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1/82023年师徒协议书5篇范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是网友为大家分享的“2023年师徒协议书5篇”,供您参考阅读参考下载。师徒协议书【第一篇】青年教师:我愿意拜为师,在老师的指导下,尽快提高自身的'教育教学水平和教研活动能力。做到:3.每学期要开设汇报课1节,并主动邀请备课组长、教研组长、教科室和教务处的相关主任听课指导。指导教师:为使青年教师迅速适应我校的教育教学工作,提高教育教学能力、教学研究能力,我愿将自己积累的教育教学教研方面的经验体会传授给同志。做到:2.每月听徒弟的常态课不少于2节,每听一课要有指导建议;3.学期结束时,指导青年教师对教育教学、教研等方面进行总结,并写出书面汇报。本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式2/8三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。指导教师:青年教师:日期:师徒协议书【第二篇】师傅:职鉴等级:岗位:徒弟:职鉴等级:岗位:为了加强青年员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。(一)师傅职责。1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关问题;2、制定协议期内的培养目标和培养计划,并将计划落到实处;4、加强安全教育,及时发现和纠正存在的隐患,提高徒弟的安全意识;5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用;6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录,正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。(二)徒弟职责。1、严格遵守单位各项规章制度,做好本职工作,虚心学3/8习,吃苦耐劳,团结同志;2、在生活、工作中尊重、关心师傅,服从师傅的安排;3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全。4、学徒期满,应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。保证学徒期满,能较好地独立工作。如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责,则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责,则原师傅职责停止履行,由公司另行安排师傅带徒弟培训。本协议一式三份,(所在单位)人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。师傅:徒弟:协议签订日:协议签订日:师徒协议书【第三篇】协议人:师傅:徒弟:根据学校师徒结对工作方案,本着取长补短、共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:一、结对时间。起于年月,止于年月。4/8二、师傅基本职责。1、建立徒弟专业发展档案,对徒弟进行跟踪指导、全程考察,了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况,帮助他们确立发展目标,制定发展规划。2、指导徒弟认真学习“课程标准”,钻研教材,熟悉教材,审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。3、尽可能安排青年教师听自己的课;同时,指导老师每学期至少听10节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评讲。4、努力提高徒弟的综合素质和业务能力,给他们搭建成长平台,使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。5、指导徒弟掌握教学常规,精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。6、指导徒弟积极参加教研活动,认真撰写好教学反思和科研论文。7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。三、徒弟基本职责。1、虚心地接受指导老师的指导,主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课,一般情况下,每学期不少于30节,并写好听课心得。2、主动邀请指导老师审核自己的教案,听自己的课。3、在指导教师的指导下,努力学习现代教育理论,更新5/8教育观念、创新教育模式,改革教学方法,总结教育教学经验,在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。5、强化科研意识,提高科研能力,积极承担教育科研任务,每学期至少有1论文在校级以上获奖或发表。6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。四、本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存教务处备查。五、本协议自签订之日起生效。师徒协议书【第四篇】1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。2.认真备课、上课,每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论,学习新课标,积极投身新课改,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。3.每周至少听师傅2节课,有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课,有听课记录。做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。从开学起,以2个月为一阶段,上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格,则下2个月为第二阶段,再上一节汇报课,直到学校评定合格为止,不合格者学校不予签约转正。4.积极主动展示自己。学校领导的推门课,上级教研室举办的各类优质课,学校举办的公开课等各级各类的展示课,主6/8动进步,积极展示自己的教学水平。5.本学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。7.学期结束后,撰写1教学总结材料交科教处。1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导青年教师制定每节课教学计划,指导徒弟写好教案并检查签字,每周听徒弟不少于1节课,课后及时评析,共同研究改进措施,有听课评课记录;指导青年教师上汇报课1节,争取徒弟尽快合格转正。3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写1教育教学反思或论文。4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动,并作好必要的指导。5.认真指导青年教师分析班级学生状况,传授课堂控班的方法和艺术。6.本学期结束写1培养青年教师的书面总结交科教处。指导教师(签名):____。青年教师(签名):____。科教处(签名):____。_____年_______月_______日。7/8师徒协议书【第五篇】为培养青年教师,使新教师尽快熟悉课程标准和教材,掌握课堂教学规律,在教学中少走或不走弯路,老教师不断更新教学理念和方法,形成“以老带新,以新促老”的良好教学氛围,学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动,为使本项活动开展的扎实有效,特制定本协议。一、老(指导)教师职责要做到“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道,为人师表。1、认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。2、耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞新教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。3、指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。4、调动和保护徒弟工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。5、率先垂范,以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手,对新教师的教学要严格要求。经常深入到新教师教学8/8活动之中,毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。6、每周至少要帮新教师修改1教案、听新教师一节课,每学年至少要指导新教师写1教科研论文或教学心得体会。三、新教师职责。1、尊重老教师。2、遵守学校规章制度和教学常规,虚心、主动地向老教师学习。3、坚持理论联系实际的原则,不断改进课堂教学。4、勤于思考,敢于创新,抓住新课改这个契机,积极充当教学改革的排头兵。5、每周至少要听指导教师二节课,在指导老师指导下,每学年至少上一节公开课、写1教科研论文或心得体会。四、学习指导形式。问题探讨、教案辅导、相互听评课、教研教改交流等。老(指导)教师:新(徒弟)教师:20xx年x月xx日。
本文标题:2023年师徒协议书5篇
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