2024年冬令营活动方案(案例)【参考8篇】

1/372024年冬令营活动方案(案例)【参考8篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“2024年冬令营活动方案(案例)【参考8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。冬令营活动方案【第一篇】为了丰富中小学生寒假生活，激发他们的内在力量，根据xx市教委的整体部署，结合心理健康教育工作和广大中小学生的实际需求，xx市中小学数字德育——将继续开展寒假网上冬令营活动，以平等、友善、多元、开放的网络心理教育平台引领青少年健康快乐成长。(一)活动对象：全市中小学生(二)活动时间：x年x月31日—2月28日(春节法定假期除外)(三)活动主题：x年我也是蛮拼的在刚刚过去的x年，你有哪些“蛮拼的”(这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起)经历?此时此刻，让我们一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响x年前进的乐章吧!2/37参考提纲：1.描述自己在x年“蛮拼的”一件或几件事;2.重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战，以及努力克服的经历;3.在这件事中谁帮助过自己;4.为自己，也为帮助过自己的人点个赞。(四)活动方式：同学们用撰写短文或绘画的形式(选择其中一种方式参与即可)，描述自己x年“蛮拼的”经历，并在论坛“爱心在线”版块分享。方式一：撰写短文围绕着“x年我也是蛮拼的”撰写短文，文章不超过600字，文章后请署明学校、班级和姓名。方式二：绘画发挥你的创意，画出自己x年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的文字说明。请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。(五)学校及学生参加“x年我也是蛮拼的”活动方式各中小学以学校为单位进行，由专人负责，指导学生按要求参加活动。①进入xx市中小学数字德育—首页，从左侧专题栏中找到“x年我也是蛮拼的”图标，点击该图标，进入心理论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论;3/37②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖：步骤为：教师登录后，进入“爱心在线”版块，点击“发表话题”;然后在“标题题目”一栏写上题目，格式为：“某某学校——x年我也是蛮拼的”。例如：“十二中——x年我也是蛮拼的”、“一小——x年我也是蛮拼的”。③学生跟帖：登录心理论坛“爱心在线”版块，完成注册(原来注册过的同学可直接输入用户名和密码)，各校学生以跟帖的形式在自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文，或上传自己的绘画。④上传图片参与“x年我也是蛮拼的”的方法：绘画拍照：用数码相机或手机把你的画作拍成照片，导入计算机，存成jpg图片格式。图片处理：图片要小于200k，需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件(如“光影魔术手”)，对图片大小进行处理。点击上传：点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可完成自己图片的上传。(六)专家在线心理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请心理专家及学校心理教师，做客心理论坛“爱心在线”，在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。4/37值班日期：x年x月30日—3月1日(春节法定假期除外)专家在线时间：每天15：30—21：30三.奖励办法①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况(见附件)，评选出学校一、二、三等奖及优秀指导教师奖。②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。③将在开辟专栏，展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。④积极参与本次活动的初中、高中学生，将获得一次免费的专业生涯测评的机会：用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至，3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评，可了解自己的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。⑤享有本次活动最终解释权。四.网站将继续协同xx区现代教育技术信息中心确保安全、稳定运行。冬令营活动方案【第二篇】一、活动内容：1、开展领略奇妙科学、共享美好未来科普艺术绘画大赛5/37活动此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。作品围绕领略奇妙科学、共享美好未来活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。投稿时间：201_年12月26日-20__年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在201_年5月举行。投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。投稿地点：沈阳科学宫302办公室展教部联系电话：________2、青少年科普小展品设计与制作系列讲座此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普小展品的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。时间：201_年1月22日(星期六)、29日(星期六);2月12日(星期六)、19日(星期六);上午：9：30地点：沈阳科学宫科普展示馆二层机器人足球展区3、数学探秘活动6/37数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：4、开展漫游海底世界、探索海洋奥秘影片观摩活动球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。