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1/21交通安全教育主题班会教案【通用5篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是网友收集分享的“交通安全教育主题班会教案【通用5篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。交通安全教育主题班会教案【第一篇】活动目标1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入:谈话活动。1教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?2幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹2/21文方式记录大家都同意的几点。3教师小结幼儿所讲的内容。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动展开:观看教学挂图。1教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观察描述并回答问题。③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍。2教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述,讨论后回答。③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶3/21出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。3教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述,讨论后回答。③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。4教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危险,不能去玩耍。①教师:小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?②幼儿观察描述并回答问题。③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被废弃的场所千万不可以去玩耍。5请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。4/21交通安全教育主题班会教案【第二篇】意图在日常生活中,幼儿经常会接触到交通标志,对此,产生了的感兴趣;行走安全马路上、外出活动时也需要注意遵守安全规则。由此,我们设计了该活动,希望通过情景化游戏,巩固幼儿对常见交通标志含义的认识并能正确运用,从而提高交通安全意识。活动目标1、学习看地图按路线行走,懂得仔细观察,积极思考。2、认识常见的安全标志:机动车车道、步行、注意信号灯、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬,了解其含义,提高安全意识和自我保护能力。3、积极参加安全游戏活动,在游戏中能胆交流、敢于表现,有初步的团结协助精神。重点难点重点:认识“机动车车道、步行、注意信号灯、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬”等安全标志,了解其含义。难点:能看地图在实景中按路线行走。活动准备1、材料准备:安全路线地图,黑板(2块),磁铁小孩(1个)“机动车车道”、“步行”、“注意信号灯”、“注意安全”、“禁止行人通行”、“禁止攀爬”等安全标志(、小各5/211个),轮胎(1个),拱门(4个),纸皮箱(4个),脚踏车(2部),安全小博士奖牌(幼儿每人1个),放安全标志的铁架(7个),锦囊(4个),警察拼图(分为3份),警察帽(1顶),音乐《逛公园》2、环境准备:实地安全路线情景,内设斑马线、交通信号灯、3、知识准备:在日常生活中看见过常见的安全标志;认识地图,初步了解地图的作用。活动过程1、情景导入:去公园。今天天气真好,小朋友,我们一起去花倡园玩,好吗?在花倡园里,有一位神秘的客人在等着和我们一起玩,平常我们会在一些特殊的地方看到他,他有特别的本领,今天他还给我们带来特别的礼物呢!想知道他是谁吗?2、问路,引出地图。但是,要找到这位神秘的客人,我们首先得找到花倡园,可是花倡园该怎么走呢?……我们去问问路吧。客人老师出现:您好!请问,花倡园怎么走呢?(指示地图摆放的方向,从这边走就可以找到了,这里有地图,你们可以先去看看。)好的,谢谢!地图有什么用?我们得仔细观察地图,才能知道我们该走的路线,才能找到花倡园哦。地图上还有一些特别的标志,家6/21得仔细看看这些标志代表什么意思?3、查看地图,了解行走路线,认识安全标志。1)(带领幼儿走到地图前)观察地图,查看入口。我们该从哪里进去呢?(指示观察箭头方向)箭头指向哪里?代表我们从这里进去,这里就是入口。2)(出示磁铁小人,放在入口箭挺)查看行走路线,认识机动车车道和步行标志。从入口进去后,我们该走哪条路呢?为什么?(观察机动车车道和步行标志)3)认识斑马线和注意信号灯标志。(磁铁小人走到斑马线前)我们走到这里后,该往哪边走呢?(左边,走到斑马线上)为什么)(人过马路时应走斑马线)现在就可以走了吗?为什么?(得先看交通信号灯)什么时候才能过马路呢?