学校督导工作计划通用5篇

学校督导工作计划通用5篇您是否熟悉如何撰写一份正式的职业计划？为了更轻松地解决工作中的难题，我们需要学会合理分配工作，并且制定新的工作计划。工作计划是职场人士进行时间管理和项目管理时必不可少的工具。在本文中，我们将详细解释关于“学校督导工作计划通用5篇”这个主题的相关内容，希望您喜欢下载，请务必收藏保存！学校督导工作计划【第一篇】××市××中学位于&××市××街24号，是一所全日制市直初级中学，是我市基础教育的窗口单位、示范学校，主要承担对××市区非农业适龄少年初级中等教育的任务。学校占地面积为43334平方米，生均占地面积为平方米。校舍建筑面积为8424平方米，生均面积4平方米。现有32个教学班，在校学生2100人，教职工146人。校舍建筑包括教室38个，合114间；语文、数学、外语、政治、历史、地理、理化生、体育、音美教研组各一个，合19间；物理、化学、生物实验室各一个，计9间；卫生室1间，音乐教室3间，图书室3间，阅。部分陈旧门窗；投资3万元，整修围墙150余米，硬化了路面90米，美化了学校环境；投资5万元，添置了一批试验橱、书架及教学用各类办公用桌；投资1万元，整修了实验室。现在我校有教师职工146人，其中专任教师143人。专任教师全部是公办教师。专任教师中，专科以上学历者144人，中专、高中毕业者2人，教师学历符合要求的比例为98%，高于国家要求4个百分点。我校专任教师中，高级教师12名，一级教师85名，二级教师46名。校长一名，高级教师职称，在教育战线已经工作了近30个春秋，有丰富的教学法及管理经验，多次被评为省、市级模范校长、优秀教育工作者。我校普及初级中等教育的普及程度情况为：我市××××年13---15周岁的适龄少年，应到我学校就读的人口总数为960人，我学校在校生总数是2820人，入学率达100%。××××年应到就读的人口总数是1220人，我校在校生人口总数是3510人，入学率达100%。××××5年在校学生的巩固率为99%，××××年在校学生巩固率为99%。学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。自2003年至今，我校学生无一人犯罪，犯罪率为0。我校根据国家教委的要求，设置了语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、健康教育、劳动技术等基础学科。我校有严格、科学的管理制度，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，注重素质教育，注重培养身心健康、德才兼备的合格人才。学校档案制度健全。教师档案、学生学籍及各种资料均有有关人员保存管理，完好无缺。《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》四法齐备，并在醒目位置张贴悬挂，在工作中认真贯彻执行。各班教室内均贴有《中学生守则》、《课堂常规》、校训及格言警句。学校督导工作计划【第二篇】学校督导工作计划作为学校的督导员，肩负着维护学校秩序、提升教学质量的重要使命。为了更好地履行职责，制定了以下的学校督导工作计划。本计划旨在通过细致入微的监督和指导，确保学校安全稳定有序，教育教学工作不断提升。在督导过程中，将注重安全工作。将每天定期巡查学校园区，包括教室、实验室、食堂、宿舍等，并检查消防设施的完好性，防范各类安全风险。同时，将与学生、教职工进行面对面的交流，关注他们对于校园安全的意见和建议，并及时纠正存在的问题。在教育教学方面，将加强教师队伍建设。将实施定期教师培训计划，邀请专家学者进行专题讲座，提高教师的教学能力和教育教学理念。另外，将深入课堂，进行随机教学督导，以保证教学质量。将对教师的授课内容、教学方法、教学效果进行全面细致的评估，并提供针对性的指导意见，帮助他们不断改进和提高。第三，将重视学生的学习情况。将建立学生学习档案，记录每个学生的学习情况、发展变化等，以帮助学生更好地规划学习目标和提高学习效果。