2023年高二语文工作计划上学期_高二语文工作计划（通用5篇）

1/152023年高二语文工作计划上学期_高二语文工作计划（通用5篇）计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？下面是网友为大家分享的“2023年高二语文工作计划上学期_高二语文工作计划（通用5篇）”，希望大家可以喜欢。高二语文工作计划上学期【第一篇】一、指导思想：以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。2/153、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。4、开展“师徒结队活动”，加强对新教师的培养。在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟教师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思考、总结，并形成文字材料。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考，打好基础。6、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。3/158、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成绩。10、加强与外界交流，及时了解教学、考试的最新信息。建好中国教育服务网vcu教育博客，充分利用好“福建高中新课程网”，及时了解我省各兄弟学校的选修课开设情况，加强与兄弟学校老师的联系。三、教学目标。本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：1.贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。2.在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。3.根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。4.在第八周前完成必修五的教学任务，在十九周前完成选修课的教学任务。四、教学进度(教学进度表见后面的附录部分)。根据新课程标准及本校实际情况安排：高二语文每周4节(必修)，全学期总时数84节。本学期教学内容安排《语文》4/15必修五和选修课：授课60课时，期中复习8课时，期中考试3课时，期终复习10课时，期终考试3课时。本学期教学进度非常紧张，几乎没有练习、复习时间。但是仍然要计划有条不紊，进度安排有序。五、教材处理。1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。每个单元精讲1—2“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。5/154、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。六、工作措施。1、开好每周一次的集体备课活动，做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。2、组内交流探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。3、公开周组织好本组老师开课、听课、评课，做好记录并加以整理。附一、集体备课、统一教案。集体备课方案：一人主备一个单元，其它老师参与讨论。共同探讨每课的重难点，教法与作业设计，学科问题反馈。(必修4单元)。(选修6单元)5+2。附二、两组老带新结对子。1、许碧南(高级)-----张友峰(一级)--------黄秀云(二级)。2、肖培鸿(高级)-----余锦彬(一级)--------庄沁滢(二级)。附三、三次语文活动：1、诗歌朗诵比赛(年段)余锦斌组织;。2、古诗文默写对抗赛(跨年段)张友峰组织;。6/153、元旦征文比赛(学校)庄沁滢组织.附四、四次语文公开课：1、市级骨干示范课刘进福;。2、县级骨干优质课余锦斌;。3、新上岗汇报课黄秀云;。4、上新岗研讨课(备选)庄沁滢。附五、五次命题考试：1、必修五单元考试黄秀云命题;。2、必修五模块考试(市级命题统考)。3、选修课单元考试庄沁滢命题;。4、古诗文默写对抗赛(跨年段)张友峰命题;。5、期末统一考试刘进福命题;。附六、建立六个语文博客(省教育厅资源网)。附七、教研活动时间：每周日晚例会后地点：教务处。高二语文工作计划上学期【第二篇】本学期我任高二4高二6语文课，为了更好的完成教育教学工作任务，特作计划如下：上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分目。全力复习必修（1-5）的所有内容，全力准备学业水平考试。以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容。7/15向45分钟要质量。每节课保证讲课时间不超过20分钟，8分钟的课堂练习，7分钟的学生讲解或者订正，将高考一轮复习内容贯穿其中。8分钟练习具体内容为：1、3月着重为字音字形题，病句连贯题的，成语文学常识题的综合考察。2、4月着重成语题和名句题的考察。3、5月着重考察文言文现象的。