小学社团活动方案(案例)及记录【范例5篇】

1/19小学社团活动方案(案例)及记录【范例5篇】方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友为大家分享的“小学社团活动方案(案例)及记录【范例5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学社团活动方案及记录【第一篇】中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。2/19发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用《写字》书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。3/196、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校社团展中展出。每周五下午第三节课书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。小学社团活动方案及记录【第二篇】一、实施目标营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。二、培养项目(一)、必修1.经典诵读:《三字经》、《弟子规4/19》、《千字文》等。2.象棋运动:中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。3.阅读共享:拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。(二)、选修1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。2.美术基础:简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。3.葫芦丝入门:c调、f调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。4.口琴入门:c大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。三、实施过程(三年规划)1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。5/193.实施阶段(20xx.3-20xx.2)积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。四、实施方法1.面授为主:以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。2.亲子活动:尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。3.校外辅学:借助网络资源，开载视频dvd、mp3自学，引入共建。4.学生互教:先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。5.鼓励深造:对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。五、评价机制1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成6/19长历程。2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。4.每三年举行一届“文化艺术节”。一、指导思想为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。二、组织机构(一)活动领导小组：组长：副组长：成员：(二)领导小组办公室：主任：成员三、建设管理7/19(一)根据现有师资情况，要求除语数教师以外的所有教师都要举办一项或者多项学生社团。(二)教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。(三)学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。(四)学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。(五)每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。四、有关事项(一)学生社团活动自20xx年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。(二)学生社团活动必须做到“五定”(定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容);“四性”(科学性、知识性、趣味性和实效性);“六有”(有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果)。(三)社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。(四)领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评8/19比和表彰。共2页，当前第2页12--小学社团活动方案及记录【第三篇】为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校的实际情况，特制定本学期体育社团活动计划：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动9/19中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，体育社团活动项目如下：1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识，把活动安全放在首要位置。2、对学生进行安全教育，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。小学生比较好动，喜欢体育锻炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发10/19智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣社团的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。3、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。为迎接市小学生篮球赛，特组织中心小学篮球集训队，相关事项如下：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。1.根据学生的实际情况制定训练，注重挖掘学生的潜力。2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。(身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)5.每天的训练时间为1小时。(时间可安排于晨操和下午课外活动)6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。11/19(2)速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。(1)提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。(2)掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。武术社团活动在于培养学生的兴趣、爱好，并增强学生的强身健体意识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养武术人才起着积极推动的作用。为了给爱好武术的学生一个良好的学习环境，我校成立了武术兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下：通过兴趣小组的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识与技能，培养学生的运动能力。武术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到其他活动的限制和冲击，体育教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好武术兴趣小组体育教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将武术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。1、参加武术兴趣小组学生除了自愿以外，还有体育方面比较有特长的学生。活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特12/19殊情况外。做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。2、每周二、四中午第二节午自习活动课。每天要求学生练好基本功，包括武术手型、步型的练习。学的多不如学的精，所以体育教师应该给学生制