小学二年级第二学期开学家长会ppt课件

小学二年级第二学期开学家长会班主任：班级：时间：——热烈欢迎各位家长——尊敬的家长为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在今天召开家长会，非常感谢各位参加！家校合作，共助孩子成长共同约定家长会基本秩序（1）为保障会议实效，不耽误家长们时间，请按照每次通知的时间，提前五分钟到会；（2）请您在会议期间把手机调至静音状态；（3）会议期间不接打电话、不走动；（4）重要的内容，请用手机拍照记录。目录01班级情况介绍02第一学期学生表现及问题03认识二年级及对策04培养良好习惯05语文数学学法指导06双减背景下家长角色07家长注意事项班级情况介绍小学二年级第二学期开学家长会第一部分本学期我们班级是一个有着45名同学的温暖大家庭，其中女同学23名，男同学22名。班级情况介绍班级情况介绍一个核心、两个重点、三个要求。:以学习为核心。：纪律和安全。:会做人、会学习、会处事。:道德上做个好人，学习上做个能人。:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。:学会处理与老师的关系:听从领导，服从分配。学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤劳勇敢，为父母争光。一个核心两个重点三个要求会做人会学习会处事班级情况介绍教师情况班主任&语文老师老师数学老师老师英语老师老师班级情况介绍班长副班长学习委员劳动委员纪律委员班干部情况班级情况介绍小学二年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制，信息技术，综合实践，小学地方课程。班级情况介绍第一学期学生表现及问题小学二年级第二学期开学家长会第二部分课堂在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不小的进步。很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回答问题，学习热情和参与度较高。第一学期学生表现及问题作业在作业方面，大部分同学能够按时完成作业，并表现出一定的独立性和自主性。一些同学作业完成质量较高，不仅字迹工整，而且思路清晰。第一学期学生表现及问题大部分同学能够养成讲卫生、爱整洁的好习惯，课间能自觉遵守纪律，如不追逐打闹、不大声喧哗等。一些同学在待人接物方面也表现得很有礼貌，主动和老师、同学打招呼，懂得尊重他人、关心他人。行为习惯第一学期学生表现及问题除了学科学习，学校还组织了二年级课堂常规展示活动。在活动中，同学们积极参与，展现出了良好的课堂学习习惯和团结向上的集体精神风貌。活动参与第一学期学生表现及问题刚入学VS现在1、课堂秩序：上课随意下座位，随意发言、坐没坐相、站没站相。科学坐姿、发言举手并站在右侧过道、书本在左上角摆放整齐。vs2、就餐：大声喧哗、随意走动、浪费严重、餐具乱摆乱放、纸巾乱丢止语、光盘、餐具摆放整齐、清理桌面垃圾vs3、路队:根本没有队、乱成一锅粥、顾前顾不了后路队快、静、齐，两条直线直又直vs4、卫生：满地垃圾、书本乱放、文具乱丢注重卫生、打扫及时vs5、午休：学生兴奋、在宿舍乱喊乱叫安静、基本全员睡着、起床速度快vs第一学期学生表现及问题存在的问题1上课2纪律3行为习惯4卫生5不良用语第一学期学生表现及问题亲子关系不好拖拉不自信自律性不高学习不够自觉天天惹事数学口算容易出错说话不听注意力不集中上课过分活跃逻辑思维不够强审题不清心思不在学习上字词听写老错写话能力弱存在问题第一学期学生表现及问题问题的解决---注意力不集中学习任务分段、有目的地完成：教孩子分解学习任务，把大目标分成一个个小目标，规定时间，一步步完成。保持环境的简单、安静：营造一个专门的学习环境。保护孩子的专注力当孩子在干一件事情的时候，不要打断他，等他做完再喊他吃饭、睡觉或做其他事情。在游戏中训练专注力：从小带孩子玩一些专注力训练的游戏，能有效的帮助孩子集中注意力。