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作文家长评语【范例4篇】若您想了解“作文家长评语【范例4篇】”,不妨先翻阅这篇详细的介绍。作文,是心情的释放,通过写作,我们可以更明确地思考和表达,从而引导出新颖的见解和手段。作文的征程可以从身边的点滴开始,真诚地描绘自己的感受,那么,怎样才能塑造1篇吸引人的作文呢?作文家长评语篇【第一篇】假如我是家长,我不会像我的妈妈一样整天唠叨;假如我是家长,我不会把孩子天天关在家里,我会带她遍游全世界;假如我是家长,我不会只注重孩子的分数,我不会因此让她自卑,痛苦,难过。“过来,过来,你考得蛮好吗,我来奖你几根‘油条’。”我的屁股上立刻出现几根“油条”。我很自卑很伤心,我想:难道分数就对孩子那么重要吗?我带着疼痛上床睡觉了。我睡着,睡着,梦想着。我在20xx年已经成为一个家长了,我的孩子今年已经10岁了,在临川*小四6班。“呜,呜,呜”从家里传来一阵哭声,此时的我还在干活,我只好放下手中的活,想:这孩子肯定又没考好,走进去一看,桌子上乱七八糟,一张试卷上89分在向我招手呢!我说:“宝贝,别哭了,难道哭就能把分数哭回来吗,先分析一下为什么还差一分就考到90分呢?为什么会扣这一分呢?只要你努力,就一定能成功。”宝贝儿抬起头来又开始复习了。“叮,叮,叮......”闹钟响起了,我又从梦中苏醒了,脸上的泪痕还没干,我真想拥有魔法把梦中的我变成妈妈。作文家长评语篇【第二篇】许多家长看到孩子的作文后,总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知,这样的做法使孩子认为他没有表达清楚,挫伤了孩子写作的兴趣,让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科,很多字或词有多层意思,当然写作的时候就有很多不同表达方法。倘若家长让孩子改得多了,孩子肯定会觉得自己写得什么都不是,写得再好最终还是会被改掉,失去了写作的信心。这样做无形中挫伤了孩子写作的积极性,长期下去,会导致孩子不敢下笔。孩子写作刚起步,哪怕是文章跑题也好,表达杂乱也好,只要是用心写出自己的真心话,都是在进步。我们应看到孩子这些进步,应该明白保持孩子作文的原貌是给孩子信心的关键。重点赞赏作文的亮点,让孩子有成就感。孩子的每1篇作文都是孩子的成果,有了成果家长就要表扬。教育界流传着一句名言:赏识意味着成功,抱怨导致失败。我们要学会发掘作文里面的优点,比如有突出的中心思想、题目新颖、描写具体、词语优美等等,实在想不出表扬的,可以说字体工整、书写认真、书面整洁等等。有了这些表扬,孩子认为自己的写作是成功的,就会有一种成就感,增加孩子创作积极性。不忘指出作文的错误,让孩子有好习惯。这里的错误主要是指的错别字、标点符号、错用的词等。文字和标点是写作之基本,不可让孩子在这里面犯错误,出现这些错误时家长一定要指出。孩子每天都学会很多生字,但有的字不知如何用,或者说用得不扎实,以至于用错了地方。语文也是一门严谨的学科,一个小标点、一个错误字都可能会造成整篇文章失去光泽。如果我们发现孩子有错别字没有及时指出,孩子就会沿袭原来的做法,错误得不到纠正,所以希望家长批改孩子作文时要留心这些方面。另有一点,一定要指导孩子不能抄袭别人的作品。抄袭别人的作品是一种不文明的行为,也无益于自己的写作水平提高。遇到好的作品只能借鉴,可以专门收集起来作为范文来收集,当我们收集得多了,看得多了,自然会感觉到下笔有话,心中有词了。小学生上三年级后,已经正式开始写作文了,家长要紧跟孩子写作步伐,及时点评。以上是我根据女儿的习作情况,针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。家长们都希望自己的孩子能妙笔生花,运笔自如地写出好作文,希望我们都能找到属于自己的办法作文家长评语篇【第三篇】1)你是一个文静懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。2)老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原因?请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。3)老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学老师都会更加喜欢你。4)你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。5)在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。6)你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。7)其实你是一个聪明能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学老师听了很满意,平时做事认真细心办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学习。8)在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。9)。每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。10)。你的作业是那么认真专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。11)。你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。12)。在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。13)。你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。14)。你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。15)孩子需要鼓励,在成长的道路上难免有失败和教训,我们的家长都能善待自己的孩子,真好!16)你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。17)每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。18)当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。19)你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。20)在老师的心目中,你是一个文静懂事爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。21)。你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。22)老师发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。23)每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺负同学,这是你的进步,老师为你高兴,你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,你是一个聪明好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。作文家长评语篇【第四篇】XX年7月,王朵儿迎来了她学习生涯中的第一个暑假,不知不觉中一个愉快地假期过去了,这个假期王朵儿用眼晴、用身体、用心灵感受着这丰富多彩的世界,她看到了、学会了很多,也慢慢长成了一个大孩子。学习生活有计划,这是王朵儿在这个假期中表现出来的最大优点。爱玩是孩子的天性,经过一学期紧张的学习,考试后的几天放任王朵儿睡懒觉,肆意地玩。假期一开始我就和王朵儿制定了学习计划,每天要做假期作业,读课外书,读英语,王朵儿都能认真完成,假期作业提前就做完。通过阅读《青少年安全自救手册》,生命第一,财产第二的观念深深的印在朵儿脑海,《我最想知道的50XX年自然奇观》中国卷里那些壮观奇特的自然风景使她向往。投身大自然、感知世界,开阔视野。假期我们给王朵儿安排了短途旅游,去了奇台美丽的江布拉大草原,鸣沙山,参观了恐龙化石,硅化木,了解了酒的制造过程,在上坡路上车子会自动行驶的怪坡上,王朵儿许下了长大了一定要研究怪坡奥秘的心愿。在吉木萨尔县的花儿沟,置身在漫山遍野的花丛中,我们陶醉了。美丽的喀那斯和禾木更是让王朵儿流连忘返。面对新疆的美好山河,我们让朵儿明白了我们新疆有多美丽,长大后一定要热爱养育了她的这片热土。通过在一些偏僻的山村体验农家生活,让王朵儿接触了一些农村小朋友,走进了他们的生活,看到这些农村的孩子假期帮助家长干农活或打工挣学费,王朵儿看到了人生的另一种活法,明白了这世界上还有许多需要我们帮助的人,也深深明白了自己的生活是多么的幸福。假期每天晚饭后两小时是王朵儿最盼望的,因为在这个假期里,朵儿团结了很多的小朋友,在一起捉迷藏,过家家,打羽毛球,滑滑轮,骑车的过程中,既锻炼了身体又学会了和朋友和睦相处。同时朵儿还能够积极帮助比自己年龄小的小朋友,当起大姐姐也是有模有样的。一年学期的小学生教育,王朵儿懂事了,假期里能帮助家长做一些力所能及的家务了,有时扫地,有时拖地,也会洗菜、剥蒜,洗碗了。特别是在姥姥腿疼的时候,朵儿能够体贴的多做家事,让人真是欣慰。暑假结束了,经过老师的帮助和家长的配合,王朵儿已经从一个懵懂小朋友,长成了一个学习有计划、生活有情趣、身体健康,心理阳光的小学生了。新的学期就要开始了,相信随着学到知识的增加,生活阅历的深入,再加上老师、同学的帮助,她一定会变得更优秀的,真心
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