发言稿(样稿)家长会【实用5篇】

发言稿(样稿)家长会【实用5篇】不积小流，无以成江海，为了让自己的演讲大获成功。演讲稿可以让我们更加顺畅地传递我们希望观众们拥有的信息，1篇主题演讲稿要怎么才能写好？栏目网友分享的“发言稿(样稿)家长会【实用5篇】”，欢迎您来到本页敬请浏览！发言稿家长会【第一篇】安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面安全，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在安全工作方面几位老师配合默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况，请您先打个电话电话通知一下，每天我们都会对幼儿进行安全教育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。再次感谢家长的到来，希望在小班的日子里，我们和孩子共同进步！尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们沟通，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。发言稿家长会【第二篇】尊敬的各位家长：晚上好!很高兴又能跟大家见面。今晚我发言的主题是“如何让孩子主动学习英语?”。我的方法：1、设计有趣的课堂教学.嘴巴不随便说话，积极举手发言，学生就可以自评为优秀小军人。3、本学期继续评选英语习惯之星和学习之星。本学期已经评为英语习惯之星的同学有：学习之星到学期末进行评奖，标准是：(1)获得奖章前十名的同学可以参与评选。2)能按时完成作业。4、周末零功课：是一种奖励，凡是达到我要求的条件就可以获得奖励。第一条件必须是按时认真地完成作业。第二个条件可以是通过背书测试或听写单词100分。目的是让学生能有更多的时间去学习课外英语，提高能力。5、善用信息交流平台(习网)去巩固课文知识和拓展学习课外知识。我的收获与体会：1、学生的成绩一个单元比一个单元高2、全国希望杯英语初赛成绩突出：全级进入决赛的8位同学中我们班就占了5位。第一名罗学习第三名3、上课专心听讲和积极举手的同学明显增多4、自觉培养良好学习习惯的'同学多了5、会用网络学习英语的同学增加了不认真完成作业的同学少了7、听写和背书过关的同学多了我觉得我的方法很受我们班学生的欢迎，但不知道家长有没有意见，我欢迎家长向我提出宝贵意见。本学期需要家长配合的事情：1、继续督促小孩培养良好的学习习惯养成教育2、关注《每日一练》3、每个周末陪小孩上习网学习课外英语4、督促按时认真完成老师布置的作业5、多鼓励多表扬好的学习表现6、多参与英语课外活动7、为小孩订阅小学版英语报纸或杂志谢谢大家的聆听!也欢迎各位家长多交流你们的教育妙招!让学校成为我们交流的平台。发言稿家长会【第三篇】家长会家长代表发言稿应该怎么写的呢，小编为大家推荐，希望可以帮助到你。欢迎阅读。家长会家长代表发言稿一:尊敬的各位老师、家长们：你们好！首先感谢班主任任老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长.在这里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动.我的孩子叫曹仙芝,自从进入东关小学三年级四班以来,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了.这是老师的管理和教育的结果.在这里,我想先表达两个意思:我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”.孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点来校学习知识.作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔.学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待.可以说,考试考学生,更在“烤”家长.作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限.相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代.第二句话“感谢并感动着”,要送给学校领导和全体老师.感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生.三年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血.作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点.实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心.“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证.所以说,我们家长真的是感谢并感动着.在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的`学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心.一个好的习惯可以让孩子终生受用.教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”.美国作家杰克霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”.对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道.学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛.下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为“四关注”和“三要”.首先说说这“四关注”:一是关注孩子上课听讲的习惯.孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况.我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了.为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣.数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯.二是关注孩子思考的习惯.孔子说:“学而不思则罔”.我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”.如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯.这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态.我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要.三是关注孩子读书的习惯.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”.我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看.有时读书比较专注,叫她几声都听不见.加上老师也经常把读1篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了.因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础.四是关注孩子作业的习惯.我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间.有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么.实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间.不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯.其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”:一要有坚定的态度.良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒.特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要.美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义.他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”.二要以身作则,言传身教.家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习.三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点.俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的.总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事.可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正.最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!谢谢大家!家长会家长代表发言稿二:各位家长:你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持.这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了.这学期配合学校工作,我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练.进入三年级以来,大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步.但是班级里还有这样一些状况令人担忧:1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而浪费宝贵的早读时间.2、课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止.3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到.4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间.5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进.6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里.养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康也有害.7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低.课外)分析差的原因:个别作业不完成;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心.针对以上情况,我谈几点建议:以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子.一、以高远的目标激励孩子人的一生不能没有一个明确的目标和方向.目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力.若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用.在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复.而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人.尤有甚者,这百分之三的人的财富总和.居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生发展有一个规划和设想,并经常有意识地对孩子进行教育,让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标.即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标.在现代社会中,有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心.所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标.二、以严格的要求约束孩子在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求.校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这