4、5月文言现象的考察，每天5道题目。5、6月古代诗词的考察。（每天一首）。6、6月现代文阅读（小说阅读，人物传记阅读。）。7、7月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试。1、3月，学霸考霸评选。2、4月，读书会，评出书香小组。3、5月，语文基础知识大赛，评出优秀个人。4、6月，作文大赛，选出推出去参与比赛。天天做，周周清，每天争取学生拿出语文书，主动拿出语文书，喜欢拿出语文书。1、加强继续教育的培训。2、加强自身素质的培养，写作上能教学生学写，自己提笔就写，让学生读，自己就先读的好习惯和好习惯。3、撰写科研论文，至少发表1。4、参与课题研究。8/155、积极阅读关于教改的相关理论知识并践行教改新理念。高二语文工作计划上学期【第三篇】2）教材使用情况：学考复习用书、《论语》选读。3）本学期周课时：5节。1、教学计划及目标确定：认真学习《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，密切关注省课程调整内容，并研究相应的对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教材的教学思想，用新观念新思路处理教材。按时制订针对性和可操作性强的计划。要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，提高质量措施，教学进度表。要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。2、集体备课及教案：备课组以“教学进度表”为依据，加强集体备课，要求按照学校要求，定期召开备课组研究会议，全员参加研讨。确立中心发言人，研究单元教学的重点难点，研究教学方法，设计好配套的单元训练，控制好教学进度。要求：a.提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以代替教案，不以试卷代替教案。b.新课教学目标符合《学科指导意见》要求，学考、高考复习课目标符合学考、高考考试说明要求，并切合学生实际，9/15表述准确、具体、恰当，体现三维目标；准确确定教学重、难点。c.教案数足（一学期不少于60个），分课时备课，环节齐全（包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计）。d.教学过程紧扣教学目标，环节安排科学合理，不仅有教师活动，还要有学生活动，主问题设计恰当、有效，板书设计精炼、合理、美观。e.课型多样，除新课外，还要有复习课、作文指导课、作文讲评课、试卷讲评课教案，并做到环节齐全。f.课后有教学反思,并有针对性，不少于课时数的五分之一。3、课堂教学要求：课堂教学层次清晰，知识传授合理，能力培养恰当，营造良好的课堂气氛，准确评估课堂教学效果，控制好课堂教学过程，保证学生的课堂学习愉快生动，能力提升明显。4、作业设计及批改：b.有针对性地布置配合课文的作业，有检查，有错题记录。c.单元练习或月考4次以上，有批改，有错题记录。d.大作文和单元考试、月考中典型性、普遍性问题有记录和分析，有订正和讲评。e.能根据要求一学期命制1份试卷，有细目表，难度恰当，知识点分布合理，原创题和改编题占一半左右，无明显差错。10/15注重过程评价，每次测试有分数记录。测评后及时对学生的测评情况进行统计，撰写质量分析报告，并讲评。5.课外阅读：教师订出学生课外阅读书目。高二语文工作计划上学期【第四篇】一、加强基础知识积累：1、每天积累字音、成语（《知识行囊》《掌中宝》为主）。2、唐诗宋词及下面注释逐背默。3、现代散文、现代小说教材上相关的字音、字形与成语。二、加强阅读训练：1、双周进行专项阅读周练。1内容以诗词鉴赏与现代文阅读为主。2题型以鉴赏为主。3时间为一小时左右。2、提倡学生订阅《中华活页文选》《作文与考试》《语文周报》等。三、加强写作训练：1、强化作文序列训练（因小高考备考冲击，本学期安排五次大作文）。1前半学期进行二次大作文训练：议论文写作范式。总结。；议论深刻。2下半学期进行三次作文训练：语言的锤炼；记叙文的曲11/15折叙事；记叙文的情感传达。2、紧抓《作文天天练》训练载体。1利用《作文周计划》，每周完成三个相关训练。3每天要进行基础知识积累（参照第一点）。4老师每周要对每一位同学进行一次批改并点评一次。2周林健；3周鲍阅；4周林超；5周章双梅；6周赵爱兵；7周段新爱；8周丁训太；四、加强文科附加题训练：1、2月读完《老人与海》；3月底至6月读《家》《呐喊》《欧也妮．葛朗台》，完成读考练。2、期中考试后，对已完成阅读的名著进行一次专项检测。五、加强尖子生语文教学：1、丰富阅读、写作活动：要求学生每学期读透一本书，研究一个人，开一次读书报告，阅读不少于100现代美文，撰写不少于50读书笔记，背诵不少于50古诗文。2、定期活动推动：每月举行一次语文检测、比赛、报告会等活动。3、加强交流学习：安排实验班语文老师外出到语文教学成绩突出的学校学习，邀请外校名师为学生讲学。六、加强周练针对性：1、单周常规练习（侧重基础与教学内容）。13题基础题；21个语用题（语句扩展；语句压缩；仿用；变换句式；修辞；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、12/15生动，每次一种）3诗歌；4现代文（兼顾散文与小说