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演讲稿范文活动总结5篇创作文件的过程中,我们常常感到无法平衡心态,而那些优秀的范文却成为读者们心中的佳作,他们迫不及待地下载。范文能够极大地提高我们处理文件的效率,那么写范文的标准格式究竟是怎样的呢?下面是我分享的“演讲稿范文活动总结5篇”,希望能对大家有所帮助。演讲稿活动总结12014年“必成杯”赛课活动总结发言各位领导、老师们:大家晚上好!2014年“必成杯”赛课活动从12月中旬开始,到12月26日圆满结束。在这次活动中,我身边的老师可以认真准备,积极参与,有效实践。充分的思想准备和灵活运用。我认为,这项活动具有以下特点:1班级竞赛活动为教师展示教学风采,搭建相互学习的平台。每一次班级竞赛都是教师展示自我的绝佳机会,也是教师相互学习、相互学习的好机会。此时,好的教学方法和先进的教学理念将在活动中传播开来。之后,大家在一起相互切磋、借鉴,共同发展。所谓他山之石,可以攻玉。2竞赛活动为教师之间的教学研究和交流搭建了一个平台。以“赛课”活动为契机,老师们在准备“赛课”过程中要查阅资料,研讨教法、学法,收集信息,这样,无形之中扩大了视野,丰富了教学内容。为今后的教学和科研方向作了进一步的探索。(三)赛课促进人思考赛课活动虽然结束了,但平时的课我们该怎么上?尤其是语文课,在当今被抨击的体无完肤的情况下,甚至因不满现有教材、民间自编教材盛行的情况下,语文课该怎么上?等等,这些都引起了我们的深思。所以,学无止境,教无定法。竞赛,促进我们的教师在平时的课堂教学中不断探索,改进教学方法,使学生能够更好地发展。(四)赛课促进人学习每一次赛课,对于上课老师来说都是一件痛并快乐着的事情,而且在反复磨课的过程中,我们往往会有一种“江郎才尽”的感觉,这就逼着我们要去再学习,只有当自己的底蕴深厚了,上起课来才有底气,才能纵观大局、运筹帷幄,更娴熟地驾驭课堂。所以,学校组织的这次“必成杯”赛课活动,调动了更多的老师,探索教学方法的积极性,也激励着老师们不断去研究教学的艺术和课堂教学的有效性。促进教师专业发展,提高教育教学质量。谢谢!演讲稿活动总结22、习题设计是综合性、层次性的,注重学生的个体差异。3、它立足于具体生动的生活情境,激发学生的学习兴趣和主动性。4、以动手练习为主要学习形式。每个活动面向全体,同时在开放性练习的设计上又注重个性的张扬。力求在教师的启发引导下,充分发挥学生的主动性,发挥小组合作学习的功能,给学生营造一种民主、和谐的氛围,让学生敢于发表自己的看法和意见,使他们的情感信心在交流中得到发展,对知识的认识得到不断拓展,为学生提供一个展示自我,体现个性的良好时机,让每位学生都得到发展,获得学习的乐趣。5、学生自主学习、合作学习的风格正在形成。四位教师引导学生积极互动、合作、参与。我校金占林老师这堂课运用小组合作学习、汇报交流“生本”的课堂教学方式,由易到难层层深入,不仅掌握了课堂中的新知识,还对知识进行了有效的拓展。这种形式激发了学生的学习兴趣,容易产生课堂效果。“生本课堂教学”我校也是刚刚起步,还处在准备与尝试阶段,因此,不论学生的自主合作学习,还是老师课堂角色的转换,都还不够成熟,但我们已迈出了第一步。目前,我校在四个年级的五个班上已开展了“生本教育”课堂实验,尽管金老师所带的班不是实验班,但他作为我校的一名老教师,能积极主动、大胆地尝试“生本课堂”,勇做教改有心人,这种精神是非常可贵的。今后,我校在逐步积累经验的基础上,将“生本课堂”顺利推进并逐步深入。到时,再请各兄弟学校的领导和教师们进行切磋与交流。教学是一门遗憾的艺术,在这次同课异构活动中,也有不少方面值得我们反思,通过这次活动,我校进行了认真研讨与总结,对今后的教学工作达成了如下共识:会疑:学生不仅会回答问题,更重要的是会提出问题,因为思维总是从问题开始的,有问题,才会激发学生主动学习、主动探索,在这种不断解决问题的过程中,知识才能得到掌握,能力才能得到提高,情感才能得到体验。会说:不仅要说思路,说方法,更要说体验和感悟。培养学生的语言表达能力和逻辑分析能力。