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有关校园的发言稿(样稿)【参考5篇】以下是网友为您分享的“有关校园的发言稿(样稿)【参考5篇】”,演讲稿越来越受到欢迎,使用者也越来越多。准备演讲稿,让演讲者能更好地把握机会,抓住听众注意力,优秀的演讲稿可以引起听众的共鸣和情感共鸣,您对写主题演讲稿了解多少呢?这份报告仅供参考如需具体的建议请咨询专业人士。有关校园的发言稿【第一篇】尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我们演讲的题目是《友谊之花,开满校园》。友谊,是被人们探讨了千古的话题;友谊,是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。西塞罗曾经说过:“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。”在我们的校园里,常常能够看到一些美好的情景:有的人轻轻地拾起同学掉落的书本;有的人默默地送给生病的同学一份关注;同学摔倒了,有人伸出温暖的手;同学忘带学习用品了,有人主动借给他;当朋友之间闹矛盾时,你主动伸出手给予谅解……这些都说明我们的心里已经种下了一颗幸福的种子,这就是“友谊”。一个人的幸福并不取决于财富、玩乐或者是享受,而是取决于你和周围人的相处。有爱心的人,能宽容他人,能接纳他人,快乐和友谊就会永远包围着他,这就是幸福。我们是寄宿制学校,大家一周五天都住在学校,所以同学就是我们的兄弟姐妹。一二年级时我们是手拉手的玩伴,是彼此的小跟班;三四年级了我们也许会有一些吵吵闹闹,但过不了几天就会和好;高年级的我们更加懂得友谊就是互相勉励、共同进步,随着年龄的增加,我们对友谊的理解会越来越深刻,对友谊的渴望也会越来越真切。但是,小学生间的友谊具有一个显著的特点,那就是:易建立,易破碎。当彼此之间的友谊出现问题时,我们应该怎么办呢?我们一定要用真诚的心来呵护:第一,要树立平等的交往观念。因为人人都是平等的,在友谊中有付出才会有收获,不能把自己放在高高在上的位置,总是渴望别人为自己付出,总希望别人以我为中心,这不是真正的友谊。第二,友谊应该是纯洁的、高尚的,是真心实意为了朋友的进步与成功着想的。那些靠小恩小惠、靠吃喝玩乐维系的都不是真正的友谊,依靠拉帮结派也不能赢得真正的朋友。第三,要学会欣赏他人。学会真诚的赞扬,学会接受别人的缺点,多从对方的角度思考问题。真诚的评价包括赞扬和批评,不要嫉妒诽谤,无中生有。第四,要学会多向沟通。好朋友比较多的时候,要学会沟通交流,关心别人的情绪变化,及时发现交往中的问题,并及时采取有效的方法进行沟通。比如:直接交谈,让朋友帮忙传达态度和意见,或者写信、打电话等等。如果做错了事情,要学会及时主动地向对方承认错误,取得对方的谅解。此外,当遇到个人暂时无法解决的问题时要学会求助。在大家发生矛盾、争执不下的时候,可以向老师或家长求助,让他们帮我们走出困境。“人的生活离不开友谊”,这是马克思说过的话。他还告诉我们:要得到真正的友谊并不容易。友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。苏格拉底也说过:“不要靠馈赠来获得一个朋友。你必须学会贡献你真挚的爱,学习怎样用正当的方法得到一个人的信任”。在这里,我们呼吁同学们,请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、肩并肩,真心体验友谊、真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花开满校园!有关校园的发言稿【第二篇】各位老师、同学们:大家好!今天,我们在此组织全校性的“我为校园添光彩”主题演讲比赛,现实意义深刻。清代有个著名爱国学者叫顾炎武,他有一句名言,同学都知道,叫做“天下兴亡,匹夫有责”。可你知道,匹夫是谁?不是别人,是你,是我,是我们中间每一个人。今天,顺应时代发展的要求,我们倡导构建和谐校园,人人有责。那么,和谐校园最基本的要素是什么?安全,文明,卫生,健康;人人是谁?是你,是我。是每一个同学你不可逃避的责任。为什么这么说?道理很简单。校园的安全、文明、卫生、健康全靠我们每一个学生来维护。换句话说,校园的不安全、不文明、不卫生、不健康的源泉来自于你们,同学!难道不是吗?