同时，将深入了解学生的学习需求和问题，与他们进行面对面交流，并及时向老师和家长反馈学生的学习情况。将针对学生的特点和需求，提供个性化的学习指导，帮助他们克服困难，实现进步。将注重家校合作，加强对家长的沟通。将定期组织家长会议，向家长介绍学校教学工作、学生学习情况和学校的发展计划，并听取家长的意见和建议，增加家校互动。同时，将邀请家长参加学校的活动和校园开放日，加强家校合作，共同关注学生的成长与发展。这份学校督导工作计划的目标是确保学校的安全有序和教育教学工作的不断提升。将坚持问题导向，通过细致入微的监督和指导，协助学校各方面工作的改进和提高。相信，通过的努力，学校将能够变得更加美好、充满活力。将全心全意为学校和学生服务，为实现教育事业的发展贡献一份力量。学校督导工作计划【第三篇】学校教育督导工作计划一．思考2010年，全镇教育督导工作以科学发展观为基础，以教育法规为依托，以教育督导、考核、检查、评价、评价为职能，更新教育观念，统筹推进义务教育，加强教育教学管理，规范办学，督促评价校园文化建设。健康发展，学校教育督导工作部署。二、工作思路，2010年，镇中心学校将完善三项制度、三项督导、三项、完善三项、三项个人。完善监督检查评价事前通报制度、结果通报制度、审查制度三项制度。三个监督，即：监督：监督教育法律法规、教育政策和政策的情况；学校督导：督导学校要求、自我督导：督导校长的教学改革、管理教学、教师教学常规、课堂效能等情况。三：义务教育均衡发展；规范办学；校园文化建设。三个改进：强化监督评价性质（对社会和家长反映的不规范办学问题的监督）；加强监督和评估的质量和有效性（直接监督学校工作的各个方面）；加强监督系统评价（学校自评、校长点评、师生参与评价、中心学校综合评价等制度）。三：保障义务教育均衡发展，提高教育监督质量；以法律法规赋予的监督职责为己任，创新教育监督机制；以建设、内涵发展为基础，教师队伍的专业发展再上新台阶。三。工作要点1．工作与义务教育均衡发展。察院冲中心小学于2010年被评为县级合格学校，并通过评估验收。全镇学校在分阶段建设合格学校的基础上，义务教育全面发展、均衡发展。实施“十项工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职业教育资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、标准化管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、基础加固工程。“六大专业”：办学理念先进、办学规范；优化师资结构，均衡师资队伍；办学条件、基础设施标准化；促进教育技术应用、信息化；发展，教育生态化；促进素质教育，素质教育。2。完善办学理念，教育事业取得长足进步。办学理念是学校师生在办学过程中所认同的价值观，是办学的思想和行动指南，是办学依据制定学校发展规划。镇中心学校将创新各校的工作思路，积累思想，提炼办学理念（从办学传统的积累中升华；从办学经验的积累中提炼；从新的哲学思想中提炼）社会教育的主流价值规范），并以它为师生遵循的准则、办学发展的灵魂、教职工和全体学生的向心力和核心竞争力，改变传统学校——办学理念和办学模式，办好个性鲜明的学校，为学校的长远发展奠定坚实的基础。思想基础。今年，镇中心学校将组织教师参加县教监办、教育局举办的初中、小学办学理念论坛主题活动，并将组织校长参加“罗天明校长”评选活动。3.完善监督机制，办学。（一）规范办学。在建设合格学校的基础上，跟踪管理，组织回访和回顾，督促办学，优化师资结构，科学配置资源，建设生态校园，素质教育，在我镇现有合格学校建设标准化学校。（二）示范办学。协助县教育督导办对我镇市县级示范学校的管理和督导工作进行跟踪，以及学校的发展。各示范校要践行办学理念，创新发展理念，内涵办学发展，使学校成为先进办学理念的典范、科学管理的典范、规范办学的典范——办学，教育发展的典范，学校辐射的典范。工作方案《学校教育督导工作方案》。（三）着力培育我镇“罗田名校”。在建设标准化学校和示范学校的基础上，组织力量和汇聚各方资源，打造集“学园、世园、园”于一体，具有管理、课程改革特色、师资专长、学生特长的学校。