县委书记2024年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料范例

县委书记2024年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料范例2024/X/XX根据中央和省市有关文件对2024年度主题教育专题民生生活会的统一安排部署，我带领县委班子成员坚持把开展主题教育作为重大政治任务，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和思想内涵。结合思想工作实际，在深入开展谈心谈话、广泛征求意见的基础上，聚焦六个方面，充分检视问题，深挖思想根源，明确整改措施。现对照检查如下：一、查摆出的问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。我始终把理论学习作为补钙壮骨、提神铸魂的重要途径，坚持全面学与专题学、反复学与及时学，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者，把牢自身思想的“总开关”。坚决把“四下基层”要求贯穿“走找想促”活动全过程，贯彻领导干部接访下访阅办包案化解信访事项工作方案，严明调查研究纪律作风。牵头认领x个课题，先后x次深入乡村一线现场调研、办公，发现并解决问题x个。但对标“以学铸魂”的更高要求，仍存在以下不足。一是学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习深入性不足，满足于肤浅的理解、匆忙的掌握和表面性的应用，存在突击学习、片面学习的行为。对于一些新政策、新理论、新观点的理解还浮于浅层，往往只是临时学习以解决当下问题，缺乏持之以恒的深入思考。二是学用结合不够。对于运用习近平新时代中国特色社会主义思想所包含的马克思主义立场、观点和方法进行问题分析、解决困扰、应对难题的能力不足。理论指导实践的硬功夫练得不够。例如在寻求破解县域规模性工业量增加缓慢等难题上存在瓶颈和短板，统筹谋划和分析研判的思路措施还需提升，经验办法较为陈旧，创新思维不够强劲，需要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和应用，不断提高分析研究、解决问题的能力。三是参与组织生活创新不够。虽然我能带头参加双重组织生活，以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头落实“一月一课一片一实践”主题党日活动，在县委党校东校区（全国农村实用人才培训基地）开办封闭式读书班，围绕“四个以学”充分开展专题研讨，集体看党性教育片，带头讲专题党课。但在开展活动的过程中，思考还是不够充分，活动的内容形式不够丰富，活动的场所大多拘泥于室内，按部就班多，思维发散少，准备的文稿和演示材料还有改进空间。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。我始终把深入贯彻落实党中央重要指示精神作为根本准则，坚持强化政治建设，带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，切实把准了政治方向，夯实了政治根基，时刻对标对表，确保在思想上政治上行动上不偏航不掉队不落伍。但对照更高标准更严要求，仍存在一些差距。一是抓党建压力传导不足。作为县委书记，虽然能对全县党建工作尽心参与、尽力指导，但对基层党支部特别是村党支部，贯彻落实上级党委部署要求的责任传导不够扎实，提要求多、查落实少，导致部分基层党支部和党员干部没有从党的政治建设的高度来认识党建工作、落实党建工作。比如，近年来县委开展多轮巡察工作，发现部分基层机关党建工作灯下黑、村党支部党内生活不健全等问题仍然存在，表明了我在抓全县党建主责主业上，还有很大的进步空间。二是意识形态领域持续发力不足。尽管自己能够执着地保持坚定的政治信仰，但面对复杂的网络舆情形势，对复杂多变情况的敏感性把握不强，偶尔出现麻痹松懈的状态，分析判断前瞻性还有欠缺。例如今年曾出现我县xx的社会舆论，虽然通过我们调查沟通，及时消除了误解，但仍反映出我对意识形态工作的主动性和积极性还需进一步加强。（三）践行宗旨、服务人民方面。我能树立正确的政绩观，坚持以人民为中心，发扬“撸起袖子加油干”的精神，树立“功成不必在我”的思想，践行“功成必定有我”的担当，坚持推动民生福祉发展，坚持深入乡镇村居，始终与群众面对面、心贴心。