二、科普优惠活动：冬令营期间，开展科普优惠套餐活动：1、家庭套餐：凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);2、个人套餐：凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。三、活动时间:201_年1月11日----2月28日7/37四、联系方式：假期活动联系电话：________冬令营活动方案【第三篇】一、总体安排本次活动分为“国学诵读”、“挑战诗词”、“成语pk”、“分享年味”“科学探案”“看大片学英文”等六个版块，将传统文化融入活动中，寓教于乐，“让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去”。活动时间：20__年1月31日—2月28日参与活动方式：1.网站：访问北京数字学校网站，点击页面“冬令营活动”轮播图，进入冬令营活动专区参加活动。2.手机app：访问北京数字学校网站，点击页面右上方导航条“移动数字学校”，扫描“北京数字学校”二维码，或直接点击二维码进行下载并安装，参与活动。评奖方式：根据参与情况评出优秀作品奖、区县和学校的优秀组织奖获奖公布：获奖结果将在活动网站上进行公布宣传途径：教委统一部署、教委微博平台、“首都教育”微信公众号、北京数字学校网站、微信公众账号(bds5i活动)、新闻中心等媒体客服电话：(按1转北京数字学校)8/37二、活动内容(一)国学诵读吟咏诵读，衔华佩实，金声玉振，字字珠玑。稚儿勤诵读，音节更琅琅。诵读是我国传统语文教学的主要读书方法，是阅读教学的主要形式，熟读精思成诵，是我们学习、感受、体验、欣赏的达到全面深入理解文本的一种最简便的读书方式。“国学诵读”服务是北京市教委为深化教育领域综合改革，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，结合《北京市中小学语文学科教学改进意见》，推出的一项在线教育服务。“国学诵读”服务以符合当前移动互联网应用习惯和受中小学学生欢迎的移动终端+分享、评价模式为应用呈现形式;同时，通过歌华有线电视云平台，可实现移动终端与电视屏幕播放联动，营造诗情画意的服务体验。参加方式：学生可通过“国学诵读”手机或pc机客户端或歌华有线电视云主页，在“推荐目”中检索自己感兴趣的诗(目前，“国学诵读”收录了小学阶段语文课文的全部古诗词)，观摩教材的示范诵读(诵读音视频同时可以在电视机呈现)，观看完示范诵读之后可以开始自己的诵读，学生可选择保存、保存并分享或重读，保存后，作品将进入所在班级和全市相关诗的诵读列表并按成绩(点赞数)进行排行(也可选择分享到微信朋友圈)。学生还可通过“班级空间”和“诵读排行”中欣赏9/37其他同学的诵读作品，并给以点赞。评分方式：按照点赞排名组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)注：“国学诵读”服务详细介绍和客户端下载、使用指南可访问北京数字学校网站，进入“国学诵读”页面查询，也可通过歌华有线数字电视主页“教育”栏目，进入“国学诵读”页面查询。内容参见“国学诵读”专题方案。(二)挑战诗词中华文学，博大精深，古诗词更是文学中的瑰宝。还记得我们所学的古诗词吗?看看你能背出多少古诗词。将上百首古诗词，采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中理解和记住名师名句，引导学生、家长和社会共同关注传统文化，让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去。组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别。评分方式：系统自动评分(三)成语pk在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。每一个成语背后都有一段传奇轶事、历史典故。将上百个成语，采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中提升母语素养，通过这些历史成语去了解中华民族悠久的历史、高超的智慧和历久弥新的语言文字。10/37组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别。评分方式：系统自动评分(四)分享年味--“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”--“二十三糖瓜儿粘，二十五磨豆腐，二十六炖大肉，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”以白家庄小学“年文化”课程导入，从迎春节(腊月二十三至腊月二十九)、除夕、初一到初五、正月十五等四个春节时间轴说起，讲述腊八蒜、包饺子、年夜饭、守夜、拜年、逛庙会、破五等老北京的年俗文化。开展线上线下相结合的“年俗地图探宝记”活动，腊八北海取冰，冰窖胡同等，跟随着微课中探宝队队长的一个个任务，去寻找老北京曾经的习俗吧。作品要求：可以拍一张春节全家福，拍拍我家特色年夜饭，晒晒过年的家内外装饰(福字、对联、窗花等)，聊聊家乡的特色习俗、服饰和饮食、节日里的老玩意、年俗地图探宝等。要求图文并茂，作品需为原创，契合主题，内容积极健康，语言通顺，文字不超过1000字。格式要求：图片可为单张，也可为系列(不超过10张)，每张图片应搭配不超过100字的文字介绍，单张图片大小不超过2m。11/37作品评审方式：线上和线下相结合的评审方式组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组和教师组四个组别承办单位：朝阳区白家庄小学(五)科学探案——探案漫画、探案故事科学探案，就是让学生化身“小侦探”，从兴趣出发，结合生活实际(如“一位自称是鸟类专家的人说，乌鸦是一种很典型的候鸟，你觉得他值得信任吗?”“一位老伯伯说他刚刚采摘的棉花被人偷走了，你能猜出来案件发生在何时吗?”)，运用数学、科学、信息技术及其他学科的科学知识探究案件真相，并在探究过程中学习新的科学知识和案件预防基本常识，增强安全自护意识，最终成长为有责任的小公民。参与活动方式：你可以用画笔绘制探案漫画，也可以用缜密的思维编写探案故事，让同学们跟着你的画面或故事来获得“科学探案”知识：人脸识别、心理测谎、足迹探查、指纹识别……如何保护和记录案发现场?案发现场调查员可以通过怎样的痕迹侦查，破解作案手法，从而分析出案件真相?漫画作品示例及格式要求：探案漫画，需要体现探案情节，让读者能看懂探案过程。三年级5班袁宝儿设计的“声波识别器”侦探利器三年级5班袁宝儿“声波识别器”侦探利器三年级5班袁宝儿设计的