小学工会活动方案(案例)十-_丰富多样的活动方案(案例)满足小学生的需求【精编8篇】

1/19小学工会活动方案(案例)十:_丰富多样的活动方案(案例)满足小学生的需求【精编8篇】方案的实施过程中需要注意风险评估和控制，以及随时对方案进行调整和优化。方案的执行过程中要及时跟进和监管，确保按计划进行。通过学习这些方案范例，我们可以了解到实际问题的解决思路和方法。小学工会活动方案十:丰富多样的活动方案满足小学生的需求【第一篇】以学校“书香校园”建设方案为依据，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。书香浸润我成长。1、营造浓厚的“书香校园”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。2、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。3、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。2/194、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。第一阶段：启动阶段。1做好环境布置，以“书香浸润我成长”为主题出一期专题板报，完善班级图书角，推选优秀图书管理员，确保每生每天都有好书阅读。2、请家长为孩子购买推荐书目。第二阶段：组织实施。1、各班根据学校读书节方案，认真制定班级读书计划。2、读一本好书和一份好报。学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍，每人至少要读一本好书，语文老师向学生推荐部分优秀书籍，引导学生学会择书而读，培养课外阅读的'兴趣和习惯。3、推荐一本好书，办一次读书交流会。学会推荐好书是个人口头表达能力的展示，是建立在充分阅读所推荐书籍基础上的表述，是与他人进行好书交流的前提。举办一次好书交流主题班会，引导学生将读书活动引向纵深方向。4、语文教师每周一节的语文课设为读书指导课进行读书指导，认真组织学生开展读书交流活动，共享————————读书乐趣，分享读书收获。定期向学生推荐优秀读物，掌握学生的读书动态，并指导学生向学校网站推荐读书心得和好的习作。3/195、开展优秀读书手抄报展评活动：鼓励学生自办读书小报，可以由多人合办，也可以个人自办;但多人合办的小报要在小报上体现主编、编辑、文字、插图等人员分工的名单。6、做一本读书笔记。提倡并鼓励学生做读书笔记，从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。7、以课本剧的形式演演书中人物。第三阶段：总结阶段。(1)评选“个人优秀读书手抄报奖”;。(2)评选“优秀读书笔记奖”(3)评选“读书明星”、“优秀图书管理员”。(4)评选最佳课本剧表演小组。小学工会活动方案十:丰富多样的活动方案满足小学生的需求【第二篇】通过现场对风流的描写和赞颂，表达人们对美好人生的热切向往和追求，并引入到节目的高潮一位伟人对风流二字更深层次的理解与追求。《沁园春雪》抒发了对祖国壮丽山河的无限热爱，表现了共产党的伟大报负。博大精深的思想内容，多姿多彩的艺术风韵，使得这首咏雪词成为中华词史上的`经典之作。特别是结句俱往矣，数风流人物，还看今朝掷地有声、振聋发聩，它似催人奋进的号角，又如振奋人心的鼓点，读后使人顿生自豪感，倍增自信心，成为人人传诵的名言警句。4/19和传统的七一节目相比，我们的节目打破了以歌曲、舞蹈等文艺节目为主要内容的正统模式，极富创意地将诗朗诵、现场书法和音乐、舞蹈等多种艺术元素的展示相结合，结合电脑课件独有的视听手段为观众营造氛围，让大家在享受艺术的同时感受到这昂扬豪迈的诗句、风流豪壮的诗将永远激励着我们炎黄子孙奋发进取，奋然前行！经费预算：背景音乐：钢琴音乐《我思念你》。课件背景展示：鲜花、柳树、松树、大海、白鸽、硕果、时代先锋人物等。朗诵形式：男女领诵、分角色朗诵、齐诵。背景音乐；《沁园春雪》。课件背景展示：雪花、北国风光图片。朗诵形式：男领诵、分角色朗诵、齐诵。（穿插表演）。6人情景表演。1人书法展示。集体造型，书法展示，结束。小学工会活动方案十:丰富多样的活动方案满足小学生的需求【第三篇】活动，我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。2、要求：演讲脱稿，时间不超过3分钟。5/19内容：鼓励原创。1、主题鲜明，思想性强。2、文字简洁流畅，结构严谨，立意新颖。3、内容积极向上，具有教育意义。语言：1、普通话运用标准。2、脱稿并表达流畅，声音洪亮，有力度。3、语调自然优美，抑扬顿挫。感情：1、情感充沛，有激情。2、感染力强，能引发共鸣。仪表：2分1、台风稳健，表情自然大方。2、服装整洁，恰当使用肢体语言。脱稿：1分。初赛：班级内开展主题队会，进行演讲初选，选拔一名队员代表班级参赛。（完成时间3月25日）。报名时间截止：3月25日。复赛：比赛分两部分一是学生演讲，时间：3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛，比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示（抽签）。二是班主任上交活动典型发言材料，说一说班级“入则孝”活动开展情况（现场抽一名老师在升旗仪式上发言）。两项成绩之和为最后成绩。6/19注：评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分，评委打分以8。00分为基础分。designedbyjintaicollege。小学工会活动方案十:丰富多样的活动方案满足小学生的需求【第四篇】和谐校园，激情飞扬。