但对标“以学增智”和人民群众对美好生活的向往，仍有一些可以改进之处。一是宗旨意识还需加强。我长期在基层工作，能主动与老百姓打交道，同群众坐在一条板凳上交心交朋友。但也因为忙于主持全县各项工作，有时首先考虑的是“能否保质保量完成上级交办的工作任务”，忽略了经常性深入群众听诉求、找方法，没有完全解决好人民群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题，为民服务的效能没有充分发挥出来。正是此次推动“走找想促”活动，我深入一线调研x次，发现并解决问题x个，对“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”这句话有个更深的感受。二是为民服务还需细化。虽然我能始终坚持以人民为中心的发展思想，致力于保障改善民生，大力兴办城市更新、教育发展、医疗覆盖等社会事业，但在实际工作中存在“抓大放小”的现象，对人民日常生活细节需求关注不到位。例如xx中学校园周边曾缺少红绿灯设施，xx小学周边曾因人流量车流量剧增导致拥堵等民生“堵点”，直到调研发现后我们迅速行动整改，安装了红绿灯、人行天桥等设施，这些都在提醒我要把“人民至上”镌刻在为民办事细节中。（四）求真务实、狠抓落实方面。我致力于带头推动“不把说了当作干了、不把干了当作干成了”的务实作风，倡导并深入践行“一线工作法、超前工作法、穿透式工作法、壁虎式工作法、绣花工作法”等五种工作方法，进一步解放思想、开拓创新，敢破敢立、敢闯敢试，发挥比较优势，奋力跨越赶超。但对标“以学促干”和群众们的期盼，还存在一些短板。一是破解瓶颈的能力还要提升。处理常规性问题我干的得心应手，但面对一些顽瘴痼疾，例如针对县工业经济“一企独大”“一业”独大的现状还未有效改善、各产业链发展不均等问题，采取的习惯性经验性做法效果不明显，打破常规的有效尝试还不多，徘徊在“穿新鞋，走老路”的状态，提醒我今后要精神更振奋、思路更活泛、办法更充足。二是推动责任落实的督导还需务实。在工作中，有时满足于部署安排，在工作跟进过程中，紧盯不放的韧劲和严查深究的狠劲不足，对落实不到位的情况没有及时发现，导致有些工作进展不快、效果不好。例如11月份我在调研产业开发区时，发现引入的xx设备智造项目推进缓慢，暂未开工建设，主要是在租赁厂房改建、水电燃气等要素保障上没到位，此项工作在前期我已做过部署，但正是疏忽了跟进督导，导致工作进度滞后。然后通过重新主持协调会，我帮助企业解决了相关要素保障问题，但这对我也是一次有力警示。（五）以身作则、廉洁自律方面。我始终严守纪律“红线”，做到心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度，时刻保持廉洁意识，时刻秉承为民服务的理念，绷紧廉洁这根弦，管好自己的口，管好自己的手，经得起诱惑，守住道德底线、不踩纪律红线，树立领导干部良好形象，努力做守纪律讲规矩的执行者、践行者和维护者。但对标“以学正风”、新时代廉洁文化建设和习近平总书记关于推动党政机关习惯过紧日子的重要批示精神等更高要求，仍存在不足。一是个人活用各类法理依据来解决问题的能力有待提高。平时主要精力还是放在了具体业务和事务性工作上，放松了对法纪理论的再学习，在怎样进行工作效能监督，破解干部“躺平”现象，激发干事创业积极性方面，还没有找到非常有效的办法。二是对干部厉行勤俭节约的日常教育有待加强。虽然我能带头学习贯彻总书记关于艰苦奋斗、厉行节约、反对浪费、纠治“四风”的重要论述，坚决履行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，贯彻落实“过紧日子”要求，严格审批办公费、印刷费、会议费和“三公”经费等行政运行支出，全面推进全县节约型机关建设。但在日常工作中较多关注于自身表率，对身边同志在厉行勤俭节约方面的教育不够常态，对机关日常运作支出情况关注不多，监督不足。（六）履行全面从严治党政治责任方面。我坚持以最坚决的态度把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，带头履行全面从严治党责任，带头遵守政治纪律和政治规矩。但与全面从严治党战略方针要求对表，仍有一些不足。一是对管党治党责任的压力传导要进一步深入。