第一,从安全角度讲,楼梯上推推搡搡受伤的是同学;操场上追逐摔伤流血的是同学。第二,从文明角度讲,骂脏话的是同学,厕所里乱涂乱画、墙壁上踹脚印、中午围在大门口乱喊的是同学。第三,从卫生角度讲,校园里的纸屑、糖果皮、食品袋都是老师扔的吗?第四,从健康角度讲,因为不健康的心理品质,有的中学生甚至是女同学居然以满嘴脏话为荣,语不惊人誓不休、话不肮脏不顺口;因为不健康的行为习惯,有的同学甚至以扰乱课堂秩序为荣。这些不和谐的音符严重的影响了学校的校风校貌建设。阻碍了和谐校园的发展进程。台湾有所著名的学校,全校3000人,每学期淘汰二三百人,出操集合只需3分钟。学生见到老师七米外要鞠躬问好。“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。”同学们,爱护我们的校园,维护稳定的秩序,讲卫生,讲文明,保安全,促和谐;全体学生行动起来,做卫生保洁、文明礼貌的楷模,做积极思考解答、维护课堂纪律的先锋,做和谐校园的一份子。让你我携起手来为校园添光彩,为共建一个和谐的美丽校园不懈努力!有关校园的发言稿【第三篇】尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是241班的xxx。今天我演讲的题目是;《扬起安全和谐的校园风帆》。说起校园,无论是孩子还是父母都留着一份独特的记忆。是啊,在这里我们欢笑过,欢呼过,伤心过,哭泣过。一个和谐温馨、安全有序的校园,承载着千万父母的依托和希望,承载着孩子们的美丽理想,承载着老师们的辛勤汗水,承载着社会与国家的信任与希冀。校园对于孩子来说,不仅是传播知识的殿堂,更是一个伴随我们健康成长的乐园,是我们第二个温暖的家!可是,据有关部门统计,全国中小学生每年非正常死亡人数达144万,每天有近40名学生死于非命!这令你我心惊胆颤的数字,无疑在向我们呈现一个事实:校园安全事故已经成为我国青少年的最大杀手!从层出不穷的车祸事故和,从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件,无一不是死伤无数,看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊,想起那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜,又怎能不叫人扼腕叹息。李岚清同志曾讲过这样一段话:“每见到一份事故报告,都要引起我一阵阵的心痛,尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任,但人死不能复生,亡羊补牢,毕竟为时已晚。人死了,还谈什么教书育人?生命不保,何谈教育?”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会管理还远远跟不上形势发展的今天,作为人群比较集中又都是未成年人的中学校园,为学生撑起一片安全的蓝天,就是政府、教育部门和广大教育工作者及在座的你我神圣的职责与使命。更是一份重达千斤的答卷。然而,我们知道一个安全的校园仍无法满足孩子和社会的需要。只有一个安全和谐有序的校园,才真正是学生们成长的'乐园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也是我们共同努力的目标。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也。老师给了我们知识的雨露,我们应珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师长互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园也需建立和谐、诚信、文明的同学关系。同学之间相互信任、坦诚相待,帮助有困难的同学,打造和谐的人际关系。同学们,老师们,构建和谐校园需要我们大家的共同努力,构建安全校园更需要我们全力以赴。花开的日子,让我们在和谐安全的教育氛围中愉快的学习;花开的日子,让我们在安全和谐的乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们驾着安全和谐的方舟,扬起安全和谐的校园风帆!有关校园的发言稿【第四篇】1.净化和绿化校园首先要加强学校的卫生管理,做好保洁工作,教室、办公室、图书馆、操场等重要的场所都要保持干净整洁,墙壁、宣传窗、宣传栏也要定期清理,让师生拥有一个整洁的校园。