第一学期学生表现及问题问题的解决---逻辑思维不够强学会有效复习：多想多做，学会梳理每个单元的知识体系，整理学习过程中的错题学会讲题：一旦把题目流畅地说出来，并说出其中可能存在的“陷阱”以及用到的知识点，那才是真正掌握了。通过兴趣锻炼思维：数独、七巧板、火柴游戏、规划路线等第一学期学生表现及问题问题的解决---审题不清1、读题至少2-3遍，铅笔（或手指）点住题目，读一个字点一个字，做到手口心一致2、学会在题目中圈关键字，做标注、圈单位名称没看见这个词语就会做错题，因此圈起来提醒自己。如数学：“最大（多）”“”最少（小）、“还剩”、“之间”、“至少”、“一共”、“从小到大（从大到小）”等等。第一学期学生表现及问题问题的解决---如何检查孩子学习是否认真1、如果书本上乱涂乱画，说明孩子不爱护书本，上课时常分心，落实工整的笔记，才证明专心学习。2、做错的题目没有修改，作业本出现大量空白、缺页、乱涂乱画。3、小学生的橡皮也能看出孩子学习态度，在橡皮上雕刻，画画，切块等，虽证明了孩子有创造能力，也说明他学习不认真，比较贪玩认真听讲偶尔分神经常走神整节课都在玩心思不在学习上第一学期学生表现及问题问题的解决---字词听写出错因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得致辞的意思，多看课外书，平时多运用就不容易同音字混淆。分析原因：1、听写过后容易忘2、听写速度慢3、字词积累少第一学期学生表现及问题问题的解决---写话能力弱二年级的写话是作文的启蒙阶段第一：要学会看图，培养孩子的观察力第二：让孩子充分的发挥想象力第三：要注意格式和标点符号，注意书面整洁和错别字，要请动手分析原因：1、句子不通顺2、抓不住写话重点3、标点符号第一学期学生表现及问题认识二年级及对策小学二年级第二学期开学家长会第三部分一、二年级为低段二年级是过渡年级，是孩子即将跨入中高年级的学习，语文、数学、英语等各门学科有了许多新的要求。三、四年级为中段五、六年级为高段小学六年可分为三个阶段认识二年级及对策二年级的学习的知识确实并不多，孩子考试成绩也不会相差太大。有很多家长就觉得，一、二年级让孩子玩过去得了，从三年级开始再抓学习也不晚。殊不知，一到三年级，孩子的学习成绩就跟其他同学产生了很大的差距。其实出现这样的差距并不是一朝一夕的事情，而是有一个循序渐进的过程。要知道，一二年级是孩子养成良好习惯的关键期，如果家长没有把握住很容易让他错过了这个重要的阶段。认识二年级及对策家长关切的眼神真诚的鼓励热情地帮助一切源于家长正确引导！！二年级是孩子、从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段！认识二年级及对策情绪不稳定生活经验不足，容易产生紧张的情绪。独立和竞争的意识加强逐渐变得稳定个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强！开始想要独立，尤其是在做事情的时候，不想让其他人帮。认识二年级及对策承上启下的二年级可能很多家长都不知道这样一条规律:一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰。一年级的成绩，决定了三年级的分数；三年级的分数，预示着中学时的成绩。抓好小学前三年，比之后苦抓10年更有用。承上启下的二年级，我们到底该怎样抓呢?认识二年级及对策(一)一年级是道坎：高分是假象其实，一年级学习的知识内容较少，题目简单、不考阅读和作文，再加上一年级考试，老师都会读题念题，似乎不用怎么努力，轻轻松松就能考满分，换个大班的孩子来考试也能得高分。由此造成了一个普遍现象：一年级，满分扎堆高分轻松。但，抽丝剥茧，一年级的满分、高分实则却是假象。一年级的孩子更需要做的就是把“地基”打牢，为二三年级做好准备。认识二年级及对策(二)二年级是个坡：狠抓好习惯升到二年级，不少家长发现，孩子的“满分优势”没了，分数总在95分上下徘徊。分析试卷时才发现，语文容易在小细节上被扣分，数学更是直接暴露出孩子的“粗心”。如果说一年级是习惯的“开始”，那么二年级就是习惯的“巩固”阶段。家长更需趁热打铁。二年级是“纠错”的关键时期，也是狠抓习惯的关键时期。