虽然我坚持完善责任清单、强化制度建设、纠风防腐专项行动，督促全县各级党组织主动担责履责，但自身还习惯于把推动党风廉政主体责任落实分配给纪检部门，主动投入精力少，对基层党风廉政建设关心用力不足，人大、政协、纪委监委、公安、检察、法院、审计、财政等各类监督部门的深层次联动合作机制还不够完善。二是同级监督要进一步强化。对重点领域、重点岗位的干部廉政教育和平时监督还欠火候，满足于集中观看警示教育影片、剖析案例，对各单位部门的“一把手”过多依赖于上级党委或纪检监察部门的监管，同级监督的力度和效果还不尽人意，针对小问题不及时提醒纠正，达不到理想效果，未真正起到震慑和警醒的作用，对干部“八小时”之外的管理仍有缺失。例如今年我县出现了xx因xx被处以调离岗位、受党纪政纪处分的情况，教训不可谓不重。二、问题产生的原因（一）深学细悟的功夫还不够扎实。我能够围绕深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，按照中心组理论学习计划，定期开展集中学习和自学提高，坚定理想信念，锤炼党性修养。但从个人主动学习、深入学习的总体情况看，投入的精力有限，对工学矛盾处理还要进一步完善。理论学习的针对性、实效性还不够强，存在为学而学、以干代学的现象，没有深刻认识到，新理念新思想新战略是高质量发展的理论支撑和保障，没有把理论学习上升到应有的高度，静下心来系统学习研究不够，使用科学理论指导实践、推动高质量发展做得还不到位，未能达到学思践悟、学深悟透和学以致用的最佳转态。（二）知行合一的成效还不够显著。我能坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，自觉接受主题教育锻造洗礼，把主题教育作为提升思想、强化本领的重要契机，不断自我净化、自我完善、自我提高。但在统筹全县具体工作时，活用善用巧用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动作为的切入还不够深，个人对学习研讨、调查研究与实干实践的结合不够紧密，没能进一步读原著、学原文、悟原理，还需百尺竿头更进一步，在推动产业发展、招商引资、新型城镇化、乡村振兴等方面取得更好的成绩。（三）敢闯敢创的魄力还不够强劲。在工作中，面对一些重大问题、重点事项、重要任务，我能够第一时间分析研判、贯彻落实，力求尽善尽美。但我的思维还有局限性，思想解放不够、开拓创新不够，对实践创新、理论创新的体会运用不够深，有时习惯于用老办法和传统的思维方式、行为方式处理问题，导致在日常工作中对一些“破窗之举”不敢大胆试、大胆闯，创新发展的意识和行动还不够强。当前周边兄弟县都在千方百计抢抓发展机遇，面对这种“标兵”越跑越远、“追兵”越来越近的严峻形势，更鞭策我要发挥“领头雁”的作用，带头放宽思路、放开手脚、主动作为。（四）联系群众的关系还不够密切。我一直坚定立党为公、执政为民思想，贯彻落实大兴调查研究之风，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。但在开展“走找想促”活动时，更多的把精力参与到所选调研案例和重点行业领域问题上，调研明察多、暗访少，对老百姓的呼声关注还不够，离组织要求和群众期盼还有差距。对照“我将无我、不负人民”的公仆情怀，我还需要更加自觉地问政于民、问计于民、问需于民。三、努力方向和整改措施下一步，我将以这次主题教育专题民主生活会为契机，针对查摆出的突出问题和原因，接纳同志群众的批评意见，保持高度的政治自觉性和责任担当，制定落实务实的办法举措，巩固主题教育成效。（一）以更自觉的行动，强化理论武装，筑牢思想根基。我将始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，自觉把学习理论作为思想建设的必修课，深入研读原文，深刻领会精神实质和丰富内涵。坚持理论联系实践，带着信念学、带着思考学、带着使命学，在学懂弄通做实上下功夫，切实做到学以致用。坚持落实第一议题制度，推动全县党员干部在学思践悟中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。精心制定学习方案、培训方案、宣传方案，进一步激活干部教育网络学院、县乡党校等学习载体，进一步加强形势宣传、政策宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传的感召力，进一步推进理想信念教育常态化制度化、充分挖掘xx红色资源、加快城乡精神文明建设融合发展。进一步推动开展“一月一课一片一实践”活动，紧密结合各单位部门、各乡镇村居实