实践活动的策划方案（实例）通用4篇

1/7实践活动的策划方案（实例）通用4篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是我给大家收集分享的“实践活动的策划方案（实例）通用4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。实践活动的策划方案【第一篇】水是人类的生命之源，它关系着人类的生存和健康，与我们的生产和生活息息相关。节约用水是每个公民应有的责任，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国，是世界12贫国之一，淡水资源不到世界的均量的四分之一，而作为未来社会的主人，我们更应该及早地把节约用水的意识传输给学生，让他们从小就了解水对于人类的重要性。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。为了让学生了解自来水的过滤过程，污水的处理过程、处理方法有一个比较直观、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人类所要付出的巨大代价，从而树立关心、保护、珍惜水资源、防治水污染的护水意识。学校计划在本周五下午带领五、六同学参观新密市污水处理厂和自来水厂。2/7保护水资源、防治水污染珍惜水、节约水、保护水通过本次实践活动，让学生了解与我们生活密切相关的水的另外一种面貌——污水，深刻认识到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及对于污水的.一些处理方法，从而增强他们自觉保护水资源的意识，同时宣传和感染周围的人，并向全校同学发出倡议：爱护水资源、保护水资源，防治水污染;另外通过本次参观活动能够开阔学生的视野，增长知识，体会参与社会实践活动的乐趣，认识到化学与生活生产的紧密联系。1、注意安全、纪律，有礼貌，听从安排，服从指挥。2、自带笔记本和笔。(可自带相机，需妥善保管。)3、认真观察，虚心好问，参观后每人完成一份社会实践记录。4、穿运动鞋，只允许带水，不准带零食，身体不适者、家长不同意者可请假。5、五年级参观自来水厂，六年级参观污水处理厂。本周五下午1：00在学校集合，步行前往。五、六年级全体学生同学、五六年级全体教师及部分担任五六年级课程的老师。参观后，每个同学完成一份实践记录。每班完成一份以“保护水资源、防治水污染”为主题的倡议书，利用下周队会时间，向全班同学发出倡议，号召全体同学树立“保护水资源，防治水污染”的意识，从而保护我们的地球家园。3/7新密市污水处理厂新密市污水处理厂位于老城东关东南1000米湾子河，占地47亩，总设计能力为日处理污水5万吨，总投资8442万元。新密市污水处理工程是河南省重点项目之一，也是新密市的重点工程。该工程于20xx年12月1日奠基动工，20xx年8月厂区土建工程正式启动，20xx年11月城区污水管网工程动工。该工程采用的是氧化沟工艺。目前，厂区土建工程、城区污水管网工程已全部竣工，该项目已有两套污水处理设施正在运行阶段，并已获得良好的出水水质和效果。据悉，新密市污水处理工程采用政府扶持，部门配合，企业投资建设的bot模式建设运营。工程的资金来源主要通过国债资金、银行贷款、企业自筹和污水处理费征收等途径解决，经营期限为30年。实践活动的策划方案【第二篇】根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[2008]5号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院2023年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。深入社会，了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主4/7义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。2009级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。递交社会实践材料的截止时间为2023年9月15日:。实践活动的策划方案【第三篇】--。根据__省学生资助管理中心相关文件要求，结合我校实际，将组织部分在校学生参加20__年暑期助学贷款社会实践活动，现将有关内容通知如下：5/7以实地调研方式开展活动，主要有：1、实地家访;。2、入户调查;。3、填写《__财政金融学院国家助学贷款学生家庭情况调查表》;。4、寄送《国家开发银行逾期助学贷款催收通知书》。二、调研对象及内容。本次调研的重点对象是已经违约的贷款毕业生。主要内容有：1、催促已违约的贷款毕业生尽快还款付息，避免对其自身造成进一步不良影响;。2、告知贷款毕业生或家长我省国家助学贷款最新的还款方式。三、注意事项。1、到达目的地后，要与当地村委会或居委会负责人取得联系，说明来意，请其协助做好调研工作并在社会实践调研工作介绍信回执单上签署意见、盖章。2、调研中要做好记录，整理好调研材料，认真完成调研工作总结。调研结束后，将有关调研材料(__财政金融学院20__年暑期国家助学贷款社会实践调研工作活动介绍信回执单、__财政金融学院国家助学贷款学生家庭情况调查表、20__年暑期国家助学贷款社会实践调研活动工作总结)交至学生资助管理中心(行政楼220室)。6/73、请于_月_日前以院系为单位将自愿申请参加调研活动的学生名单及其家庭住址等信息报送学生资助管理中心。四、活动经费。学生资助管理中心将于10月份核对调研对象的还款情况，对参加调研活动的学生除报销车费外，所调研对象还清本息的按照300元/人奖励、未还清本息的按照200元/人奖励。实践活动的策划方案【第四篇】1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。3、发现自己的长处，树立自信心。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的'物品、纸、笔等。3、多媒体课件。一、游戏。今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里的星星就会变。二、介绍身边了不起的人。1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每7/7天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。4、原来我们身边有那么多的'了不起的人，有些人不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。三、教师自制画册。我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了，我会……哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。四、延伸活动。你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。