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应急预案演练计划(精选4篇)文档写作能够清晰明确地表达我们的思想,借助范文在写作中可以起到事半功倍的效果。范文的用词巧妙,值得我们参考,三一刀客网友经过耐心地挑选给大家整理出了1篇最新的“应急预案演练计划(精选4篇)”,欢迎您来到本页留下对于内容的宝贵回馈!应急预案演练计划【第一篇】一、培训的意义、矿井发生火灾、水灾、瓦斯、顶板等事故时,在初起阶段,所设及的范围和造成的危害一般是较小的。这时,即使扑灭和控制事故的有利时机,也是决定矿井和人员安全的关键时刻。在各种情况下,由于事故突然发生,矿井领导人员和矿山救护队等专业人员一时难以到达事故现场组织救援工作。所以,让职工了解掌握灾害发生后的`避灾措施,保护自身安全抑制灾情具有重大作用。在事故处理的中期和后期阶段,也需要已井下矿工的正确避灾为基础,提高抢险救灾工作的成效,因此,进行每年一次的应急演练是十分必要的。二、培训的时间培训时间定于6月17日,共计20个学时。三、培训地点设在矿大会议室安全科全面负责培训工作。四、讲解发生灾害的类型灾害发生的原因、特点、预防等,发生事故后怎样正确分析判断灾情,怎样安全撤离,掌握避灾路线。避难时应怎样加强安全防护,怎样与救护人员联系,在灾区自救和互救中应遵守哪些行动准则。学习自救器的用途、原理及使用中应注意的问题,学习矿井灾害预防和处理计划、灾害演习计划、灾害演习方案。五、培训的目的通过灾害演习要达到使干部职工掌握灾害预防有关知识,了解熟悉矿井灾害的类型、形成、危害、预防措施,发生灾害后的应急措施,熟悉掌握矿井避灾路线,使用各种防灾器材,提高矿井自保意识和自保知识,做到自我防范、自我保护。应急预案演练计划【第二篇】一、应急演练目的1、评估项目应急准备状态,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;2、评估项目重大事故应急本事,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善应急救援中的协调问题;3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时,经过调整演练难度,进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和本事;4、提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用项目内部应急资源进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求,进行演练策划,遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、演练策划组组长:钟有副组长:徐本平、李金雄、李孟成员:韦本林、刘良初、吴天桥、王永福其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的主角和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中佩带能证明其身份的识别符(佩戴不一样颜色的安全帽和胸卡)。1、演习人员按项目部应急预案规定参加演练的人员及质检部、合同部、材料部、审计部、后勤部、实验室等其承担的任务主要包括:救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。2、控制组组长:王斌成员:沈伟、曹开红、黄新华(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有必须的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。3、评价组组长:_×成员:______(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情景下,协助控制人员确保演练按计划进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员:田晓东模拟伤员:何方弟模拟应急响应效果人员:___(模拟泄漏)___(释放烟雾)模拟被撤离和疏散人员:若干5、观摩人员邀请广南公司、监理单位及广南高速各合同段等领导前来观看。五、应急演练时间:3月_日_:00-__:__时六、应急演练目标、评价准则及评价方法(略)为了到达确定演练是否到达目标要求,检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的本事的目的,在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上,派驻公正的评价人员,全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程,记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间,访谈演习人员,要求参演应急组织供给文字材料,评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级,从高到低分别为不足项、整改项和改善项。七、演练现场规则为确保演练参与人员、公众和环境的安全,应急演练必须遵守以下规定:1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语,事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施,以便保证演习人员和可能受其影响的人员都明白这是一次模拟紧急事件;2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动,不得进入禁止进入的区域,不得接触不必要的危险,也不使他人遭受危险;3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的,异常是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方,如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等,当计划这种模拟行动时,事先必须研究可能影响设施安全运行的所有问题;4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平,不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结,所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外,演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应,应将模拟的危险条件当作真实情景采取应急行动;7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规,服从执法人员的指令;8、控制人员应仅向演习人员供给与其所承担功能有关并由其负责发布的信息,演习人员必须经过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息,演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情景,应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序,迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时,控制人员可发布控制消息,指导演习人员采取相应行动,也可供给现场培训活动,帮忙演习人员完成关键行动。八、应急演练前的准备1、演练前1-2天,通知广南高速LM6合同段全体人员及周边群众,以免引起不必要的恐慌;2、策划组对评价人员进行培训,让其熟悉项目应急预案、演练方案和评价标准;3、培训所有参演人员,熟悉并遵守演练现场规则;4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;5、演练前,策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;6、评价组准备好摄像器材,以便进行拍摄图片及摄像,做好资料搜集和整理。九、应急演练总结与追踪在演练结束一周内,策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料,以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究,确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间,并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪,监督检查纠正措施的进展情景。应急预案演练计划篇11一、指导思想进一步贯彻落实坚持珍爱生命、安全第一、预防为主的方针,强化师生的安全教育,提高学生的自我防范意识,增强师生预防突发事故的本领,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导总指挥长:向勇(校长)副指挥长:赵绪平(副校长)组员:刘平邓小军汪宏喜吴远明吴泽武肖忠勇李广琼杨小玲各年级组长、班班主任。宣传摄像:邓小军音响报警:杨小玲邹宏三、演练步骤1、对学生进行安全教育2、让学生熟悉应急避险的方法。3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。4、进行模拟发生危险的演练。5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。四、演练安排1、演练时间:20__年5月12日下午2时28分。2、演练内容:防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。3、警报信号:应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号:三次长警报声;代表发生危险,学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后,组织疏散的信号:连续长警报声。代表危险结束,学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。4、疏散路线和集中地点:①下楼梯顺序及楼道:东:二(3)四(2)六(2)三(1)四(3)中:三(2)三(3)五(1)五(2)六(4)六(3)西:四(1)三(4)六(1)五(3)②疏散线路及集中地点:当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点:操场。五、人员分工与职责(1)班级疏散指挥人员:班级班主任随班教师班级班主任随班教师一(1)杨琴陈小艳一(2)罗士颖郑丹燕一(3)付玉凤镇小娟一(4)肖厚琼雷芳二(1)梅德政侯芳二(2)刘兴春刘绍英二(3)吴春江李妮三(1)李明琼孙际武三(2)肖武华毛兴无三(3)李清平胡朝玉三(4)董世芬张新四(1)付大为张正东四(2)陈道凤镇海燕四(3)刘萍刘传芬五(1)陈继芬曾祥明五(2)张小丽胡小娟五(3)黄中平罗丽蓉六(1)邹应兰唐忠娥六(2)镇真娥孙江波六(3)陈静罗晶六(4)杨观敏邹雪梅(2)楼道口疏散指挥人员:西楼梯---章爱国肖忠勇吴远明中楼梯--张希宽杨巧玲向绪东李广琼东楼梯---王监吴泽武刘平(3)操场指挥人员:一二年级赵绪平三四年级汪宏喜五六年级杨晨东应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,更要防止在演练中发生意外事故。1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等,做到在岗在职。2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、注意事项(一)地震发生时应急避震从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:1、要保持镇定,切莫惊慌失措。2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、工作人员要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。(二)防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并妥善处理事故。(三)应急疏散注意事项1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。在疏散过程中,特别是楼梯,严禁推搡,拥挤,抢先,要有序撤离。2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。3、在演练前班主任一定要对学生加强教育,教给方法,人人明确方向、要求以及注意事项。组织学生学习有关自我保护知识,并以班级为单位进行疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时,能够做到:①遇事不慌,
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