小学游园活动方案(案例)最新8篇

1/28小学游园活动方案(案例)最新8篇无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友精心分享的“小学游园活动方案(案例)最新8篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。小学游园活动方案【第一篇】为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及乡中心校的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的＂六一儿童节＂，经学校研究决定在＂六一＂期间举行系列活动。为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。一、指导思想。全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。2/28二、活动主题。阳光下成长快乐中飞翔。三、活动内容。1、庆祝＂六一＂儿童节文艺汇演。2、＂好孩子＂、＂学习先锋＂、＂优秀学生干部＂评选活动。3、＂在党旗下成长＂诗文大赛。4、＂颂歌献给党＂歌唱大赛。5、＂中华经典优秀童谣＂诵读大赛。6、＂名诗名言＂书法大赛。7、＂多彩家乡＂绘画大赛。四、活动对象。学校全体师生。五、组织方法。1、各项活动每个班都必须有学生参与。2、庆祝＂六一＂儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，奖励以学生为主，分设部分教师辅导奖。六、节目要求。（一）庆祝＂六一＂儿童节文艺汇演。1、以反映＂六一＂儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的3/28年龄特点。2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现＂精＂、＂新＂，时间不宜过长。4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。（二）＂好孩子＂、＂学习先锋＂、＂优秀学生干部＂评选活动。1、＂好孩子＂、＂优秀学生干部＂每个班评选一名，当选的学生必须是在德智体美劳等方面全面发展的学生，平时在班级管理工作中发挥重要作用的学生。2、＂学习先锋＂每个班评选三名，当选的学生必须是在20xx年秋学期期末测试中综合成绩（包含语、数、英、综合科）排名本班前三名的学生。（三）＂在党旗下成长＂诗文大赛。1、此项活动每个班选派两名学生参加。2、活动形式为朗诵诗歌或文章。3、主题为＂祖国好、家乡美、迎接党的xx大召开＂。（四）＂颂歌献给党＂歌唱大赛。1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。2、主题为＂祖国好、家乡美、迎接党的xx大召开＂。3、每个班选送两个节目参加。（五）＂中华经典优秀童谣＂诵读大赛。1、此项活动每个班选派两名学生参加。4/282、活动形式为诵读中华经典优秀童谣。3、主题为＂祖国好、家乡美、迎接党的xx大召开＂。（六）＂名诗名言＂书法大赛及＂多彩家乡＂绘画大赛。1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。2、绘画主题为＂家乡美＂，内容为素描画或水彩画。3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。4、组织形式为现场书法或绘画。七、活动要求及时间安排。（一）、要求：1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。2、注意活动过程中的材料收集，特别要注意收集图片，存档备查。3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。（二）时间安排。1、庆祝＂六一＂儿童节文艺汇演及＂好孩子＂、＂学习先锋＂、＂优秀学生干部＂评选活动暂定在20xx年6月1日上午8：30组织。3、＂在党旗下成长＂诗文大赛及＂中华经典优秀童谣＂诵读大赛暂定在20xx年6月8日上午8：30组织。4、＂颂歌献给党＂歌唱大赛暂定在20xx年6月8日下午8：30组织。八、表彰与奖励。5/281、庆祝＂六一＂儿童节文艺汇演。2、＂好孩子＂、＂学习先锋＂、＂优秀学生干部＂评选活动。3、＂在党旗下成长＂诗文大赛。4、＂颂歌献给党＂歌唱大赛。本次活动共评选一等奖1名，奖金80元，教师辅导奖1名，奖金50元；二等奖1名，奖金50元；三等奖1名，奖金30元。5、＂中华经典优秀童谣＂诵读大赛。6、＂名诗名言＂书法大赛。7、＂多彩家乡＂绘画大赛。九、组织及活动安排。本次活动由校长负责全面组织实施，教务主任负责具体组织实施，总务主任负责各项活动的经费及后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参加活动。各项活动的具体人员分工及评委、时间安排等未尽事项另行通知。小学游园活动方案【第二篇】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。6/28二、活动时间安排。5月31日下午12：30—15：00。1、12：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、12：20全校师生集中操场，布置活动的重要安排。3、12：30学生开始游园。4、14：20游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。5、14：30全校师生开广播会，六一游园活动小结。（表彰优秀组织奖的中队）。6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。三、活动地点。各班级教室及学校操场。四、活动的准备与安排。1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校讨论，在讨论出本班级的游园节目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部，并在5月29日做好相关的准备。3、在5月30下午或5月31日上午，各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张7/28有关本班级活动游戏的名称、规则等。4、5月31日上午大课间进行入队仪式，下午举行游园活动。五、活动的形式。1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，要分类进行如：文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。例如：口算、猜。谜语。绕口令。等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目，每个节目必须有负责人。4、各班游园节目的负责人安排两组，每组一至三个人，负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的签名。5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动，但如果其他年级有比较好的节目，则允许参与其他级组的节目。六、活动要求。1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本中队制定并粘贴。8/282、校园外部环境布置由后勤组负责，室内各中队布置由中队辅导员自己负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品，大队部回收游园卡。七、组织领导及具体分工。组长：副组长：成员：具体分工：各中队负责人：各中队辅导员、搭班教师、负责年级段领导：（一年级、西面一楼楼梯）。（二年级、东面一楼楼梯）。（三年级、东面二楼楼梯）。（四年级、西面二楼楼梯）。（五年级、东面三楼楼梯）。9/28（六年级、西面三楼楼梯）。拍照：奖券负责：各中队辅导员签字。奖品发放：以年级为单位发放，一年级。二年级。三年级。四年级。五年级。六年级。备注：游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖（各年级评优秀组织奖一名）。“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00。1、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。2、1：00队员开始游园。3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。10/28三、活动地点：各中队教室及学校操场。四、活动的准备与安排。1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。）。2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）。五、活动的形式。1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。11/28六、活动要求。1、各节目规则，有出节目之中队制订。2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。5、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。七、组织领导及具体分工。组长：副组长：成员：各中队辅导员。奖券核对负责：奖品发放：八、奖励规则。一等奖：完成25——29项活动。二等奖：完成20——24项活动。三等奖：完成15——19项活动。四等奖：完成10——14项活动。五等奖：完成5——9项活动。六等奖：完成1——4项活动。12/28为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。二、活动时间。1.6月1日（星期五）上午。2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。三、活动地点。各班教室、操场或庭院。四、活动准备。1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）。2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。1教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德13/28育处。五、活动形式及注意事项。1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（