小学科技节活动方案(案例)【热选4篇】

1/9小学科技节活动方案(案例)【热选4篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。小学科技节活动方案【第一篇】第xx届全国科技活动周5月15日在北京开幕，本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有责任也有义务进一步深入开展科技活动，营造科技文化氛围，弘扬科学精神。形成人人关注科技发展、积极参与科技创新的良好局面，以实际行动迎接上海世博会的胜利召开。培养创新能力、提高创新意识。组长：副组长：成员：我校高一、高二学生。20xx年5月24日—5月30日。2/91、学科运动会（见附表1）。评奖规则：1个人奖：高一：每个学科设置：一等奖10人，二等奖：20人，三等奖：30人。高二：理科：每个学科设置：一等奖：7人，二等奖：12人，三等奖：20人。文科：每个学科设置：一等奖：3人，二等奖：8人，三等奖：10人。2团体奖。分年级和文理分别设奖。以一等奖2分/人次，二等奖1分/人次，三等奖0.5分/人次为标准计算班级得分，加上班级总平均分合成总得分，从高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名获得优胜团体奖。2、科技讲座负责人：吴寅静。3．科技制作比赛负责人：苏斌、邓幼玲、唐如玉。比赛1：5月30日13：30—16：00，无线电测向比赛，负责人：邓幼玲、唐如玉。比赛2：5月30日15：00—17：00，机器人制作比赛，负责人：苏斌。4．科普宣传活动负责人：吴寅静、金海英、学习部。3/9活动1：科普知识宣传（低碳），时间5月24日—5月30日，地点：科教馆一楼。活动2：科技小报——“上海世博会——高科技盛宴”（学生会学习部负责）。活动3：我校学生部分专利发明介绍，地点：科教馆一楼。小学科技节活动方案【第二篇】为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。6、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、奇异的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组买通活动：先4/9班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛）7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）10月7～11日宣传发动阶段制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。10月14～25日具体实施阶段1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。4、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐）。5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。10月28日整理结束阶段科技节闭幕式――颁奖利用升旗仪式时间颁奖。小学科技节活动方案【第三篇】5/9为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。二、活动主题。探索、实践、创新。学校初一、初二、高一、高二年级学生。四、组织机构。1、组委会主任:zz。组委会副主任:zz。2、组委会成员:zz。项目组织开幕式。教育处、教科室。1、黑板报(初一、初二、高一)团委。2、主题班会(初一、初二、高一)教育处。3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二)语文组。4、数学知识应用与技能实践活动(高一)高一数学组。5、数学创新知识竞赛(高一)高一数学组。6、图形的平移(初一)初一数学组。7、英语科普文翻译(高一)高一英语组。8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一)高一物理组。9、化学实验探究(高一)高一化学组。6/910、元素周期表默写比赛(高一)高一化学组。11、生物论文竞赛(初一)初一生物组。12、优秀新闻主播评选(初一、高一)初一、高一政治组。13、四大发明的制作(初一)初一历史组。14、历史小论文比赛高一历史组。15、认识自然灾害科学小报评比(高一)高一地理组。16、图片处理比赛(高一)高一信息技术组。17、电子板报(word20xx)制作比赛(初一)初一信息技术组。18、网页设计制作比赛(高一)高一信息技术组。19、研究性学习成果展示(高一)高一各班班主任。20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二)美术组。21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二)音乐组。22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛团委、心理咨询室。23、春季环年嘉湖跑(高一)体育组。24、跳绳比赛(初二)体育组。25、拔河比赛(初一)体育组。26、科技小论文(高一)通用技术组。27、机械产品设计(高一)通用技术组。六、活动程序。1、筹备阶段:20xx年3月10日――3月30日。2、开幕式:4月1日。3、活动开展阶段:4月1日――4月25日。7/94、成果展示阶段:4月20日――4月27日。5、总结阶段:4月27日――4月29日。七、奖励及注意事项。1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分)。2、每个班级必须参加一项以上的活动。3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。小学科技节活动方案【第四篇】为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：实践·创新·体验·成长。（一）学校领导小组。组长：xx。副组长：xx。组员：xx。8/9（二）活动仲裁小组。组长：xx。组员：xx。20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）。初一初二段全体学生。（一）比赛项目：1、第三届om头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆。2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）。科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）。3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）。4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛。5、爱制作——第三届校园航海模型比赛。（二）展示与体验项目：3d打印机、3d打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜。（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）。1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学dv大赛等。2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级9/9科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。1、多人参与的`个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。附件：1、《20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则》。2、《州温十四中学20xx年校园科技节报名表》。3、《20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单》。