人事处工作总结范文【通用8篇】

人事处工作总结范文【通用8篇】对于文档写作任务，很多人感到很头痛。范文在学术领域的地位越来越高。所以您可能正在为写范文而烦恼吧？1篇名为“人事处工作总结范文【通用8篇】”的文章，其流畅的文笔和独特的观点深深吸引了网友。希望这篇文章能够让您更深入地了解某个领域！人事处工作总结【第一篇】根据上级安排，我于2018年1-12月到上级人事处挂职副处长。在上级领导的关心关怀下，在处室同志的指导帮助下，加强学习，认真履职。一年来，工作思路得到拓宽，工作能力得到提升，工作方法得到改进。现将挂职期间工作学习情况总结汇报如下。一、主要工作完成情况规范工资审核审批工作。进一步规范工资审批工作，把好工资审批前的职务（岗位）变动等相关材料审核关，切实做到对职工切身利益负责。全年完成全省XX部门机关、事业单位工作人员正常晋升工资审批、职务或岗位变动工资审批等1600余人次。完成1080名退休人员养老金待遇调整工作。完成35余名职工一次性抚恤金和遗属补助审批等工作。扎实做好人事与劳资统计工作。为做好事业单位实施绩效工资前的基础工作，按照人事司部署，组织开展了全省XX事业单位2015-2017年所属事业单位津贴补贴核查工作，对核查情况进行了总结并上报人事司。完成2017年度、2018年度人事劳资统计与人才分析工作，制成年度劳动工资统计报表、事业单位工作人员统计报表、中央工资报表以及年度人才分析报告，2017年度报表受中国局人事司通报表扬。认真做好养老保险登记工作。按照省人社厅统一部署，组织开展了全省XX部门2015-2017年养老保险基金收支情况统计、资金缺口测算等工作，相关报表及时报送人社厅。对全省XX部门工作人员养老保险参保登记工作进行布置，开展参保人员基础信息数据的采集工作和初核工作，完成1640名在职人员、1211名退休人员的参保登记工作，经中国局人事司审核后提交省人社厅。开展县级职务与职级并行晋升工作。对县级职务与职级并行工作进行了部署安排，对市局上报的县级职级并行人员资格条件进行审核，作为考核组成员对符合条件的2名拟晋升副处级干部进行了考核。组织开展人事干部政策培训工作。组织开展了全省XX部门人事干部政策培训班，邀请中国局人事司、省人社厅工资处、养老处等有关领导开展人事、工资、保险等政策培训，切实提高人事干部工资政策水平，培训效果良好。积极协助完成其他工作。协助中国局人事司在合肥举办了人社部组织的工资座谈会；协助办公室开展了机关公车改革方案中的参公编制与人员信息进行审核；处理基层来信来访3件；协助计财处规范计财业务系统中的工资项目名称；承担XX现代化建设等有关人事人才部分材料的撰写工作；积极协助处领导做好人才工作。二、体会与收获（一）进一步增强了学习意识。在人事处挂职期间主要负责劳资、福利、保险等工作。这些工作政策性极强、涉及职工的切身利益。虽然自己有过较长时间的人事工作经历，但工资福利政策掌握的不够系统。到人事处后不仅要承担具体的工作，更要面临着随时解答地市局和直属单位人事干部在工资福利保险等方面遇到的各类问题，这些都要靠政策说话，靠政策办事。这让我深深感受到工作的责任和压力，丝毫不敢怠慢。只有通过多学、多问、勤沟通，尽快学习熟悉工资政策。一是学习政策文件和规定，一年来较系统地学习了工资、福利等相关政策。二是多向老人事干部请教，向他们学习取经，得到了人事处以及曾在人事岗位工作的同志的热心帮助。三是在上级这个平台上，让我能有机会与人社厅、人事司劳资部门相关人员交流学习，也让我感觉到他们就是“活字典”，通过交流促进学习，从而提高自己的工资政策水平。（二）切身体会到了上级机关工作的严谨、规范。一年的挂职经历使我深切地感受到上级机关规范的办事程序，细致严谨的工作作风。无论是落实上级工作部署还是对待下级单位的来信来函，机关处室工作人员都是以一丝不苟的工作态度、严谨的工作作风、高度的责任心认真对待。行文、办事讲究依据，撰写材料字斟句酌、仔细推敲、反复修改。有时分管领导能够带领相关处室共同推敲，提出修改意见，使得文件、材料更加完善。