员工评选活动方案(案例)-_为不同年龄范围的员工提供发展机会10篇

1/22员工评选活动方案(案例):_为不同年龄范围的员工提供发展机会10篇方案的制定需要考虑问题的实际情况和可行性。制定方案时，要注意选择适当的方法和工具，以提高实施效率。以下是网友为大家分享的“员工评选活动方案(案例):_为不同年龄范围的员工提供发展机会10篇”，供大家参考，了解不同领域的解决方案。员工评选活动方案:为不同年龄范围的员工提供发展机会【第一篇】20_年1月1日—20_年1月15日。1、评选组组长：2、组员：三、评选项目与指标：(一)团队奖：标杆团队奖一名(以部门为单位);。(二)个人奖：1、开发体系最佳员工(发展公司)：10名。2、物业体系最佳员工(物业公司)：15名。3、单项才能奖(全公司范围)：5名。最佳服务奖三名(职能服务类)。最佳创新奖一名(公司范围)。2/22最佳销售业绩奖一名(营销类)。最佳职业形象奖一名(公司范围)。四、评选原则及范围：被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定;。1、入司未满半年的员工;。2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工;。3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工;。4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);。(一)标杆团队奖评选标准：1、工作业绩：20_年部门计划完成率及成绩;。2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据平日所做的员工思想进行评估;外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。3、人员流动率;。5、创新性：如质量管理方法、策划方案等;。6、待改进的地方：(二)最佳员工的评选标准。1、必须具备合格员工的基本素质：1)遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录;。2)按时按质完成本职工作;。3/223)有良好的职业道德;。4)诚信待人，维护公司利益;。2、符合优秀的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的表率，体现在几个方面：学习能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态;。影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学习的能力。(三)、单项才能奖评选标准。1、最佳服务奖(职能服务类)。要求：服务态度(热情有有礼)、服务技能(娴熟)、服务方式(灵活)、服务效率(快速)。2、最佳创新奖两名(技术业务类)。要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率。3、最佳销售业绩奖一名(营销类)。要求：年度销售业绩第一。六、评选程序：1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。七、奖励细则：(一)、团队奖：4/221、奖杯一个;。2、现金20__元;。3、荣誉证书一本。(二)个人奖：1、开发体系最佳员工(发展公司)：足金金猪一只+奖杯。2、物业体系最佳员工(物业公司)：现金500元+奖杯。3、单项才能奖(全公司范围)：mp4一台+荣誉证书。最佳服务奖三名mp3+荣誉证书。最佳创新奖一名+荣誉证书。最佳销售业绩奖一名(营销类)+荣誉证书。最佳职业形象奖一名(公司范围)+荣誉证书。最佳协作奖两名(公司范围)+荣誉证书。员工评选活动方案:为不同年龄范围的员工提供发展机会【第二篇】以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。二、评定条件。综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。具体条件。(一)、班级书香文化建设(20)。5/221、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。(二)、班级阅读氛围形成(30)。1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间(早上7：20—7:40)，养成良好的阅读习惯。2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。出处CoocO.neT.cN4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)。(三)、参与书香竞赛活动(附加)。1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给6/22予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每记2分。4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。三、评定办法。1、每学期期未进行评比。2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。四、表彰奖励。1、获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”标志牌，介绍班级。2、对获“书香班级”荣誉的班级给予适当奖励。五、办法实施。本办法自20xx年11月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。员工评选活动方案:为不同年龄范围的员工提供发展机会【第三篇】7/22优秀员工的评选目的在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工的荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。1、严格遵守公司的各项规章制度。2、个人行为符合公司的员工标准规范。3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。4、工作成绩特别优异，品行优良，堪为同仁的典范者。5、特殊贡献者。三、否决项。1、三个月内非全勤的员工。2、三个月内受到记过处分的员工。3、不能积极参加公司组织的各项活动的。1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的候选人1人。2、季度结束的次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。3、原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。五、优秀员工的奖励办法。1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹，每月将优秀员工的照片、名字和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。8/223、优秀员工一等奖获2x0元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。4、凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部的必备条件之一。员工评选活动方案:为不同年龄范围的员工提供发展机会【第四篇】为美化各办公室环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，经学校行政办公会研究，决定对各办公室卫生状况进行评比，现将评比细则公布如下：1、办公室整体布置优雅。2、办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。3、墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。4、门窗、玻璃、电扇、电灯、办公桌面干净整洁，无尘土和污垢。5、办公桌物品（作业、试卷）摆放整齐，吸烟的男教师要自备烟灰缸，不能乱扔烟蒂；6、保持室内空气清新、流通。7、卫生工具摆放整齐，纸篓套袋，每日清理。1、必须有值日安排，责任落实到人。2、坚持每天打扫卫生。评选活动方案3、要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。4、注意节约能源，离开要将灯、热水器关闭。9/22一、卫生评比由校领导评比。二、每周定期检查一次，将评比结果记录在案并在公告栏公示。三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。1、办公室整体卫生20分2、办公室布置10分3、教材、作业本等办公用品是否摆放整齐20分4、桌面、台面、地面卫生20分5、卫生工具、杂物及垃圾堆放情况20分6、卫生习惯和节能意识10分据评比组打分，得分在90分以上为“示范办公室”。每次评比结束后，对示范办公室进行公示，给予表彰和奖励。请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样，保持洁净优雅的办公环境，使我校的校容校貌更加优美怡人。员工评选活动方案:为不同年龄范围的员工提供发展机会【第五篇】为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。一、名额：公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;。10/22分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。三、推荐人员资格：1)公司正式聘用员工;。2)工作满一年者;。1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度;。3)受员工尊敬或信赖程度;。4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。五、具体步骤：1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单;。6)平均为最高员工将被评为优秀员工;。7)经总经理批准后公布;。六、表彰和奖励：对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。七、评选组织实施工作由办公室负责。员工评选活动方案:为不同年龄范围的员工提供发展机会【第六篇】为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入11/22开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据区文明办和区教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。现将有关内容通知如下。20xx年6月2日至20xx年6月30日。“美德少年”星级评选活动由学校教导处、德育处、少先队大队部共同主办。学校有关负责同志组成活动组委会，在组委会指导下负责组织评选工作。全校在各班校评选的基础上，择优评选表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。2、“尊敬师长”之星--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。12/223、“团结友善”之星--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。4、“热爱劳动”之星--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。5、“勤俭节约”之星--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。全校学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。1、宣传发动。下发活动通知，并在学校网站进行广泛宣传，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。2、基层评选。全校各班，要结合本通知精神，组织班级进行班级美德少年、学校美德少年评选，择优推荐，并在学校内进行表彰奖励，形成全员参与，人人争当美德少年的良好氛围。3、学校审核。各班于6月28日将候选人材料送德育处，由学校教导处、德育处、少先队大队部进行把关、审核。4、表彰奖励。组委会审定最终人选名单，并在学校散学典礼上举行表彰。1、高度重视，精心部署。各班要充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未