演讲稿活动总结3各位领导、各位老师,下午好!今天借助西片区数学教研活动,我们有幸请来了各位来我们68小指导工作,真诚地感谢各位老师能畅所欲言,毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获说出来,这让我们获得了更多的启示,也将促使我们在数学教学工作中进一步反思,提高。今天,我们教学和研究活动的主题是如何突出关键点并突破数学教学中的困难。其实,衡量数学教学效果的一个基本标准就是看教师能否根据教学内容突出重点、突破难点。本文就教学中如何突出重点、突破难点进行了**1、明确学习目标,准确把握教材的重点和难点。一堂课上的好不好,关键看教师是否正确地理解了教材的基本内容,是否突出了教材的重点及解破了教材的难点,使学生真正地理解和掌握了教材的基本知识。教师在教学中能否抓住重点、突破难点,是做好教学工作的基本条件,也是教师能力的表现。教材是教师的榜样,反映了数学教学的理念和数学知识的形成过程。我们首先要读懂教材。读懂教材一要直面学生现实,用心地读;二要整体把握教材,专业地读。其次在读懂教材的基础上,每位教师都要结合学生实际,准确把握教材,根据教材和学情分析确定课时教学目标,重难点。在确定班级目标时,最好将班级目标分解成更具体、更具操作性的环节目标。也就是说,一节课只讲一两个重点,解决一两个问题,然后根据具体目标设计相应的教学环节。上课时开门见山,直奔主题。2、改变学习过程,充分体现学生的主体地位。(节日祝福网)近几年来,我校在教学中发现了一个令人困惑的问题:学生经常犯同样的错误,许多问题老师讲了又讲,但学生总是记不住。不知同行老师有没有这样的感觉?有部分同学上课听讲,好像听得很“明白”,可做题时却无从下手,考试时一看到没做过的题就手忙脚乱,学习变得越来越困难,学习对他们来说慢慢地成了一种苦恼和沉重的劳役。我们分析造成这种现象的原因一方面因为我校位于城乡结合部,大多学生都是进城务工人员的子女,学生流动性大,孩子的学习习惯较差。另一方面,主要原因是我国大多数教师只注重课堂教学的导入和教学,而忽视了学生学习的主体性。总是不信任学生或为了赶上教学进度而盲目讲解,让学生做问题。老师教的越多,安排的越多,学生的经验就越少,他们的思考和感受就越少。这种本末倒置的做法导致学生边学边累,老师教也累。从而造成课堂上老师讲的热情洋溢,滔滔不绝,学生坐在课桌后面面无表情无所事事,每节课无所事事,每天每月地无所事事,这样下去是很危险的。每年,他的学习都变得更加困难。为此我们采取了以下办法1让学生多做些事情,帮助他们积累和提高数学活动的经验。《数学课程标准(2011年版)》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。由“两基”发展成“四基”,是课程标准的一次重大进展,实际上“四基”的形成特别是基本活动经验的积累,需要学生经历丰富的学习过程。对于数学学习来说,设计有价值的数学活动尤为重要。《数学课程标准(2011年版)》在教学建议里也提到:“数学活动经验的积累是提高数学素养的重要标志,帮助学生积累数学活动经验是数学的重要标志,是学生不断经历体验各种数学活动的结果。”我们必须清楚,世界上很多东西是不可传递的,只能靠亲身经历,智慧并不完全依赖知识的多少,而依赖知识的应用依赖经验。因此在我校的数学课堂上,我们要求每位教师都要毫不犹豫的在每节课上流出足够的时间,让学生“看一看”、“想一想”、“议一议”、“说一说”、“做一做”等,让学生在活动中积累经验,拓宽思路,多角度多方位地获得多样化的信息,让学生体验到一种亲身参与掌握知识的情感,唤起学生对知识的兴趣。让学生多思考,充分理解数学的内涵。《数学课程标准(2011)版》指出:数学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程。学生来学校不仅是为了获得知识,而且是为了变得越来越聪明。如果你想变得越来越聪明,你必须学会积极参与,不断体验,思考,实现。感是感知,感受,实践的过程,“悟”是领会,理解,觉悟,是一个思考的过程。