（三）体会到部门之间工作协调的重要性。面对需要落实的工作任务，上级牵头处室提出分工意见后，在分管领导的协调下，各相关处室积极配合，认真协作落实，不仅提高了工作效率，使得工作任务按照完成，而且确保了工作质量。三、下一步打算一年的挂职经历已结束，感谢上级领导给予我工作上的指导，感谢人事处领导、同志对我工作的悉心指导和热心帮助，感谢组织给予我个人生活的关心、照顾。我将加倍努力学习和工作，履职尽责，不辜负组织的期望。一是继续加强学习，进一步提升政策理论水平。加强政治理论学习，提高政治思想素质，不断增强政治敏感性和鉴别力；加强人事业务政策和管理知识的学习，不断积累知识，摸索经验，精通政策，努力成为人事工作的“业务通”。二是恪尽职守，认真履行岗位职责。人事工作与干部职工的利益密切相关，具有非常强的政策性。我将秉承上级机关人员严谨的工作作风，敬业的工作态度，精准求精的工作精神，严格要求自己，认真细致地做好所承担的各项工作。人事处工作总结【第二篇】人事处2007年工作总结2007年，人事处在校党委、行政的领导下，紧密围绕学校中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学的发展观。本着以人为本的工作理念，按照发展要有新思路、改革要有新突破、工作要有新局面、行动要有新举措的要求，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。着眼于解放人才，着力于机制创新，着重于师资队伍建设，有效地促进了学校各项事业的发展。在困难多，任务重的情况下，全处同志忠于职守、勤于学习、团结协作、积极主动、任劳任怨，认真履行岗位职责，不断改进工作作风，努力提高工作水平及管理水平，圆满完成了各项工作任务。现总结如下：一、致力于学习型组织建设，着力提高全处人员的理论素养、管理水平。1、我处一直注重学习型组织建设，将对党员的教育、管理与业务工作紧密结合，倡导学习、研究之风，构建学习型组织。建立了两周一次的专题学习制度，每学期初制定详细的学习计划。一方面加强理论学习，积极组织全处人员认真学习领会十七大文件的科学内涵和精神实质，通过形式多样的主题教育，将“三个代表”、科学发展观等重要思想贯穿到人事管理服务的日常工作中，着力提高全处人员的政治素质和理论水平；另一方面加强业务学习，努力钻研岗位业务，组织大家交流工作体会，学习有关新文件，研讨工作中的问题。不断提高我校人才人事工作的水平和服务质量。2、将职业道德教育和人事纪律教育贯穿于工作的始终，提倡奉献精神，强化干部勤政廉政。正因为紧抓党员的教育不放松，全处人员都能严格要求自己，不断改进工作作风，规范工作行为，严格遵守办事程序，坚持原则，不徇私情，增加人事处工作的透明度，自觉接受全校教职工的检查和监督，为推进学校各项事业改革、发展作出了1应有的贡献，进一步树立了人事部门的良好形象。二、着眼未来，培养、引进、挖掘并举，加强师资队伍建设。师资队伍建设是学校工作的重中之重，更是人事部门责无旁贷的责任。面对激烈的人才竞争，为了抢占人才阵地的制高点，从数量和质量上建设高水平的师资队伍，我处起草出台了《苏州大学“东吴学者计划”实施办法》（苏大人[2007]1号），进一步加大了人才工作的力度，着眼未来，培养、引进、挖掘并举，加强师资队伍建设。（一）人才引进工作1、进一步明确人才引进的重点。我校人才引进工作的重点已转变到“质”上来，引进一批领军人物、学术大师来迅速提升我校整体科研水平已成为我们工作的重点。为此，我们认真梳理了学科队伍，认真分析师资队伍的现状，有目的、有重点的开展工作。2007年引进了国务院学科评议组成员1人，特聘教授3人，国家级名师1人。这些高层次人才的加盟，进一步壮大、充实了我们的队伍，提升了我校的影响。2、注重学术团队的引进。大师加团队的模式已成为促进学科队伍建设、提升科研水平的有效途径。2007年我校一直注重科研团队的建设，在整合校内资源的同时，进一步加大科研团队整体引进的工作力度。