大卫科波菲尔高中原文读后感范例5篇

大卫科波菲尔高中原文读后感范例5篇书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。网络上，很多都在谈论查尔斯·狄更斯写的大卫科波菲尔，读了以后让人眼前一亮。对于参考下载过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么写大卫科波菲尔的读后感呢？三一刀客特地为您收集整理“大卫科波菲尔高中原文读后感范例5篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。大卫科波菲尔高中原文读后感范例1《大卫·科波菲尔》(DavidCopperfield)是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，小说采用第一人称叙事，述说了主人公大卫·科波菲尔从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、感情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。《大卫·科波菲尔》是世界文学宝库丛书48本中的一本，尽管世界文学名著宝库中的书我已经看了好几本，但我还是对狄更斯的这本自传情有独钟。文中的主人公大卫·科波菲尔的父亲在大卫出生六个月就去世了，大卫八岁时，她的母亲又嫁给了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是铁石心肠，他们不喜欢大卫，总想着法子虐待大卫，还将大为的母亲给折磨死。大卫的母亲死后，他的继父就不再让他上学，并逼着大卫去做童工，做了童工的大卫生活变得更加困难，一个星期6个先令让大卫省吃俭用，很快他就偷跑了出来，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送进学校，受到了好的教育。尽管大卫童年时受尽了磨难，但他善良，乐于助人的性格没变，并且他最终也取得了幸福美满的感情。《大卫·科波菲尔》让我懂得了自传的书写方式，也让我明白了仅有磨练自我，你才能够成功。大卫科波菲尔高中原文读后感范例2“成功既不存在于命运里，也不藏在祈求中，它孕育于奋斗里，诞生在挫折中。”——题记妈妈说：“困难是一堵虚幻的墙。”小时候，我听不懂妈妈这句话是什么意思，但随着年龄的增长，我渐渐明白了。暑假里，我去上游泳提高班。没想到，一开课就要学自由泳！刚开始，我还蛮兴奋的。教练让我们练习自由泳打腿，我打得挺欢，像鱼儿在水里翻滚，飞溅出许多水花；但渐渐的，我发现自由泳竟让人累得喘不过气来！我不行了，打腿的速度明显慢了下来。教练板起了脸：“你给我打快点！你太慢了，再快点！打到最快！”我努力打着腿，腿又酸又疼，真担心会断掉；但不一会儿又想：“巴不得断掉，那就不用练了。”我把脸深深埋下水面，看着水中自己的身影。盯着盯着，酸痛似乎消失了，可随即剧烈的疼痛又把我拉回了现实。大粒的汗珠从我额头上滚落，我咬紧牙关，拼命忍住泪花从眼眶里失落……打了不知多久，教练终于说：“停!”我一听，立刻把身子沉到水底，尽情享受着休息带来的片刻愉悦，同时也让泪水与池水毫无顾忌地混合在了一起。好不容易打完腿可以放学了，我喘着粗气，心里没有一丁点儿轻松，而是泛起一阵恐慌：明天又要来了，明天又要来了……要是小孩子有自由选择的权力，那我一定不会选择游泳，我嘛，最好能捧着我那本心爱的《大卫．科波菲尔》，窝在沙发里读个昏天黑地。《大卫．科波菲尔》？是那个著名的魔术师吗？NO!这是英国著名作家狄更斯的一部带有自传体特色的作品。主人公大卫是个孤儿，但他正直善良，勤奋好学……看完一个篇章，我就捧在手里不肯放开，像粘了胶水似的天天读，我觉得主人公虽然父母早亡，却并没有被苍天所遗忘。大卫的一生过得很艰辛，他还没出世，父亲就去世了。母亲另嫁后不久，便也因病而死。继父与姑母便嫌弃大卫，直至把他赶出家门。为了谋生，大卫去做过童工，做过各种可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他抚养成人。姨婆教导他：“无论在什么时候，绝不可卑鄙自私，绝不可弄虚作假，绝不可残酷无情”。这句话成了他的信念；大卫勤奋学习，到社会上努力工作。虽然困难与挫折不止一次让大卫失败，但大卫依旧坚定地爬起，继续奋斗，在妻子爱格妮斯的全力支持下，一步步迈向了属于自己的成功，成为了知名作家。有句话说“天道酬勤”。苍天虽然给了大卫许多困难与折磨，有精神上的，也有肉体上的，让大卫过得很是辛酸与劳累。但这也是苍天给他的锻炼机会，而大卫也把握住了这个机会，他熬过了许多，努力了许多，也获得了许多，最终成为了一个知名作家。或许那时，苍天正对着他微笑呢！捧着手中的书，我为大卫的成功感到喜悦，也深深地明白：我们眼前的困难其实并没有想像中的那么难，只要有坚定的信念和不屈的精神，困难就会变得如同薄纸，一戳就破。哦,这难道就是妈妈说的“困难是一堵虚幻的墙”吗？！第二天，我又按时来到泳池。教练正等着我呢！我深吸一口气，听着教练的指挥，有节奏地练习起来，1下，10下，100下，500下……也不知怎么，竟不觉得很累，动作也非常协调。教练惊讶极了，让我提前下水自己游。我打着腿，缓缓前进着，四处扩散的水纹掩饰不住我内心的得意与自豪：我终于冲破困难这堵墙了！