小学美术活动方案(案例)案例【精编4篇】

1/9小学美术活动方案(案例)案例【精编4篇】为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“小学美术活动方案(案例)案例【精编4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。小学美术活动方案案例【第一篇】美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。二、活动方案的总体目标：通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动方案所涉及的对象与活动时间：1、适用于4—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。2、活动时间：周一下午第三节课2/9四、活动方案的具体要求：1、活动要固定，通常每周一次，活动制度化。2、遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。3、参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。五、活动方案的具体步骤：1、组织健全美术兴趣小组。2、制定活动计划。3、通过多媒体、知识讲座、欣赏名画开展活动。4、举办学生作品展评六、活动方案的具体内容：：1、重视基础训练，结合小学生工具材料特点，对简笔画、儿童画、线描、刮蜡画，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。2、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生参加桥东教育局教育科、党办室、体卫科等举办的美术绘画作品比赛、指导学生设计艺术节、设计黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。3、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。20xx年9月3/9小学美术活动方案案例【第二篇】一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型)目标：1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。准备：彩色卡纸、油性笔。(第四周：美丽的花瓶)目标：1、通过欣赏感受线描画独特的美。2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。准备：彩色卡纸、油性笔。(第五周：奇妙的汉字)目标：1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。2、利用汉字的形状进行想象添画。准备：油性笔、水彩笔、白纸。(第六周：神气的狮子)目标：4/91、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。准备：记号笔、白纸。二、蜡笔画(第七周：脸谱装饰)目标：1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。准备：油画棒、白纸、油性笔(第八周：美丽的鱼)目标：1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。准备：油画棒、白纸。(第九周：母鸡带小鸡)目标：1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。2、感受图画中春天的气息。准备：油画棒、白纸。三、水粉画5/9(第十周：鲸鱼)目标：1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。准备：水粉颜料、白纸、笔。(第十一周：花儿朵朵开)目标：1、初步认识透视、知道近大远小。2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。准备：水粉颜料、白纸、毛笔。(第十二周：一盘水果)目标：1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。2、提醒幼儿注意物品放置的远近。准备：水粉颜料、白纸、毛笔。四、意愿画第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园。小学美术活动方案案例【第三篇】6/91、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具一、组织教学：二、教授新课：1、导入：看书中的作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动?2、新授：师介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。作业要求：请用你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简单的装饰。三、学生作业，教师辅导：四、小结：将自己做到的玩具进行实验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。五、拓展：回家去寻找更多会转的玩具，请家长一起研究玩具会转的原因。六、板书设计会转的玩具7/9教学反思教学中，引导学生在玩中学，学中思，思中研。由于像纸风车这样的玩具大多在幼儿园做过，可以让学生间相互学习。不会制作的，可以让学生利用拆解的方法探究制作方法。小学美术活动方案案例【第四篇】二、活动目的：通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！三、活动时间：20xx年12月作品交星火助学时间：20xx年12月26日前四、活动参加对象：挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。五、比赛具体内容及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、8/9构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于20xx年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xxx，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。六．绘画作品的遴选及评奖：初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。六、奖励办法四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：奖项分别按照各年级组设置：一二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（39/9－5名）三四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）五六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）