对党委班子成员的意见和建议范例8篇

1/18对党委班子成员的意见和建议范例8篇【参阅】此篇优质文档“对党委班子成员的意见和建议范例8篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!对党委班子成员的意见和建议【第一篇】一、对XXX同志的意见在具备党员干部六项基本条件方面,坚持解放思想，实事求是，但在队伍教育管理方面，安排部署多，跟踪问效少，与时俱进，开拓创新意识不够。二、对XXX同志的意见在具备党员干部六项基本条件方面,坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，听取不同意见，能自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政，但工作统筹规划不够好，工作中主要精力用于警保卫工作，对其他分管工作指导不够。三、对XXX同志的意见在具备党员干部六项基本条件方面,能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，但深入基层调研不够，如网考工作，安排部署多，要求多，和基层沟通少，关心指导不够。四、对XXX同志的意见在具备党员干部六项基本条件方面,有强烈的革命事业心2/18和政治责任感，有实践经验，不独断专行或各自为政，但对工作统筹兼顾不够，忙于车管所工作，对支队其他工作过问较少。五、对XXX同志的意见在坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场、在错误言行面前敢于抵制、斗争方面，能时刻保持政治定力，坚持党性原则，经得起风浪考验，对上级部署的工作和活动，进行安排、落实和督导检查，但抓队伍纪律作风建设方面力度不够，对队伍中存在的问题，预防性开展不够好。六、对XXX同志的意见在践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面,创新意识不够，平时忙于指挥中心具体事务，但对新形势下如何进一步发挥指挥中心统领全局的的工作考虑不够。对党委班子成员的意见和建议【第二篇】1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上;学得浅、学得散、学得乱的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。3/184.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在;学用脱节两张皮;现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的;只求学过、不求学好和学归学、说归说、做归做的问题。7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在大水漫灌现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。4/1810.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。对党委班子成员的意见和建议【第三篇】一、党委班子一是部门之间沟通协调仍需加强。基层反映的机关三个部门安排任务“撞车”的问题，虽然xx部在这方面已经做了不少工作，但是还没有得到彻底解决，在这方面，建议xx部在与其他各部门沟通协调上要进一步加强，防止给基层造成忙乱。二是应进一步加强对基层指导帮带的科学性。在书记以身作则表率作用的带动下，机关到基层面对面调研走访做到了经常化，对基层人财物的倾斜上也做了不少工作，但对基层党委、支委成员培养帮带上还有所欠缺，尤其是基层政工干部党务工作能力素质普遍偏弱。建议加大对基层干部的培养帮带力度，在对基层干部的指导帮带更具科学性和实用性方面能有更多举措。二、班子成员x同志：一是在工作上过于追求完美，面面俱到，有时工作一下铺开的比较多，这样不利于突出重点，容易造成下面在落实的时候打折扣而适得其反;二是在解决(单位)层面“五多”方面做了不少工作，但效果不是很明显，“五多”现象或多或不还存在。5/18a同志：一是工作中有时有急躁情绪;二是在实践工作中有学用脱节的现象，在理论指导实践上应注意加强。b同志：一是作为纪检监察工作分管领导，在发挥纪检监察作用方面不够明显;二是平时多忙于日常事务性工作，深入一线调研不经常。c同志：一是由于科里人手少事情多，工作有时因缺乏统筹而导致忙乱;二是由于到xx部工作时间不长，有时工作还是放不开手脚，希望下年度代职人员回来后，能以自身过硬作风和优长带动全科人员，使科里全面工作再上一个新台阶。d同志：一是对全科人员工作分工和统筹人员力量使用上还有所欠缺，要在调动科里所属人员工作积极性上进一步加强;二是在开展群众性文化娱乐活动方面要注重创新创意。e同志：一是xx工作有其自身特点，在实践工作中要注重对xx工作规律特点摸索和总结;二是工作头绪多时，有时重点不够突出。对党委班子成员的意见和建议【第四篇】对公司领导班子的意见和推荐公司现任领导班子，是一个具有理想信念和高度事业心的班子，是一个具有强烈的工作职责心和勤奋干事的班子，是一个具有较强工作潜力和较高决策水平的班子，是一个团结和谐、勤政廉洁、有凝聚力、战斗力的班子，带领全公司成员构成了上下团结一致、共谋发展的好气氛。6/18对领导班子成员的意见x总作为公司主管领导，思想觉悟高，知识面宽广，善于把握大局，驾驭全局，一丝不苟地贯彻总公司的决策部署，平时，对待公司下属员工平易近人，不摆架子，经常关心体贴手下员工。x经理思想水平高，业务素质强，经常下基层，了解基层工作，关心基层员工，帮忙他们解决实际困难，对职工反应的问题不推来推去，用心协调解决。xx经理工作细致严谨，认真负责，工作经验丰富，理论水平高，掌握企业发展和市场经济规律，工作思路清晰有序，决策科学正确，处理问题迅速果断。拉巴经理工作思路开阔，任劳任怨，经常深入基层调查研究，坚持实事求是，真抓实干，勇于创新，工作有魄力，事业心和职责感强。对党委班子成员的意见和建议【第五篇】1、领导班子成绩1、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。7/183、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。4、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为企业发展作贡献，不计个人得失。5、领导班子改革创新意识强，能正确面对新的环境形势、大胆探索创新思路，制定合理的年度计划目标，促进了企业发展。6、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。2、个人建议1、建议更多了解些基层的工作情况，帮助基层扫清障碍，切实有效解决工作中的实际困难。2、建议在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。3、建议对党员教育形式多样化，让更多的党员走出去学习，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。4、建议领导层加大对职工教育及管理，特别是各实体中层干部的现场管理十分重要，要培训他们，让他们学会管理。5、对职称考试和国家技术考试可否采取一些明显的鼓励8/18措施，这样可以调动广大员工的学习精神和工作积极性。6、建议针对一些工作量小的部门或岗位采用一定的末位淘汰机制，以调动工作积极性。7、建议一些可以公开的重大决策、公司未来规划等通告广大职工，让职工在工作中有明确的方向和动力，也可无形中提高工作的积极性。对党委班子成员的意见和建议【第六篇】1、领导班子成绩方面(1)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制。(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确。(4)、领导班子敬业心、责任心强。2、主要问题。(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。(2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。9/18(3)、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。(4)、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来对党委班子成员的意见和建议【第七篇】（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，10/18导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。11/18对党委班子成员的意见和建议【第八