好的学习习惯不是一蹴而就的，仅靠一年级在校的几个月是不可能让习惯完全成型的，因此二年级还得继续。认识二年级及对策小学一二年级，是孩子人生中的第一个转型期，幼年时期人格更个性最容易受到教育的影响，一二年级不努力，三四年级拉差距，五六年级后悔莫及。所以我们应该认识到，二年级应该是个非常重要的阶段。重视低年级认识二年级及对策一、小学重习惯，初中重态度1.回家先写作业再玩。2.养成指读审题的习惯，圈关键字，防跳字漏字，避免低级错误。3.养成按顺序做题的习惯，保证不漏题。4.不要遇到不会的就喊妈，自己先想办法解决。5.做完作业后自己先检查一遍，家长再检查。6.每天打卡一页练字帖，练字，书写工整。7.计算题，口算坚持天天练一点，重点关注准确性和速度。8.每天阅读20分钟，开阔视野，增长知识。一年级主要抓什么认识二年级及对策一年级主要抓什么二、抓专注力，提升孩子的学习效率1.学习前做好准备工作:喝水，上厕所，学习期间不离开桌椅。2.学习时保持桌面干净，不出现与学习无关杂物。3.孩子做作业时不要干涉，也不要在一旁玩手机。4.控制单次作业时长，最好不要超过45分钟。认识二年级及对策一年级主要抓什么三、抓行为习惯1.坚持早睡早起。2.自己吃饭，自己穿衣。3.遇到老师熟人主动打招呼。4.公共场合不要大声吵闹。5.帮助家长做力所能及的家务。6.自己的东西保管好，别人的东西不能拿。认识二年级及对策一年级主要抓什么四、抓自律，自律才能遇到更好的自己1.家长不要时时盯着，处处管着。让孩子学会自己管理自己，才是自律的开始2.学做懒爸爸懒妈妈，让孩子自己的事情自己做，学会自理。3.忍住唠叨、指责和催促，让孩子体验“自然后果”。4.不急于求成，从一个小改变开始。5.发掘孩子闪光点，少点负面暗示，多给他正面暗示。认识二年级及对策一年级主要抓什么五、抓兴趣，兴趣才是最好的老师1.家长不要把学习跟快乐对立起来，反复地告诉孩子，学习是快乐的，学习是好玩的，学习是生活的一部分……2.先从最简单的容易的学起，让孩子一学就会，体验到成功的快乐，培养自信心和主动性。3.及时的表扬和鼓励，孩子取得一点进步或成绩，你要体现得比他还要兴奋，比他还要高兴，为他鼓掌，为他骄傲。4.运用好各种学习工具，帮助孩子寻找恰当的学习方法，使得事半功倍。5.每个孩子都有自己的闪光点，接受孩子的不足，寻找其它方面的闪光点并加以引导和培养。认识二年级及对策培养良好习惯小学二年级第二学期开学家长会第四部分首先家长在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样，不敷衍。家长们在家里可以通过给孩子讲故事、读新闻等方式，读一部分停下，问问孩子刚才说到哪了,以检验孩子是否在听，让孩子渐渐学会倾听。还可以结合每天回家的作业，让孩子说说具体的要求，从而来考考孩子们是否认真听老师讲了什么。这样既能训练孩子说话的能力，又能培养孩子倾听的能力。善于倾听学习习惯培养良好习惯专注力的培养有助于孩子适应延长的课堂时间，保持高效学习。专注力训练可以和许多日常活动结合起来，例如阅读时让孩子尝试复述故事内容，完成一个有挑战的积木作品等。当孩子在专心做一件事情的时候，家长要营造安静的氛围，不轻易去打扰孩子。发现孩子做事不专心时要及时引导纠正，如一边学习一边玩笔，遇到不顺心意的就发脾气或放弃等。除此之外，家长也要做一个做事专注的人，成为孩子的榜样。集中精力学习习惯培养良好习惯教会孩子要尊重师长、尊重同学，有意识培养孩子尊重别人的习惯。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语，不说脏话，不嘲笑他人。礼貌待人行为习惯培养良好习惯向孩子传递卫生习惯的重要性，不乱丢垃圾、不随意吐痰，做到勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服，不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。讲究卫生行为习惯培养良好习惯科学作息帮助孩子养成早睡早起的好习惯，保证孩子每晚10小时的睡眠，第二天早晨有充沛的精力按时到校学习，做个守时的好孩子。要求孩