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参考资料,少熬夜!关于读后感的作文通用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“关于读后感的作文通用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!读后感的作文【第一篇】要注意观察事物的变化,随着变化而变化早就听说《谁动了我的奶酪》是全球第一畅销书,几个星期前我终于拿到了一本,便迫不及待地翻开。故事很简单:从前有两只“谁动了我的奶酪!”大怒过后,一个小矮人经过长时间思考后,决定出去寻找奶酪,另一个坚信奶酪是被人偷走,顽固地留在这里。后来出发的那个找到了一大堆奶酪,同时遇见了两个耗子朋友,但他此后仔细观察奶酪的数量,以便在奶酪吃完后尽快行动。作者用这样一个故事说明了一个道理:要注意观察事物的变化,随着变化而变化。如果引用一大堆道理说明这个道理。那么读者只要翻几页,就会把书扔在一边。可是作者没有这样写,他写了1篇童话,让人们边读边领会这个道理。我读到两个矮人吃完奶酪后固执地认为奶酪被偷走时,心里很替他们着急。我想对他们说:“赶快去找新的奶酪呀,老呆在这个地方等人送奶酪是不可能的,不要浪费时间,去找奶酪吧!”当我读到其中一个小矮人已找到奶酪,并决心仔细观察它们每天少了多少时,脸上露出了欣慰的微笑。我也希望另一个小矮人快点出发寻找奶酪,不要再呆在原来的地方了。《谁动了我的奶酪》这本书中的道理不光适用于社会,还适用于我们的学习中。我们学习时也要注意学习内容的变化,并适应这种变化。一道习题用一种解法,另一道习题可能不是这种解法,如果你不注意,生搬硬套上一题的解法,就会做错。相反,你注意这题,就会换一种思路,换一种解法。《谁动了我的奶酪》不仅讲了一个故事,还告诉了我们一个深刻的道理。我十分喜爱这本书。读后感的作文【第二篇】14岁了、我拥有了一个自己的天空。我不再天真、什么都变了、爱好变了思想变了……14岁我爱上了清静、我不会疯疯颠颠的和楼下的小孩追来追去、喜欢傻傻的坐这、看着四周发呆、喜欢静静的看书、感受他人的悲欢离合、喜欢美美的睡上一觉、一觉醒来什么不愉快的事都会忘记。有人说女孩是水做的、那么我认为、14岁的女孩的心应该像一条安静的小溪。我喜欢仰望天空。我喜欢一个人在阳台上仰望星空、望着那遥不可及的地方、喜欢在星空里找属于我的狮子座、我总感觉进入了仙境一般。参考资料,少熬夜!我的脾气有点坏、好像地雷一样、一触就会爆炸。如果有同学打扰我的清静乱翻我的书或拱倒我的桌子我会站起来向他们大吼:“你们有病啊?”同学见势不妙赶紧溜走。他们知道我再不走就要打人了。我朋友不多。现实生活中、我虽然与许多人玩的不错但现在不怎么说话勒。我的天空狠独立、我不喜欢别人束缚我、因为这是我要的一片天空。读后感的作文【第三篇】暑假期间,我读了一本书《云朵上的学校》。这是一本深受同学们喜爱的书,内容丰富贴近学生生活,语言幽默有趣。书中主要人物有:小白、蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠,书中主要讲的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女,每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子,飞到孩子们的房间里,收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦,用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里,因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。除了一群有趣的人物外,书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流,亮晶晶的雨点儿,结晶的湖泊,巍峨的雪山,密密层层的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花,看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。《笑猫日记》系列的每一本书中都有一个精彩动人的故事,给了我许多启发。我特别喜欢笑猫和他的孩子们。因为有了笑猫和虎皮猫明智的爱,小猫们才会有出息。我希望世界上每一对父母都能像笑猫和虎皮猫那样关爱孩子。读完这本书以后,我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子,他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识,我好羡慕他们,我也想到那里去上课!我想这也是每个小朋友们的梦想吧!我多么想把自己变成书中一个角色啊!我喜欢这本书。读后感的作文【第四篇】走进如今的校园,你会发现这样一种怪现象:无论是课间还是中午休息时间,校园里静悄悄,在校园里已很难看到学生嬉戏、玩乐的欢笑声,再难听到学生打乒乓、踢足球、拍羽毛球时那尽情欢乐的叫喊声……今天的校园静悄悄!静得让人感到仿佛走进了一所冷冷清清的庙宇内,如同走进了一座庄严肃穆的教堂里。面对这静得不可思议的校园,真让人不由的心寒;呆在学校里的是生性好动、朝气蓬勃的孩子呀!他们那本该有的天真无邪的笑声呢?他们那甜美清脆的歌声呢?他们那无有无虑的玩闹声呢?今天的校园静悄悄!这到底是谁之过?学校领导会振振有辞地道出一大堆的无奈与苦衷,教师也参考资料,少熬夜!对此“委屈不已”,能道出一肚子的“苦水”。今天的校园静悄悄!面对着静得无生气的校园,我们该去谴责谁?一考定终生的高考制度?现行的教育体制中的弊端?社会对教育的过分“热心”?——好象是,又好象不是!今天的校园静悄悄!面对这静得可怕的校园,我感到非常迷茫…读后感的作文【第五篇】作者的论述作为一家之言,有一定道理。毕竟作者是在调查研究、掌握大量第一手资料后得出的结论。事实上,全球化在一定程度上确实也推平了一些阻碍国家与国家之间、民族与民族之间、人与人之间的障碍,使各种交流、合作空前活跃,促使生产力挣脱某些人的束缚,使生产关系在某种程度上得到改善,社会发展也得以不断提速。这是我们每个人都实实在在感受得到的。但作为全球化重要推动力的高科技并不是全球化的决定因素,读后感《地球是平的读后感》。我认为,最重要的决定因素还是人,是看谁掌握科学技术并引导它的运用。在社会主义中国,科学技术的运用是为了富国强民;在资本家或所谓的投资人那里,科学技术的运用则是为了赚取更多的剩余价值,虽然科技含量提高会减少成本、降低售价,让消费者感受到某些实惠,生活比以前更为富裕,但真正赚得最多却还是少数掌握资本的人;而对科技的运用则是用高科技武器杀人,飞机撞击摩天大楼那惨烈的一幕,恐怕是许多人一辈子的梦魔。事实上作为人民意志表达的国家机器、民族间的隔阂,个人的不同的世界观甚至阶级或阶层的消失也依然存在的认识上的差距,这些都不是仅仅靠高科技形成的全球化所能推平的。我以为,作者所谓的全球化即个人推动社会发展,尽管在长时间内能无限趋近那个目标,却永远不会到达。不过作为地球村的居民,我们每个人都不可避免会受到全球化影响,甚至已经成为作者所形容的那十大推土机上的一个部件。关键是我们不能被动的被所谓全球化趋势牵着走,而是要争取把握甚至掌控全球化的浪头。我们起步或许显得有点晚,所以我们必须抓紧,必须付出更多努力。我们的目的不是用一个高科技全球化的“平”世界来取代落后的旧世界,而是要利用它来实现我们那辉煌的远大目标和理想。那不仅仅是一个互联世界,一个科技共享的世界,一个最有效率最低成本的世界,而且是一个人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间也相互平等的世界。我们不追求完全物理概念上的“平”,也不单纯追求全球化的“平”,而是哲学意义上的“平”,那是一种相对的平。绝对的平,天下有吗?
本文标题:关于读后感的作文通用5篇
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