我想：当大卫成功时，一定也欣喜若狂，一定在感谢上苍，感谢着所有帮助自己的人吧！这时，我看见轻柔的阳光洒落在粼粼的水面上，将水中的我们紧紧包裹在一起，变成了一条条正在嬉戏玩耍的小鱼，随着水纹的荡漾，波光幻化成片片鱼鳞，金色的鳞片给游泳池也染上了迷人的色彩……大卫科波菲尔高中原文读后感范例3《大卫·科波菲尔》的作者是狄更斯，狄更斯是英国维多利亚时期著名的作家。《大卫·科波菲尔》这本书讲的是：本书主人公大卫·科波菲尔出生前，他的父亲就去世了，之后母亲带着年幼的大卫四处游荡，在大卫八岁时母亲改嫁了。大卫的继父是一个凶狠贪婪的家伙，而且继父的姐姐也是一个铁石心肠的人。他们姐弟二人不仅百般虐x大卫，而且还把大卫母亲折磨致死。母亲死后，大卫被继父强迫去当童工。在此期间，大卫逃了出去，投奔了好心的姨婆，之后才接受了良好的教育。在《大卫·科波菲尔》这本书中有一个小故事我读后大为感动：在大卫的母亲死后，大卫的继父摩德斯通又将他送去一个卖廉价葡萄酒的地方，洗空酒瓶，或是把灌了酒的瓶子集装成箱。大卫在环境极为肮脏的情况下还是坚持去工作，去忘记母亲的过世和自己已经变成孤儿的现实。大卫这种坚持不懈、积极向上的精神，深深教育和感染了我，使我懂得：我们也应该像大卫一样克服所有困难，乐观向上、坚持不懈。本书还围绕主人公大卫·科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象。有质朴善良的老保姆辟果提;有貌似严肃却又菩萨般心肠的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫妇；有恬静聪慧法人艾妮斯；有天真的朵拉；还有凶残的摩德斯通姐弟俩和奴颜婢膝、阴险狡诈的希普……这本书也强烈地反映着作者狄更斯本人的道德观：“善有善报，恶有恶报”。总之，我非常喜欢这本书，非常喜欢大卫·科波菲尔，以后我也会积极向上，坚持不懈，去克服困难，好好学习。大卫科波菲尔高中原文读后感范例4这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友。大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在学校里又和蔼的老师与友爱的同学，我是多么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！然而大卫却没有放弃一切希望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮助下，大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫现在生活得很好，但它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚·希普。大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。主人公大卫他是个助人为乐的人，这个人的人生遇到了重重困难，但是他面对困难毫不逃避，因为他深刻的明白逃避是解决不了任何问题的。于是他在自己遇到种种困难时，都努力的想办法去解决。在解决过程中，他没忘记自己助人为乐的本分。他一边帮助人，一边解决自己的困难。最后他获得了成功的事业和幸福美满的生活。他的那种坚强和勇敢深深的打动了我，同时也启发了我不管自己遇到多少困难，只要不逃避，只要勇敢坚强的去面对，想法设法去解决，才能战胜自己，才能成功。这才是对我们人生的考验。就拿我们小学生而言，也许幼小的我们还不需要挑起生活的重担，不要经历种种磨难，但摆在我们面前的是学习，大卫这种不怕遇到困难，勇敢面对困难的精神正是我们最需要学的。有些同学在学习生活中一遇到“拦路虎”，便马上唉声叹气，第一个想法就是请教老师或者同学，再者就是放弃。从来没想过，靠自己的双手去解决问题，去探索问题的出路，没想过那样的成功才是真正的才能，我也不例外。希望这本书启迪了我，也能启迪广大读者，特别是像我一样的小学生，让我们一起加入学习大卫精神的热潮中来吧！大卫科波菲尔高中原文读后感范例5寒假时我读了《大卫·科波菲尔》。这本书带给我了许多的启示，最重要的一点就是，他让我真正懂得了世界和人性。《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。文中令我印象最深刻的是，虽然米考伯先生非常贫困，但他有着一颗善良而公正的心。在后来看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点，加以利用，以牢牢地控制了威克菲尔先生，他毅然站出来，揭露尤利亚的卑鄙罪行，使他入狱，使威克菲尔先生摆脱了重荷，从而渐渐走向健康。人物的形象上，作者倾注了他几乎是全部的心血。不论是他孩提时代所受到的磨难和痛苦，还是他长大后的奋斗过程，都展现了一个微不足道的人在那个社会中寻找生路的历程。作者始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。因此小说中许多普通人尽管贫苦，但是怀有一颗善良美好的心灵，这是任何财富都不能取代的。全文还透露着狄更斯的道德观——善有善报，恶有恶报。因为狄更斯希望以这样的道德观改造社会，消除人间罪恶。因此文中的人物最终也“善有善报，恶有恶报”了。