罗田内外一流学校。罗拓'岙小学、洛坨坨中学、闫家坳中学要。4.监督执法，规范办学。树立依法办学理念，规范办学，实现教育公平。镇中心学校将对教育执法进行监督，监督内容包括：1防止镇内学校抢着挖其他优质学生；2控制大班的规模；（三）督促清理违禁班、实验班、快慢班；（四）监督学校开课和作息；（五）监督学校“阳光体育活动”；（六）监督学校教辅资料和学费的订阅；（七）对全镇幼儿园（班）办学情况进行监督。5.文化建设提高学校办学质量。校园文化属于学校。它是教师专业成长和学生人生发展的深厚土壤。是学校人文传统和优良作风的源泉。各学校要着力提高办学质量，建设学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化。文化的熏陶和熏陶，让师生感受到校园的真情、校园的美好、校园的美好、校园的欢乐、校园的健康，从而引领师生的个性以及师生幸福指数。镇中心学校将协助县教育督导办开展学校校园文化建设校线活动，并纳入综合督导评价体系，评选校园文化建设先进学校。6.专项督导，教育进步。（一）教育、教学、教研的专项督导，提高教育质量。（二）对师德师风建设和师德师风建设的专项督导。（三）安全工作专项监督。(4)物流管理与服务专项监管。（五）职业教育、学前教育和特殊教育的专项督导。7.做好年度考核，发展教育事业。在2010年考核的基础上，征求意见和评价机制，修订《洛托澳镇中心学校2010年工作考核办法》和《2010年学校工作》洛托澳镇中心学校评价《办法》组织实施2010年全镇综合评价工作。8.调查、教育质量监督。教育督导宣传工作，教育工作中的难点热点问题系列调研活动，第一手资料，为做好工作人员。努力做好督导下达的教育任务。p9。团队建设和监督。干部队伍建设，培养思想品德好、工作能力强、受人认可的青年教师担任学校干部。监督检查教育工作，通报监督检查情况。镇中心学校是自建的。教育政策、教育法律法规和知识学习，监督干部的政策和职业。干部作风建设，干部创新能力和工作能力，专注工作、服务基层、服务学校、服务师生。4.安排一月：1.制定2010年教育督导工作计划；2月：2.制定《中央学校和学校工作考核评价办法》；3.制定《镇中心学校教育督导办考核办法》；4.总结2010年合格学校建设工作，部署2010年度教育督导工作。3月至4月：5。义务教育、教教研协调发展，规范办学、师德建设、后勤管理与服务。学校安全工作专项督导。6.协助督促市县示范学校再评价工作；5月至6月：7.监督，现场；8.对示范学校和合格学校进行专项回访，进行后续管理、学校标准化建设；9、动员创办“罗天名校”，参与评选“罗天名校长”；11.参加市县示范学校校长会议；7月至8月：12。教育工作、科研活动的热点和难点；13．监督全镇高中生招生工作；14.监督全镇教师培训；15．检查教育干部的笔记；9-10月：16、开学检查；17.协助教育执法、正常办学和师德建设专项督导工作；18.协助做好校园文化建设专项督导工作，评选校园文化建设先进学校；19．选择“罗天名校长”；20.协助做好职业教育、学前教育和特殊教育的专项督导工作；21.协助督促市级示范学校复评工作；11月---12月：22。欢迎2010年度教育评估；23.教育督导工作总结。学校督导工作计划【第四篇】学校督导工作计划引言：学校督导工作是促进学校教育质量持续提高的重要环节。作为一名多年从事学校督导工作的经验者，我深知督导工作的重要性和挑战性。本文将根据多年的工作经验，为学校督导工作提出一份全面且实施性强的工作计划。一、目标与意义1.目标确保学校教育质量达到国家和地方的教育标准要求；推动学校教育改革和创新，促进学校实现可持续发展；提供建设性反馈和支持，帮助学校解决问题和提高教学品质。2.意义提高教师专业能力和教学质量，从而提升学生的学习成绩；加强学校的管理和运行，确保学校能够有效地实现教育目标；增进学校与家庭、社区和其他教育机构的合作，形成良好的教育生态系统。二、工作内容1.设计和实施评估方案依据国家和地方的教育标准，设计并实