(配合老师翻灯的颜色)4)认识注意安全(注意危险)标志。(磁铁小人走过斑马线后停下)现在我们该往哪边走呢?为什么?(移动磁铁小人到注意安全标志前)这条路可以走吗?为什么?这是什么标志?代表什么意思?(这里可能有个地洞,有危险哦,不能靠近,不能走。)5)认识禁止攀爬标志。接下来我们该怎么走?(随幼儿的回答移动磁铁小人)这里发现什么了?(禁止攀爬标志,梯子)这个标志代表什么意思?我们能爬上去吗?为什么?(可能是梯子烂了,或7/21是有什么危险,不能爬上去)不能爬上梯子,但是这条路可以走吗?(可以)(继续移动磁铁小人)6)认识禁止行人通行标志。(磁铁小人移动到两条路的中间)现在我们该走哪边呢?为什么?这里有什么标志?代表什么意思?我们走有“步行”标志的路就安全了。这条路上还会经过山洞,家等会儿走的时候可要当心哦!(不要碰头,一个一个跟好,不能拥挤)7)认识出口,到达花倡园,就可以找到神秘客人了。(根据幼儿回答继续移动磁铁小人到出口的箭挺)我们从哪里出去呢?(指示箭头方向)我们终于找到花倡园啦。神秘客人就藏在公园里。4、进入实地情景探索行走,注意观察地形与安全标志和收集小锦囊。1)提出行走要求:注意观察地形和安全标志,寻找小锦囊。等会儿我们就要去找花倡园了,在走的路上我们一定要相互照应,不能自走开了。每走过一段路,前面的人要先停下来等一下,等后面的人都来了才能继续走哦。我们还要留心观察路上的安全标志,按标志的指示来走路才能安全地到达花倡园。(出示锦囊袋子)我们怎样才知道神秘客人是谁呢?家还要注意,在一些安全标志背后会藏着一些小锦囊,我们要在路上收集齐这三个小锦囊到达出口后,打开锦囊我们就8/21能知道今天的神秘客人是谁了!神秘客人会给我们带来特别的礼物。注意发现锦囊时不要争抢,先交给老师留到在出口时才能打开。看谁的眼睛观察得最仔细,最懂得注意安全!2)进入实景探索行走。指导:重点学会看安全标志和观察地形走路线,还需要寻找3个小锦囊。注意发现锦囊时不要争抢,先交给老师留到在出口时才能打开。在碰到困难时注意观察和思考,能融入游戏情节,胆回答各种问题。每过一关,提示带头的幼儿要在前面等齐所有的人员才能继续向前走。6、走出实地情景,找到“神秘客人”。走出出口,数数收集到的锦囊数量,看收集齐3个了没有?ye!我们胜利了,我们一起来给自己加油!(一二三,加油!一二三,加油!)终于出来啦!我们手上有多少个锦囊啦?打开3个锦囊,在黑板上进行拼图,拼出“警察”图像。(“警察”出现)我们一起用掌声欢迎我们的神秘客人:“警察”欢迎你!7、颁发“安全小博士”奖章。由“警察”阿姨给家颁奖:“安全小博士”奖章“警察”阿姨敬礼:小朋友们好!家刚才在来花倡园的路上都能注意观察安全标志,注意安全,相互照应,相互助,都是能干的“安全小博士”。所以,今天警察阿姨给家来和来的礼物就是每人一个“安全小博士”奖章。希望家以后在日常生活中能认识更9/21多的安全标志,注意安全,还能提醒身边的朋友、老师、爸爸妈妈等注意生活中的各种安全,做个真正的“安全小博士”!(颁奖)8、律动:《小司机》。谢谢警察阿姨!我们会记住,真正做个生活中的“安全小博士”!“安全小博士”们,我们一起开起小汽车,去继续旅游吧!路上要注意交通安全哦!活动总结该活动从幼儿的生活经验和兴趣出发,设置了有趣的游戏情境和地图模拟现场,让幼儿在生动、真实的现场活动中进行探索和游戏。在整个活动中,幼儿兴趣盎然,积极思考,胆探索。幼儿玩中学,学中乐,在获得成功体验的同时,提高了幼儿在生活中运用安全知识的能力和交通安全意识。交通安全教育主题班会教案【第三篇】(一)教学目标:1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全,进行饮食安全,交通安全、预防灾害,预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取10/21一定的措施,保护自己。3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的。(二)教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。(三)小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。2、集体归纳。1人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。2交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。3财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。4饮食安全,不饮生水,不吃“三无”厂家生产的食品,11/21不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。5严防因游泳带来安全事故的发生,是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;除非有父母亲的亲自陪同、(四)学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。(五)教师小结小结内容:同学们好!今天是新学期开学后的第一天第一节课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点:第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学
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