作文点评语【实用4篇】

作文点评语【实用4篇】写作文是学生培养思辨能力和逻辑推理的一项重要训练。经常进行作文写作可以提高我们的思维能力。因此，写好作文不仅要有良好的写作技巧，还需要有清晰的思路。有时候，我们可能会觉得写作文非常困难，但希望本文能对您提供一些帮助和指导。作文点评语篇【第一篇】湿漉漉的江南飘过的船歌一湿漉漉的划过的鸟语湿漉漉的阳光湿漉漉的空气湿漉漉的我捏在手心里的灵感也是湿漉漉的因为，我是水乡的儿子【诗歌点评】湿流渡的船歌、湿波谁的鸟语，湿渡滚的阳光、湿流渡的空气，湿滴滚的江南浸润了湿漉漉的灵感，水乡的儿子用一支蘸满水乡灵气的笔，写下厂二首《湿渡渡的江南》。全诗十句，半数都用了湿渡流的一语，有一种复沓回环的韵律美。一只/湿滚滚的小鸟/撼到我的面前/浑身闪着透明的亮光这是诗人圣野在读了小作者的一组诗后寄给小胡圳的一首诗。读罢这首13岁的少年用湿波液的灵感创作的小诗，你不感到，小胡圳不正是一只湿漉漉的小鸟吗?作文点评语篇【第二篇】古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨。我爱早晨，我更爱校园的早晨，爱品味校园早晨那诱人的浓香。记得三年级时就品味了一次：那天我起得很早，便背着书包走向学校。早晨的学校鸦雀无声,只有一群花儿舒展开那柔嫩的翅膀在迎接早晨，此时不经想起了以前学过的《花钟》。转眼望过去，花儿的旁边有几棵茂盛的大树伸展在花儿们的头上，似乎在保护着他们。当我正准备回教室的时候，天空突然刮起了一阵阵凉飕飕的风，我头顶上的五星红旗随风飘扬，仿佛在号召我们好好学习，天天向上，将来报效祖国。我不由自主地向国旗走过去，并且敬了一个标准的队礼。随后，我走进了后操场，此刻还空无一人。老天可能知道今天要搞后操场卫生，满地都是落叶，我停住脚跟站在那静静地观察金秋公主的到来。没过多久就听到了学校那早晨的欢声笑语与朗朗的读书声，便马上回到教室，看着头下那洁白的课桌，看着和蔼可亲的胡老师——美好的校园一天就此展开。我期待着下一次品味这种留恋难返的感觉！~作文点评语篇【第三篇】夏天来了。一大早，天就热得像发疯似的，太阳像一个大火球，烘烤着大地，没有一丝风，树叶纹丝不动，只有知了还在不知疲倦地唱着歌。到了下午，成群的蜻蜓低飞着。不久，乌云密布，闪电如刀子般撕开了天空，紧接着，雷声大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨点倾盆而下，宛如在跳着欢快的舞蹈。大雨过后，莲花带着雨珠，显得特别娇艳动人，草地也发出了清香。晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鸣叫声打破了夜间的宁静。孩子们也忍不住扛着水枪打起了水仗，直到浑身都湿透了才回家。都说“天凉好个秋”，其实真是“天热好个夏”。妈妈点评：作为暑假的周记，希望有1篇写景的，所以让孩子（二升三）写了这篇命题作文。辅导的时候，告诉他，按时间次序写一天就可以了。每一个时间段都最好有具体的景，植物，动物，人物的特点。要用好各种修辞手法。写完看看，虽然不是很长，但还算完整。虽然很少看到单独考察《夏天》这样的作文，但希望写过这1篇，将来可以穿插到其他作文中去。作文点评语篇【第四篇】鲁佛尔博物馆有一件最感人的名贵古物:一块大理石像的断片。上面刻着两个手里拿着花的美丽女子，她们彼此交换莲花。学者们对这两位姑娘作过许多思考，但都没能弄清楚拿花的原因。苏珊小姐可是一会儿就弄明白了。苏珊随父亲去鲁佛尔。苏珊惊奇地观看那些古代文物，看到许多缺胳膊、断腿、无头的神像。啊，对了，这就是一些成年绅士们的玩偶，他们把玩偶弄坏了，正像我们女孩子一样。她对自己说。她来到两位娇美的姑娘面前，便给了她们一个吻。父亲问她:她们为什么互赠一朵花?苏珊立刻回答:她们是在彼此祝贺生日快乐。她思索了一下，又说:因为她们是在同一天过生日，她们长得一模一样，所以彼此送同样的花。女孩们该在同一天过生日。现在苏珊离开鲁佛尔博物馆已经很远了，她在鸟儿和花儿的王国里，在草地上的树林里度过那晴朗的春天。她在草地上快乐地玩耍。她记得这天是她的小丽雅克的生日，因此她要采一些花送给她，并且吻她。【简析】本文作者是法国作家阿拉托尔，法朗士(1844-1924)，1921年获诺贝尔文学奖金。《苏珊》是法朗士一首对人类纯真思想感情的赞关琢。行文的构思十分巧妙，先写鲁佛尔的艺术品，再写小孩儿苏珊，把自然与人，艺术与人，古人与今人，今人与今人联系在一起，用苏珊纯净的眼光来审视艺术的真谛，艺术本是简洁明快的，它常常因为人的复杂变得神秘莫测了。这么一个清新而又内涵丰富的意念，作者以淡墨渲染的方法写来，通过人物个性化的语言成年绅士把玩偶弄坏了、她们是在彼此祝贺生日快乐、她们是在同一天过生日，她们长得二模一样，所以彼此送同样的花，淡淡几笔，给我们勾勒出纯真的、富有想像力的苏珊的形象。《苏珊》是一则艺术精品。