科研主任竞聘演讲稿范文【热选4篇】

科研主任竞聘演讲稿范文【热选4篇】没有人能够阻挡努力的脚步，在我们上台演讲之前。准备演讲稿可以帮助演讲者更好地吸引听众的注意，演讲稿中的“科研主任竞聘演讲稿范文【热选4篇】”不同于一般的议论说理，它更要通过高度凝炼的哲理性语言来示理，优质的主题演讲稿都有哪些优点呢？网友依据您的要求已经为您准备1篇“科研主任竞聘演讲稿范文【热选4篇】”文章，本文仅供参考希望能对您有所帮助！科研主任竞聘演讲稿篇【第一篇】亲爱的学校领导和老师们，晚上好！很荣幸能站在这里参加比赛。首先，感谢各位领导给我这次接受考验和挑战的机会。我于xx年毕业于广西师范大学中文学院。我于五月二十日加入本校，九月二十日起任班主任。在过去的五年里，我只是站在舞台上。我在教育教学方面没有去的任何成绩。然而作为一名较为年轻教师，今天我能站在这里，我是本着促进自己成长、实现自我价值、服务于学校教育教学工作的目的，参与这次竞聘，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞聘的职位是科研处副主任。我希望通过竞争提高自己的能力和综合素质。我知道做一个合格的中层领导并不容易，我知道我选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人只要热爱自己的事业，就一定能够在事业上做好自己的工作。回顾我五年的班主任生涯，我从中受益匪浅，我对学校、学生和事业产生了一种执着和热爱。当然，五年的教学实践不仅是一次经验，更是一笔财富。它将使我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它看作是一种资源，可以在今后的工作中加以利用、共享和整合。因此，我有信心和决心为我的选择付出努力。如果我能成功地竞争这个职位，我将尽力做到以下几点：1、虚心向领导和老师学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，服从领导的工作安排，圆满完成领导交给的各项工作。2。目前，我校教育教学的首要任务是课堂教学改革。我作为上学期课改实验班的班主任，对课堂教学改革也做了一些探索和实践;同时，本学期又有幸参加了eepo的第二期培训，可以说对课改的理念更有了进一步的认识和理解。所以，我在今后的科研处工作中，在校长室的领导下，我会积极配合学校开展各项工作，努力把我校课堂教学改革推向更高的台阶。科研主任竞聘演讲稿篇【第二篇】亲爱的学校领导和老师们，晚上好！很荣幸能站在这里参加比赛。首先，感谢各位领导给我这次接受考验和挑战的机会。1、虚心向领导和老师学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，服从领导的工作安排，圆满完成领导交给的各项工作。2。目前，我校教育教学的首要任务是课堂教学改革。我作为上学期课改实验班的班主任，对课堂教学改革也做了一些探索和实践;同时，本学期又有幸参加了eepo的第二期培训，可以说对课改的理念更有了进一步的认识和理解。所以，我在今后的科研处工作中，在校长室的领导下，我会积极配合学校开展各项工作，努力把我校课堂教学改革推向更高的台阶。四。大力开展课堂评价和教学技能竞赛活动。7.如果条件成熟，我们将执行学习指导计划的准备方法。以上几点是我对科研室工作的肤浅看法，不恰当。我也诚恳地请各位领导和老师批评指教。我自己还有很多不足，很多惶恐，我将继续加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，如果有幸竞聘成功，我一定在做好自己班主任和教学工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我希望能尽力提高学校教育和教学管理的质量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!既然选择了远方，便只顾风雨兼程。无论这次比赛的结果如何，我都会借此机会严格要求自己，努力工作，为明高明天的发展做出应有的贡献！我的讲话到此结束，谢谢!科研主任竞聘演讲稿篇【第三篇】我再一次站在这里竞争教研室主任的职位。我不像一年半前那么紧张和不安。今天，我更加感激。感谢领导和同志们一年半前对我的鼓励和信任，感谢你们一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。xx年，为适应新课程改革的需要，编制了6部校本教材。xx—xx年申请立项了十五规划的***x国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。上述成果为我校未来的教育科研工作奠定了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范学校做出了应有的贡献。当然，我们学校的教育科研工作和一些兄弟学校还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。如果我能当选，我将集中在以下三个方面。一是继续普及科学的教育理论和方法。定期组织读书活动，举办各类讲座，及时在校园网和学校教育科研杂志上提供教育科研信息。二是更加有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研师的一项经常性任务，应该像教学一样，天天推进。充分调动老教师和先进教师的积极性，总结他们丰富的教学科研经验，培养一批教育科研骨干队伍。第三，在我校提倡行动研究。