小学教师年度考核具体实施方案【热选10篇】

1/28小学教师年度考核具体实施方案【热选10篇】方案的成功与否取决于问题的分析和解决方法的选择。制定方案需要考虑相关的资源和限制条件，确保可行性。通过学习和借鉴他人的方案经验，可以为我们的工作提供宝贵的启示。小学教师年度考核实施方案【第一篇】一、目的：为了强化xx目标管理和落实绩效考核，增强部门团队意识和责任意识，体现奖优罚劣，xx决定对部门工作进行考核，以达到提高组织整体效能，推动部门管理水平提高的目的。考核结果将作为评先、年终奖金、职务调整、岗位变动、xx送培和明年奖励工资计发的依据。二、范围：xx年确编的所有部门。三、考核办法：1、考核由综合部牵头，会同财务部实施，最终结果报xx主任审核；2、xx年有经济指标的部门以经济指标考核为主；无经济指标的部门以管理指标为主。3、考核内容与评分标准见《重庆渝中创业孵化xx20终部门考核表》。（附件1）。2/284、考核程序：5、等级评定：有经济指标部门最终通过经济指标和运营管理综合评定为优、中、差三个等级。经济指标与运营管理必须二者皆为相同等级综合评定结果方可相同，二者但有一方低于另一方等级，采取就低不就高原则，则综合评定为低的一方的等级。如：经济指标为优，运营管理为优，则综合评定为优。经济指标为优，运营管理为差，则综合评定为差。无经济指标部门最终通过管理指标评定为优、中、差三个等级。（具体考核方式同上）。奖惩依据将通过综合评定等级决定。四、附则。全部考核最终在xx内部群中公示。考核结果及所有考核文档全部由综合部存档。小学教师年度考核实施方案【第二篇】为落实《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动动漫教学的发展，中央电化教育馆与中国教育国际交流协会联合下发了“中国国际动漫人才培养计划”实施方案，在全国创建“中国国际动漫人才培养实验基地”和“中国国际动漫人才培养计划实验学校”，以加快动漫人才的培养步伐。中央电教3/28馆已批准xx市为中国国际动漫人才培养实验基地。经市教育局研究决定，利用三年时间，在我市中小学开展动漫教学实验学校的创建工作，推动我市“动漫计划”的实施和“动漫基地”建设。现提出如下实施意见：为培养社会发展需要的动漫人才，在中央电化教育馆的指导下，普及开展电脑动漫教学实验研究，探索创新人才培养方式，培育中小学生信息素养、创新精神及实践能力，打造我市中小学动漫教育特色品牌。为加强对创建“动漫教学实验学校”工作的领导，市教育局成立由分管局长任组长，基础教育科、教研室、电教馆负责同志任副组长，相关科室具体负责同志为成员的'市动漫教学实验学校建设领导小组（附件一）。下设办公室，领导小组办公室设在xx电教馆。具体负责实验基地及实验学校的业务指导和管理工作，做好动漫教育项目的课题研究、培训、指导、教学、竞赛等工作。各区县要制定本区县动漫教学实施意见，加强对动漫教学的管理和指导，落实开展动漫教学的各项经费，配齐师资。在我市中小学创建100个动漫教学实验学校，在此基础上将动漫教育逐步推向普及。探索出动漫教育创新人才培养方式和模式。1、建设中小学动漫创作室，（建设标准见附件二）。学校根据标准，装备功能完善的多媒体电脑设备以及配套的动漫设计软件。4/282、组织动漫骨干教师培训。结合全市动漫创作室建设和动漫课堂教学的需求，分期分批组织动漫教师的教学培训、邀请行业专家开展学术讲座，动漫制作软件应用培训，不断提高教师动漫创作指导水平。3、申请中央电教馆动漫教育课题，以课题研究来带动动漫教学及教研。各实验校结合学校实际，以美术、信息技术等学科为突破口，积极开展动漫实验课题，带动动漫教育水平的提升。4、开设课程。小学、初中建议选择由中央电化教育馆、中国教育国际交流协会组织编写的《小学动漫》及《初中动漫》教材。《小学动漫》（实验版配有资源光盘）一册，适合小学高年级阶段学习使用；《初中动漫》（实验版配有资源光盘）一册，适合初中低年级阶段学习使用。课时安排根据教学内容特点在第一课堂渗透动漫元素课程，如美术、信息技术、语文、音乐课等。开设选修课，根据学校条件每周至少2次。4、市和区县电教部门建立动漫教学专题网站。展示各校开展动漫教学成果。5、组织动漫活动。结合中小学电脑制作、信息技术创新实践活动等相关活动，举办年度动漫作品评比及展示。表彰先进单位和个人，推荐获奖作品上报参评。1、首批动漫实验学校各区县小学限报5所，初中2所，由中小学校按要求提出申请，经区县教育局推荐，市领导小组5/28审核通过，报请中央电教馆相关机构审批为动漫实验学校。2、各区县动漫实验学校申报表（附件三）于9月30日前报xx市电教馆。小学教师年度考核实施方案【第三篇】为客观公正地评价校级领导及教职工的德才表现和工作实绩，激励督促校级领导和教职工更加自觉地提高师德修养和专业能力，认真履行岗位职责，根据《关于印发〈常州市新北区中小学校长（园长）年度考核实施办法（试行）和《常州市新北区中小学、幼儿园教职工年度考核实施办法（试行）的通知》（常新社委［20xx］1号）、《新北区公办中小学聘用制教师管理办法（试行）》（常新委办［20xx］73号）文件精神和新北区社会事业局《关于开展20xx-20xx学年度校级领导和教职工考核工作的通知》，特制定本方案。采用公开述职、民主测评和学校办学水平考核相结合的方式，由新北区教育局组织进行综合考评各单位现任校级领导。1.由学校组织中层干部书面述职、全体教师会议开展民主测评。2.年度考核表（必须手写），述职报告上交学校存档。组长：张红梅。副组长：姚建法、张丽、高春媛、章丽红。组员：全体行政、各学科教研组长及年级组长。全体在编在岗编内教职工、区聘用制教师。