活动生“感”,反思得“悟”,“感”的越多,“悟”的越透彻。只有经过学生自己的思维活动,体验和感悟,学生学习才扎实,才能使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,使学生的学习行为真正有效地发生,从而夯实数学基础知识,提高数学学习能力。以上是我们的一些肤浅的体会,不一定正确,但我们一直在努力,在探索,相信借助西片区域教研活动,经过大家的共同努力,我们一定能找到关于突出重点,突破难点的好方法,就能在教学工作中做到得心应手,让学生学有收获,学得快乐。此次活动虽然接近尾声,然而我们探索数学教学实践的脚步永不停驻。我相信,在追求理想课堂的过程中,我们可以享受到更加美丽的教育景观,享受到更有意义的教育幸福。再次感谢各位领导和老师对我校工作的关心和支持,感谢大家的精彩点评。演讲稿活动总结4尊敬的各位领导、同志们:大家好!首先,我要感谢各位领导和同志们对我们的关心和支持。下面我就分厂九月份质量月活动工作简要向各位作以汇报,在九月份质量月活动中,我们严格按照公司文件精神,将指标层层分解,具体抓了以下几个方面的工作:1、以中心为中心,明确目标,努力奋斗集体工作必须有明确的目标,就像文章的中心思想一样。如果你没有明确的目标,你会抓住你的眉毛和胡子,你就不会说到点子上。在九月份质量月中我们围绕质量指标和攻关项目,将指标层层分解明确到人,脚踏实地,不搞花架子。抓质量,开展了针对性的质量指标攻关,对清棉棉卷不匀率,梳棉棉结等指标开展了针对性攻关,有效了控制最差值的增长;在运行管理方面,要求班长掌握问题的细节,认真调查,有效控制问题;设备方面,抓好一个专业、多个能理的培养,做好质量管理工作;在安全方面,要求班组严格制度把关,认真排查隐患,有效减少了安全事故的发生。在精细化管理方面,紧紧围绕质量指标,做好原棉混棉,从源头上把好质量关。在目标明确、落实到位的情况下,9月份各项工作取得了一定成绩。2、抓好典型,开展“五个一”评选活动,树立员工的荣辱观有人的地方就有左、中、右、先进和落后。虽然时代在发展,先进思想和落后思想仍会以不同的形式出现。尤其是在新形势下,员工的荣辱观还不明确。为此我们围绕员工中出现的好人好事和不良倾向,进行了批评和表扬,特别是对一些是非不分,不知荣辱的事件进行了处理,树立了员工的正义感,弘扬了正气。在九月份质量月我们以此为重点,开展了围绕产品质量的明星员工五个一评选活动,活动要求在全员之间开展以质量第一、纪律第一、安全第一、操作第一、产量第一的五个一评选,对评出的每月一星,奖励100元,并且做专栏大力宣传,使员工学有榜样,赶有动力,有效激励了员工的工作热情。3、加强一专多能培训提高员工操作水平我们企业是劳动密集型企业,技术水平的高低关系到企业的质量水平。我们分厂单工种多,备用工少,“多一个无处用,缺一个无处找”,人员调配困难,员工技术进步较慢。针对这种情况我们取消了调休制度,利用停台关车时间,进行一专多能培训。即一个工种必须会两个以上工种的工作。如车头工不仅要学会车头,又要会元盘;梳棉车工不仅会梳棉,又要会并条和络筒;并条车工不仅会梳棉,又要会气流纺和络筒。具体优点是:一是,在工资分配上向一专多能者倾斜,员工学习技术的热情高涨,工资得到了提高;二是方便员工的生产和分配,减少了小康人员的数量;三是稳定员工的经营思想,提高员工技能,满足热爱学习的年轻员工的需求;四是,有效的解决了关车人员岗位问题,发挥了用功效益最大化。例如,梳棉机工人郭倩倩,在短短的几个月里,不仅能梳棉,还能卷绕和牵伸;保全工王保东学会了从清棉、梳棉、并条、气流纺、络筒、除尘、空气捻接等七项技术;梳棉保安队队长张永强会清洁棉花和转杯纺纱。这些员工由于视野宽阔,团队意识强,在质量月中提出了许多合理化建议,为三分厂工作的进展起到了积极的作用。4、大力宣传和增强员工的质量意识质量是企业的生命。近年来,我们的企业一直受益于质量效益。作为第三分厂,是以种以废品为原
本文标题:演讲稿范文活动总结5篇
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