农耕文化活动方案(案例)【精编4篇】

1/10农耕文化活动方案(案例)【精编4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。农耕文化活动方案【第一篇】“恶搞”文化主办：共青团东莞理工学院委员会承办：东莞理工学院时事评论协会草根（grassroots）一说，始于19世纪美国，彼时美国正浸于淘金狂潮，当时盛传，山脉表层草根生长茂盛的地方，下面就蕴藏着黄金。后来“草根”一说引入社会学领域，“草根”就被赋予了“基层民众”的内涵。草根文化也就是大众文化或通俗文化的意思。自胡戈的搞作《一个馒头引发的血案》问世以来，人们的字典里有多了个名词“恶搞”。打开浏览器，扎堆的“恶搞”图片充溢眼球，不是哪个影星照片被涂鸦就是某个体育明星被塑造为无厘头的故事主角，甚至连国际政坛首脑有不能幸免。：我们本次策划的“草根文化节”通过举办优秀“草根创作作品”展和论坛等引导同学区分“恶搞”和“创作”，营造2/10文明的娱乐风气，进一步加强大学生思想道德教育。（一）、“恶搞”作品展（图文形式）协会将自己收集的“恶搞”素材，通编辑整理，以海报形式展出（内容先交由团委审核）。并在现场设置互动版面，收集观众的评论及意见。时间：11月1—7日地点：学生公寓广场（二）、“恶搞”电影公映活动期间播放相关题材的电影或协会自拍dv（内容事先由团委审核）。时间：11月1—7日（晚上）地点：多媒体课室（三）、草根文化论坛主题：如何看待“恶搞”文化总结“草根文化节”活动情况，邀请相关领导、课题研究老师参与，面向全院就时下流行的“恶搞“文化展开讨论。时间：11月10日地点：多媒体课室草根文化是一种精神理念的表达，是一种创作，通过浏览图文展，观赏相关题材的电影，参与论坛等，感受他人的创作理念，获取新知，对于秉承“我型我show”的年轻潮族来说极具吸引力。我们协会早有准备，目前已经收集整理好大量的草根文化题材。此外，协会指导老师姜辉和阎江，近期正致力城市文化评论研究，老师的参与保障了本次活动的质量。活动的预算不算多但却能在传达文明娱乐理念的同时使同学们感受一次文3/10化之旅。农耕文化活动方案【第二篇】为丰富全县人民文化生活，兴和县决定举办“我为兴和添光彩20xx年群众消夏文化艺术周”活动。具体时间安排为：一、四场综合大型文艺晚会。时间：7月28日—7月31日(每日晚8:00—10:30);地点：兴和县体育中心。二、书画摄影作品联赛及笔会。时间：7月28日—8月5日、上午9:00—11:30下午3:00—5:30;地点：兴和县体育场东大门斜对面，育才幼儿园北。三、老年协会文艺表演。时间：7月31日;下午：4:00—6:00地点：新世纪广场。四、乒乓球邀请赛。时间：7月25日—27日;上午8:30—12:00、下午2:30—6:30;地点：兴和县体育中心。五、广场舞表演。时间：7月28日—8月1日、上午7:00—9:00;地点：新世纪广场。六、苏木山免费开放活动。时间：7月28日、29日、30日31日、8月4日、5日、6日、7日、11日、12日、13日、14日。(对持有兴和籍身份证的公民本人免费游览景区一次)。希望广大群众相互转告，前往参与观看。农耕文化活动方案【第三篇】倡导创意理念，创造个性生活，加强宿舍文明建设，繁荣4/10宿舍文化生活，展现当代大学生的创新意识和团队精神。xx年4月25日—xx年4月29日所有全日制在校学生宿舍（包括留学生宿舍、研究生宿舍）（一）参赛方式1、由校属各学院负责组织，以学生宿舍为单位，在自愿报名的基础上，每个学院推荐3间宿舍参评，推荐截止日期xx年4月25日17：00时；2、古城校区各校属学院将报名材料报学生管理科进行审核，电话：2219984；下关校区各校属学院将报名材料报下关校区学生综合办公室，电话：2xx31；3、xx年4月25——29日根据校属学院的所报材料，学生工作部（处）组织评审团分校区对推荐参评的宿舍进行现场观摩及评分；4、对评审结果进行公示并在闭幕式上对“创意宿舍”获奖者给予表彰奖励。（二）参赛要求1、参赛内容根据校属学院的推荐材料，学生工作部（处）组织评审团对推荐参评的宿舍进行现场观摩及评分时,各宿舍可根据自身情况选择适当创意形式进行展示，如在观摩现场播放ppt等影视材料、制作宣传展板等，时间控制在5分钟以内；2、评分要求本次比赛包括“宿舍名设计”、“宿舍风格（性质）设计”、5/10“宿舍环境”评比三部分。各部分分值占总分的20%、50%、30%，最终得分将综合3部分成绩评定：(1)宿舍名称设计：各参赛宿舍都须根据本宿舍特点取一个宿舍名。如“墨雅轩”、“阳光地带”、“击楫阁”、“胜蓝室”、“知行屋”、“修身堂”等；(2)宿舍风格设计：参赛宿舍须确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品摆放富有特色的饰物，利用照片、彩带等装饰，定位时要切实根据自己宿舍的情况进行。(3)宿舍环境评比：主要指宿舍日常卫生状况。该部分通过周五卫生检查结果和宿舍文化月期间校属学院临时随机抽查构成。（三）奖项设置1、古城校区：一等奖2间奖金200.00元二等奖3间奖金100.00元三等奖5间奖金50.00元2、下关校区:一等奖1间奖金200.00元二等奖2间奖金100.00元三等奖3间奖金50.00元学生工作部（处）校团委xx年4月10日农耕文化活动方案【第四篇】6/10创新的数学和谐的数学快乐的数学本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。全校1~6年级学生。1、口算比赛。2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。5、“数学讲坛”1、面上的口算竞赛1由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。2各年级组老师统一评分。评定名次。2、学校“数学之星”的评比1评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数7/10学的热爱程度。2评比名额：每班初评出5名3材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。4“数学之星”介绍学习经验。5学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。1每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3“生活中的数学”小论文。2一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。3学校评比之后优秀作品展览。4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。1由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。2每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。3各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。5、数学讲坛（数学小故事或演讲）数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。6、数学板报各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）8/101、周一国旗下讲话开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。2、面上的口算比赛。1各年级组根据自己的教学时间进行。2由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。3卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。4看好评分，填好成绩统计表。5按各年级团体平均分的`情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）1各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。2周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）3各组负责人在周三前必须出好试卷。4考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。5考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛9/10娟老师。6根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。7获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。8撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。9根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。1各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。2各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。3周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。4要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。5由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。1活动内容：拼七巧板自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写10/10下对应的内容；算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。2各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。7各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。6、数学讲坛1活动时间：周五班队活动课时间2活动形式：看电视3各班自己放影碟。4资料准备：各班任课教师1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电视直播）2、活动成果展示，制成展板。a、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。b、公布团体奖结果及各分项奖结果。3、红领巾广播台专题节目。