与此同时,管理者还要对学生进行卫生习惯的宣传和培养工作,号召学生不随地吐痰、不乱丢垃圾,主动维护环境卫生,还要定期进行检查和评比,评选出“文明班级”“卫生标兵”等,并给予相应的奖励,鼓励学生养成良好的卫生习惯。校园绿化不仅要经济实用,还要匠心独运,符合少年儿童的审美情趣。在遵循基本绿化原则的同时,还要适当加入童趣的韵味,将花卉种植成学生喜爱、耳熟能详的标志,建造学生喜爱的卡通形象雕塑等,营造一种布置合理、花木相间、赏心悦目、韵味十足的校园环境,给学生带来美的享受。2.恰当使用规范的语言文字规范的语言文字在校园中大量使用,如各种标牌、提示语、墙壁装饰等,每一段语言文字都堪比一位良师,给学生带来的影响不亚于课堂知识。在小学校园里,语言文字的使用不仅要得体,还要人性化,符合儿童心理发展特征。笔者认为,对于校园中每一处所使用的文字都要避免带有强制性色彩的字眼。如“禁止”“不要”“不准”等,而要用活泼、生动、温暖的语言,如“小草对你笑,请你旁边绕”“请悉心呵护为你绽放的花朵”“垃圾轻轻丢入筒,良好习惯伴你行”“把知识放进心里,把书放回书架”等等,这些语言就像和风细雨一般,在学生心上轻轻留痕,提醒他们自觉约束行为,提升个人素质。学校还要根据班级和学校的特色发展主题文化墙,展现学校的教育动态和师生的精神风貌。例如在我校刚刚结束了“第四届校园足球联赛”后,便将获奖师生和比赛的精彩照片贴在了墙壁和橱窗上,既是对师生的鼓励,又是对学校文化活动的宣传。为了帮助二三年级的学生记忆汉字和词汇,教师时常组织学生制作语言文字专栏,请学生自制识字卡,将自己不容易认读的文字、词句写出来,标注拼音,并加上一句妙趣横生的话来解释其含义或展示其应用等。这些文字应用的方式给学生的生活增添了很多鲜活的色彩,并将接受教育转变成了一种新鲜且有趣的情感体验,深受学生喜爱。有关校园的发言稿【第五篇】敬爱的老师同学们:早上好!今天我演讲的题目是《感受艺术魅力》。穆尔说:“艺术是高尚情操的宣泄。”雷诺兹说:“艺术使自然更完美。”欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。生活中到处存在着艺术,音乐艺术、书法艺术、文学艺术、电影艺术、绘画艺术、雕塑艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术、建筑艺术,它们都愉悦着我们的身心、潜移默化地提升着我们的素质。比如:一首音乐可以滋润我们的心灵,一幅书法作品可以提升我们的内涵,1篇美文可以赋予我们高尚的品格和洒脱的灵感。今天,就让我们走进我们优雅的校园,去感受我们学校那独特的艺术魅力。清晨,迎着灿烂的朝霞,走进我们亲爱的校园。首先你感受到的是绿树迎宾的景象,各种树木张着伞形的树冠,碧绿碧绿,充满了精神,就像一个个朝气蓬勃的中学生。校园一角是心海湖、心怡亭,这里溪水潺潺,芳草青青,化解了我们紧张烦躁的情绪,给我们繁忙的学习生活增添了一些闲情逸致。踏着整洁的台阶,步入宽敞、明亮的教学楼,仿佛步入了一条艺术的长廊。两边的墙壁上悬挂着美妙绝伦的艺术作品,名人名言为我们的学习导航引路,同学们的美术作品也美轮美奂。徜徉在其中,这些刚劲有力的书法作品,光彩夺目的绘画作品带给我们极大的心灵震撼,使我们感受到浓浓的艺术魅力。我们就在这艺术的氛围里开始了一天的学习,我们尊敬师长、遵守纪律、积极学习、快乐成长。同学,你去过我们的图书馆吗?你欣赏过我们的集萃馆吗?你上过我们的艺术选修课吗?这些也处处蕴含着艺术的气息,蕴含着艺术的感染力,它们陶冶了我们的情操,滋润了我们的心灵,丰富了我们的生活。我们校园建筑物的名称也高雅别致、极富艺术匠心:格致楼、相长楼、砺耘楼,全部出自古代圣贤的经典,蕴含着校长、老师对我们少年学子的殷切希望。对我印象最深的就是我们的饭厅“箪瓢堂”和校训:“舍我其谁”。前者出自儒家的经典《论语》。孔子表扬他的学生颜回的贤德:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”颜回不迁怒、不贰过,情操高尚,不计较饮食的好坏,一心一意学好知识,是一个难得的好学生。“舍我其谁”出自亚圣孟子。孟子生长乱世,一生致力于实行仁政,屡次碰壁,但他也不灰心。他说:“夫天未欲平治天下也,如欲平治天
本文标题:有关校园的发言稿(样稿)【参考5篇】
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