6/281.在编在岗编内教师各组名额：（年度考核优秀人数按区下达指标18个进行分配，20xx年新入编教师参评但不确定等次。）。2.各组聘用制教师优秀推荐名额（年度考核优秀人数按区下达指标15个进行分配。）。1.公布方案。6月27日公布《新桥小学20xx-20xx学年校级领导及教职工年度考核工作实施方案》，部署本年度教职工考核工作，明确考核办法和目的意义。根据局文件规定：优秀等次人员应在管理人员、专业技术人员和工勤技能人员中合理确定，原则上应向一线教学人员倾斜。在确定年度考核等次时，要充分结合平时考核情况，不得以年度考核中的民主测评结果简单确定考核等次。年度考核不得搞迁就照顾。2.个人撰写。6月26－28日教职工认真、客观总结一年来德、能、勤、绩、廉等方面的表现，重点总结工作实绩、存在问题以及今后的努力方向，认真填写好《年度考核登记表》（必须手写，签名处日期为“20xx年8月25日”）。3.述职测评。6月29日上午10:10，分组述职。1学科第一责任人带领教研组长和年级组长完成教师考核表上填写内容的审核工作，并由学科第一责任人负责在审核人栏第二格内签字。2分组述职，由各学科第一责任人主持，考核组成员规定时间组织考核对象述职（每人3~5分钟），开展民主测评，根7/28据各组名额最终确定优秀候选人。3教职工在《年度考核登记表》第4页页尾签名处签名确认，6月30日前上交学科第一责任人。5.综合评价。7月8日前由考核组长带领成员写出处室主管领导考核意见并签名，考核领导小组全面分析优秀等次候选人的综合考核情况，提出考核优秀及行政奖励建议名单。6.评定等次。7月8日学校行政办公会议讨论，确认考核结果和考核等次。7.结果公示。7月8日~14日，将考核优秀名单及其本年度主要工作业绩，公示一周。8.材料送审。9月9日所有考核材料送教育局308会议室审批。1.年度考核结果纳入奖励性绩效工资发放考核范围，并作为被考核人奖惩、培训、辞退以及调整职务、晋升工资的依据。年度考核结果中被定为合格及以上等次的编内教职工，次年增加一级薪级工资。被确定为不合格和基本合格的人员，次年不得晋升薪级工资；连续两年被确定为基本合格等次的，则本年度视作不合格等次处理。考核不合格和基本合格人员按规定扣发基础性绩效工资（岗位津贴）和奖励性绩效工资。2.连续两年考核确定为不合格等次人员按规定解除聘用合同。1.非单位公派，但经单位同意外出学习超过半学年度半年（含半年）时间的；因病假、事假累计超过半年（含半年）时8/28间的，有以上情况之一的教职工不参加年度考核，由单位写出情况说明，加盖单位公章，随本单位教职工年度考核表一同上交，存入个人档案。2.事假、病假累计超过考核年度三个月的教职工，一般不得确定为“优秀”等次，在新桥实验小学工作未满2年原则上年度考核不能确定为“优秀”候选人。3.近三年来已取得年度考核优秀和合格嘉奖者原则上不再推荐为候选人。各学科组分配的优秀名额可根据实际考核情况和三年周期整体状况，经由学校行政会议商量决定在各学科组中作加减调整。4.现任校（园）级领导（现任正、副校（园）长，专职书记）的优秀和合格嘉奖名额直接由教育局按比例确定（不占本校教职工分配名额），其考核等次由教育局考核确定。5.学年度考核中被定为基本合格或不合格等次的人员,对此考核结果如有异议，可以按照中组部、人社部《事业单位工作人员申述规定》（人社部发[20xx]45号）的规定申请复核，申诉。6.20xx年局招考录用的初次就业的在编在岗新聘教师（即参加见习期满考核人员）参加学年度考核，但不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据，考核结果填写“不定等次”。7.为方便学校和教师，近几年需参加职称评审或“五级梯队”优秀教师评选的教师，学年度考核表收齐审核签名后，可由学校统一复印这部分教师的学年度考核表，复印后统一保管9/28在学校档案室。小学教师年度考核实施方案【第四篇】为了激励广大教职员工工作积极性，按照上级文件精神，结合我校实际，拟制定如下考核方案：1、激励性原则。考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。2、全面性原则。在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。3、客观性原则。考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比能力，比贡献。我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、10/28能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：组员：2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照20xx年月考总分、20xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育总支。小学教师年度考核实施方案【第五篇】区委组织部：11/28根据《区委组织部关于做好区管干部年度考核工作的通知》精神，为全面、客观、公正地考核农委领导班子成员履行岗位职责的情况，结合农委实际，特制定本方案。一、组织领导。成立考核领导小组，全面负责本次考核工作。二、考核对象。农委副职领导班子成员。三、考核时间。1月-202月上旬。四、考核程序。1、组织部门测评。区委组织部实施，领导班子成员述职，机关事业单位全体人员测评。2、考核分管部门的工作业绩。重点参照区委、区政府下达的目标任务完成情况