这是我国中小学最适合的科研方法。也就是说，我们教师开展的每一项教育教学活动，都是一项创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每1篇心得体会和**，都是宝贵的相关课题的科研资料。总之，如果我能当选，我愿意成为学校教育研究的宣传员、组织者和负责人。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。科研主任竞聘演讲稿篇【第四篇】尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。(科研主任)尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。(科研主任)竞聘校科研室主任演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。我希望通过竞争性招聘进一步提高我的能力。我知道，要成为一名合格的科研干部并不容易，要成为转型期的科研干部也不容易。之所以有勇气参加科研室主任的竞争，首先是我对教育科研室业的热爱和执着。我相信一个人，只要他执着地热爱自己的事业，就一定能够把自己的事业做好。其次，我有过科研干事工作经历，对学校科研工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校科研主任，工作一定会是得心应手的。当然，我更清楚，无论是成就还是经验，都只能展示过去，不能展示未来。如果我在比赛中获胜，我将尽力扮演以下角色：一。不断探索，做一名优秀的教师。作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。因此，我将永不放弃自己的专业，在教学中不断探索，努力成为一名优秀的教师！2、立足本职，当好校长的旗手。想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。三。以身作则，当好老师的桨。老师是一艘在海上航行的船。我想成为一名好老师的桨，努力划船，使船更稳定，更快，更远！4、脚踏实地，当好教师科研的“服务员”。我一定会积极了解和关心教师们的科研需求，从实实在在的事情做起，做好教师科研的“服务员”。5、与时俱进，当好学校科研的“管理员”。我将努力提高管理水平，进一步促进科研制度的完善，努力推进科研工作的人性化管理，充分调动全体教职员工的科研积极性和创造性。如果我能在这次活动中取得成功，我将珍惜这次机会，全力帮助学校打造科研魅力。我会重点做好几方面的事：1、理论学习促进了教师科研意识的提高。我将提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类教育杂志、教育专著，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。同时，充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高自身的教学实践与反思能力。二、提高课题研究实效。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果，切实提高课题研究的实效。3、做好日常教学和科研工作，加强学校科研氛围建设。一。要充分发挥教研组的作用，开展每周教研活动。要做到保证时间，保证人员，保证质量，保证教研活动落到实处。坚持随机教研与定时教研相结合的研究方式，在教研组长的引领下，随时随地研究解决教学中遇到的热点、难点问题。2。要做好校际教学科研工作，形成优势互补、互助互利的良好氛围。努力使校际教研活动真正收到双赢的效果。三。开展案例研究：组织教师围绕教学案例进行深入研究。通过教学现场观摩、同题赛课、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手，不断提高自己分析和反思的水平，提高驾驭课堂的能力。四。在课堂教学研究的基础上，提高教学质量。具体做法是：1实行“备课-说课-讲课-评课-反思”一条龙教研模式，要求真、求新、求实，力求在一节节研讨课中，在一次次的评课中发现一个个问题，寻求解决问题的策略，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，以提高课堂教学效率。2以教研组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课、评课活动、以老带新等形式，不断提高青年教师的教育教学水平，使他们迅速适应学校发展需要。4、制度+保障——确保教学科研有序发展。完善“教科研奖励制度”、“评价细则”。学期结束时，科研处对教师的教科研活动作出正确评价，对教科研工作取得一定成果的教师，根据学校设立的多种奖励项目，进行奖励，使他们得到应有的奖励和回报，享受到科研成功的喜悦。我找到了一副对联，现在把它改了改，以表达我此时的心情：上联是“胜固可喜，宠辱不惊求锻炼”，下联是“败亦无悔，去留无意看发展”，横批是“竞争上岗”。最后，我想用阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那是：“给我一个舞台，我会为学校的发展尽一份责任。”如果比赛失败了，我真诚地祝愿成功的人走得更远；一如既往，我会努力学习，努力工作，把我的热血和青春奉献给广丰教育！(科研主任)尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是科研处主任。(科研主任)