者阅读器朗诵；4、人人参与，一个都不能少。如因特殊情况不能按时出席，请提前向校长请假。朗诵活动方案篇【第四篇】一、活动目的：提高同学们的阅读能力和艺术鉴赏水平、丰富同学们的课余文化生活、进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，弘扬民族精神，促进同学们之间的友谊和交流，锻炼同学们的口才能力。2、活动名称：弘扬民族精神诵读比赛三、主办年级：二至六年级四、活动开展：1时间：2013年10月10日14:20-16:002、地点：学校操场3、比赛要求：①阅读内容必须选自语文教材，阅读时间为3-5分钟；②可配乐或他人伴奏或伴舞。4、参赛者要求：①参赛者必须服从主办方和评委的判断②．参赛者必须遵守比赛规则③如果参赛者对评委和主持人不满意，不允许当场反驳。比赛结束后，他们可以向主办方申请解决5.评分规则:1基本分（10分）①入选作品适合朗诵，形式自由活泼，符合要求，主题鲜明突出。1分。②选手衣着得体，配合朗诵内容分③精神饱满姿态得体大方1分。④参与者情绪饱满、真诚、自然，能通过表情的变化反映朗诵内容的内容。分。⑤选手发音清晰，声音洪亮，能正确把握朗诵内容节奏2分。⑥参赛者能正确掌握朗诵的内容。朗诵充满魅力和表现力，能引起观众共鸣。3分。2提高分（1分）①阅读形式具有创造性，适当的舞蹈或**，或其他创造性阅读形式分②能够脱稿朗诵0.５分6、注意事项:①比赛打分满分为10分，评委打分以分为基础分;②评委打分保留小数点后一位，最后一位保留小数点后一位。③评委根据评分表算出总分，并将总分写入评分表。④每名选手朗诵完毕后，评委打分，工作人员清点分数。⑤选手最终得分：将最高分和最低分平均；⑥前一位选手的分数在下一位选手读完后由主持人宣布7、评委名单刘琼霞、蔡尚学、潘燕池、彭军、李圣林、刘佳、范娟8、奖项设置:一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名9、各项工作安排：(1)算分员：第一组王慧慧老师、学生刘梓薇；第二组：曾子芸、刘昆老师（注意：两组会同时计算相同的分数以提高准确性。）(2)主持人:罗昀(3)现场摄影：黄细辉主任.六、活动结语：翻开历史长河，我们可以看到，中华民族为人类文明作出了辉煌的成就和卓越的贡献。数千年来，伟大的中华民族精神，植根于民族历史的土壤之中，具有深厚的根基，具有生生不息、薪火相传的历史传承性。中国民族精神源远流长、博大精深、内涵丰富，延衍升华，在不同的时代有不同的内容和体现，同学们我们要了解中华历史，强化国家意识，升华民族情怀，把伟大的中华民族精神一代代弘扬光大，永世相传。朗诵活动方案篇【第五篇】今年是中华人民共和国成立61周年。为激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校决定近期举行迎国庆诗歌朗诵比赛。现在我们将竞赛计划通知每一各班。希望各班高度重视，积极实践，迎接竞争。二、比赛时间和地点：比赛时间：2010年9月31日下午1:00（下雨顺延）比赛地点：平梁小学大操场1—6年级全体学生学前班可参加表演赛四、比赛方法：1以班级为单位，全班同学参与。2、比赛顺序从1年级到6年级按年级段进行，每个年级段班主任老师于9月14日周一教师早操集会时进行抽签，确定出场次序。9月25日上报诗歌朗诵题目。三。前一个班比赛时，后一个班静静地等在等候区。4、各班诗歌内容自选，时间控制在2—4分钟。1各班要认真组织，做好赛前排练工作。2、各班服装要统一、整洁、得体。3、各班队伍必须保持班级队形整齐。4每一各班在离场时都要保持良好的纪律，否则将扣减纪律分。1、学生人员齐，服装统一、整洁、得体。总计10分。2诗歌内容积极，与主题密切相关，适合小学生表演。总计10分。（如果选了本班师生的原创诗歌作品，可酌情加分。）3.诗歌朗诵清晰，正确，充满情感。总计40分。4诗歌阅读安排合理，思想新颖，感染力强，艺术性强，不超时代。总计30分。5、班级入、退场及朗诵队形整齐有序，精神饱满。总计10分。获一等奖3项，二等奖6项。八、评比委员会：组长：沈校长团队成员：1.初步准备：沉海红（活动计划制定，横幅，色标，证书印刷，计分表印刷，抽签等）陈思思、姚付海六一班学生（台阶摆放及归还）2主持人：陈思思、姚付海、导师：沈海红3、安全总负责：8班级管理：班主任及学科教师注：未尽事宜另行通知。汉阴县平梁小