我处也主动出击，会同院系同志登门拜访，以情感人，以事业动人。今年共计引进整合7个科研团队，这对我校部分学科队伍形成从无到有、人有我优良好局面必将产生深远的影响。2007年招聘引进136人，其中特聘教授4人，正高8人、副高10人，具有博士学历学位50人，硕士学历学位65人。着力于人才引进的同时，认真做好引进人员的过渡房安排、配偶安置等配套工作，想方设法安排了12名引进人员配偶的工作岗位，解决了他们的后顾之忧，稳定了队伍。（二）人才培养工作1、继续实施“博士化工程”。在加强引进工作的同时，加大培养力度。继续着力实施“博硕士工程”。2007年，共为200多人办理了在职攻读博、硕士学位的申请手续。2、加大出国进修的派遣力度。为进一步促进人才国际化进程，我们积极为广大教师争取了各类国内外进修指标。2007年推荐12人申请2007年度国家公派出国留学人员，其中有4人被录取，推荐10人和1个项目组申报江苏省政府留学奖学金，录取了7人和1个项目组，审核、推荐13人申请了国家留学回国人员科研启动基金，有8人获得了总计18万元的资助，向王宽诚国际基金会推荐1人申请国际会议资助。3、积极组织申报各类人才工程。在加强自我培养的同时，我们积极推荐相关人员申报国家、省的各类人才工程，积极利用外部资源加大我校队伍的培养力度。2007年，我校有1人获国务院政府特殊津贴，1人被评为省有突出贡献中青年专家；有3人成为省“333工程”的中青年科技领军人才培养对象，24人成为省“333工程”的中青年科学技术带头人培养对象，1人获得“六大人才高峰”资助；加强学校与地方的合作，今年我校有2人获得苏州市高层次人才项目赞助，11人获得紧缺人才资助、1人获得姑苏领军人才计划，总计资助金额达251万元。4、认真实施启动“东吴学者计划”。根据学校“十一五”规划，2007年首次启动实施“东吴学者计划”。经过认真的梳理、调研，出台了相关实施细则。首批项目资助的申请工作全校共有42人申请资助，经认真选拔，确定37个项目进入校外专家送审环节。经多方联系，校外同行鉴定意见现已陆续返回，该计划的实施将为我校教师的科学研究提供一个崭新平台和物质保3障，为下一步我校教师申报国家、省级的重大项目奠定了坚实的基础。（三）引进成本核算理念，挖掘现有资源。为最大限度发挥现有教师队伍的作用，在师资队伍建设中引入了成本理念，重视用人的成本核算，认真执行《关于“十一五”期间加强教师队伍建设的若干意见》（苏大人[2006]87号）文件，2007年共计延长了18名师德高尚、业绩显著、为人正派、身体健康的教授的退休年龄，促使现有人才的保值、增值。二、精心准备，以人为本，做好教师职务的自主聘任工作。经上级主管部门授权，我校从今年开始实施教师职务的自主聘任工作。为更好地组织实施这项面广量大的工作，我处分别到各院（系）、相关部门进行了广泛的调研，在此基础上，结合我校实际情况，先后起草、出台了《关于进一步规范专业技术职务评聘有效论文的通知》、《关于教师职务聘任制改革试点工作的补充意见》（苏大人[2007]64号）、《苏州大学2007年教师职务聘任工作实施细则》（苏大人[2007]65号）等三个文件。认真组织、周密实施，今年共受理了423人的专业技术职务的申报，面对堆积如山的申报材料，我处上下齐动手，对每份申报材料都进行了认真审核和整理。评审期间，相继组织召开了动员会、组织人事秘书的准备会、校高级专业技术职务评委会等多个会议，共评审和推荐晋升高级职务人员121人，评审、推荐和聘任中级职务人员129人以及初级职务人员58人，相继下发了任职资格通知及聘任文件，制作、发放了专业技术职务证书，还与121位晋升高级专业技术职务人员签定了协议书。回顾整个专业技术聘任过程，本次聘任程序最简，矛盾最少，除我处外院系、学校工作量最小。这种情况的形成主要得益于我们认真准备、精心安排，加大校外专家的送审力度，充分体现公平、公正。我校的整个聘任工作也得到了省主管部门的充分肯定。三、以人为本，圆满完成托管单位收回、校办企业关闭的人员分4流安置工作。随着学