二年级体育工作计划上册5篇大全

参考资料，不熬夜1/18二年级体育工作计划上册5篇大全【预览】此例优秀文档“二年级体育工作计划上册5篇大全”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！二年级体育工作计划二年级体育工作计划篇11、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会参考资料，不熬夜2/18适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。①能知道自然快速跑的动作方法，②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。③能了解在踏跳区内起跳的重要意义④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。⑤能知道投掷的正确动作方法。⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。⑦知道前滚翻的动作方法和要求⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。(一)生理发育特点1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维参考资料，不熬夜3/18较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。(二)心理发展特点1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。二年级体育工作计划二年级体育工作计划篇2由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健参考资料，不熬夜4/18康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的.认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。1、培养学生养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高学生广播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的掌握。更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的参考资料，不熬夜5/18运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。周次课次学习目标学习内容一1课前动员上好体育课前的思想教育2通过游戏增强对别人的尊重和关心“贴饼子”游戏二1参考资料，不熬夜6/18让学生清醒意识到体育课给自身带来的益处健康教育2让学生了解健康的重要性知识的重要性以及掌握知识的保障三1提高队列队形整齐度队列队形是上好体育课的基础2发展学生协调、灵敏和反应能力通过游戏发展四1发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的能力自然走、跑相互转换2提高学生相互之间的团结、提高反应能力基本体操，块块集合五1参考资料，不熬夜7/18通过徒手操练习，发展身体协调性拍手操，自选游戏2通过韵律操练习，发展灵敏、反应能力各种姿势跑步和韵律操六1发展腿部力量20秒连续上调练习2提高学生团结和自信心30米接力比赛七1培养学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣30米滚球比赛2培养学生正确姿势掌握广播体操正确动作八1参考资料，不熬夜8/18提高学生跑跳能力跳跃转换加速跑2培养学生反应能力障碍赛跑：排横队、纵队九1学会抛掷动作，发展协调、灵敏能力队列队形练习：抛掷轻物件2简单徒手体操：垫上前后翻滚练习徒手操：垫上前后左右滚动十1通过做操发展柔韧、协调能力单双脚跳，拍球比多2分组完成广播操的操练，增强团结协作广播体操，一起做游戏十一1集体完成广播操的操练，发展灵敏协调能力参考资料，不熬夜9/18广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路2学会放松跑，增强自我调节能力30米自然放松跑，自选游戏十二1提高移动跳跃能力“钓鱼”游戏2培养学生对体育课的兴趣，提高模仿能力儿童舞蹈步伐练习十三1通过立定跳远练习提高腿部力量立定跳远练习2做游戏，提高学生反应能力规定个数的传球比赛十四1集体完成队列操练习，发展跳跃能力队列队形练习，自选游戏参考资料，不熬夜10/182初步学会简单舞蹈动作，体验运动的快乐简单舞蹈身体基本姿势练习十五1提高移动、弹跳、反应素质跳皮筋、立定跳远2发展速度、灵敏和躲闪能力游戏：老鹰捉小鸡十六1完成队列操练习的同时发展跳跃能力队列队形练习2掌握跑中的跳远动作，发展灵敏、协调能力慢跑中转换单脚起跳二年级体育工作计划二年级体育工作计划篇3以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的参考资料，不熬夜11/18“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。所任教的.二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。㈠走和跑1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性；2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。参考资料，不熬夜12/18㈡跳跃1、能了解在踏跳区起跳的重要意义；3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。㈢投掷1、能了解正确投掷方法；2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求；3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。课次教学内容1游戏：大鱼网选修内容2走和跑：400―600米自然地形跑游戏：拍球比多3走和跑：2分钟定时跑游戏：拍球比多4韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步游戏：黄河、长江5走和跑：直线跑游戏：传递实心球6韵律活动和舞蹈：集体舞―猜拳游戏舞走和跑：30米加速跑7投掷：持轻物掷远游戏：传球接力（顶上、胯下）8投掷：持轻物对墙投掷韵律活动和舞蹈：集体舞―猜拳游戏舞9走和跑：30米加速跑游戏：看谁投的准参考资料，不熬夜13/1810走和跑：30米跑（考核）选修内容11韵律活动和舞蹈：集体舞―儿童圆舞曲投掷：持轻物投高12投掷：持轻物投过2―3米的横绳游戏：搬运接力跑13跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳韵律活动和舞蹈：集体舞―儿童圆舞曲14投掷：持轻物掷远游戏：大鱼网15投掷：投掷（考核）选修内容16技巧：前滚翻游戏：迎面接力跑18技巧：连续前滚翻游戏：迎面接力跑20技巧：连续前滚翻游戏：冲过“战壕”21技巧：连续前滚翻（考核）选修内容22跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬：攀登联合器械23游戏：快快跳起来选修内容24攀爬：爬竿游戏：快快跳起来25游戏：播种与收割选修内容26攀爬：爬竿游戏：播种与收割27体育常识：怎样搬运体育器材室内活动：拍拍手28健康常识：认真做眼保健操室内活动：传球比赛29健康常识：养成良好的卫生习惯室内活动：劳动模仿操参考资料，不熬夜14/1830健康常识：预防沙眼室内活动：传口令31安全常识：识别几种交通工具室内活动：开火车32养生之道：面要多擦，发要多梳室内活动：猜人入座文章二年级体育工作计划二年级体育工作计划篇41、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）。2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）。4、广播体操（第三套全国小学生广播体操——《希望风帆》）。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教学师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。参考资料，不熬夜15/182、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能；学生能够做出简单的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。4、利用语言激励学生，提高练习的效果。5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理