领导组：组长：副组长：成员：20xx年1月23日上午(学生休业式后)，教师会议室。1、以楼层为单位，每单位表演三个节目。2、节目形式不限。(合唱、舞蹈、小品、诗朗诵等)。1、全体教职工参加。教师到所在的楼层报名，行政人员到办公室报名。2、每个楼层报三个节目(备注：楼层每一位教师都参与节目表演的总分再加5分)。3、各楼层须在1月20日前将参赛的节目名称、表演形式、参演人员的情况上报。4、行政人员、各楼层室长担任评委。评分标准：7/191、才艺特色：3分;。2、才艺水平：2分;。3、合作展示：3分;。4、整体效果：2分。以楼层为单位发奖：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。小学工会活动方案十:丰富多样的活动方案满足小学生的需求【第五篇】七彩乐园欢乐童年六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的'能力，从而推进学生的全面发展。组长：胡国增副组长：杨月芬、陈志文成员：陆春央、沈松央、陆增爵、赵丹军、霍水岳、邹月明、袁亦成、沈岳军、屠金波蒋孟飞、钟杰俞、孟立、鲁平、各班主任游园活动协调：陈志文、邹月明安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳、陆春央、沈松央、屠金波、鲁平高段组（食堂）：陆增爵、袁亦成、沈岳军、蒋孟飞、钟8/19杰活动摄影摄像：陈志文6月1日下午12：10――15：201、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。3、13：15学生开始游园。4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。各教室1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，60~80，9/1960分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。小学工会活动方案十:丰富多样的活动方案满足小学生的需求【第六篇】班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容，是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织诚实、勇敢、活泼、团结的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。一、活动时间安排。本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于10/19思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。校传统活动：全学年累计为一周。二、具体和要求：（一）校传统活动：校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：1．结合重大节日：三八国际妇女节，建议开展献给妈妈的礼物活动；五一国际劳动节建议开展我有一双勤巧的手活动；六一国际儿童节，建议开展做新中国新主人活动；七一建党纪念日，开展做党的好孩子活动；八一建军节，开展解放军是我学习的榜样的活动；九o十教师节，开展给老师送去幸福与欢乐的主题活动；十一国庆节开展我在共和国旗帜下成长的活动；建队纪念日，开展集合在星星火炬旗帜下活动及少先队知识竞赛活动，元旦，开展新的祝福拜年活动。清明节祭扫烈士墓，开展寻找家乡英灵，继承先烈遗志活动；中秋节，开展闽台同胞盼团圆的赏月活动等……。2．结合春游、秋游，开展寻找春天的足迹、金秋话家乡、我爱祖国壮美山河的远足活动。3．结合学校实际进行礼仪常规教育、行为规范教育，开展学雷锋做好事活动。继续开展手拉手和五自教育活动。举办接过金钥匙，立志攀高峰科技节，健与美的体育11/19节，七色花开满校园艺术节等。（二）班队活动：这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：低年级：班会：进入入学教育、入队前教育、常规教育、礼仪教育。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织思想品德评定、民主评选三好生。主题班会：建设班集体，进行心中有他人教育。培养良好的学习、生活习惯。建议召开：我是小学生、我爱小伙伴、我爱××班和书交朋友等主题活动。队会：讲队课组织少先队员民主选队委、评选十小员标兵，评选优秀少先队员。主题队会：开展五心活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。建议召开：爱家乡、颂家乡、我爱红领巾、我们都有一双手，不再事事靠妈妈等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。楼（中队红领巾考察活动）我拿玩具大家玩（小队学、玩、说的活动）。12/19中年级：班会：进行常规教育、礼仪教育，开展人人动手建设十有班级活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织思想品德评定、评选三好生。树立良好班风和学风。主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。建议召开：我是集体的一员、我所爱的一颗心谁是集体学习的小榜样等主题班会。队会：讲队课，组织少先队员民主选队委、干部轮换制讨论、评选十项标兵、评选优秀少队员和快乐向上小队，组织少先队知识竞赛活动。主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高