学校羽毛球比赛活动方案(案例)_社区羽毛球比赛活动方案(案例)【最新8篇】

1/17学校羽毛球比赛活动方案(案例)_社区羽毛球比赛活动方案(案例)【最新8篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“学校羽毛球比赛活动方案(案例)_社区羽毛球比赛活动方案(案例)【最新8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第一篇】增强广大学员的体质，丰富课余生活，增进学员间的友谊，促进营造和谐的学习生活氛围，国培办、体育系特举办“国培置换班”羽毛球比赛。男子单打、女子单打、男女混合双打时间：20xx年11月23日晚上地点：体育馆参赛运动员必须为“国培置换班”在读学员。1、参赛办法：以学科为单位组队，每队可报男女运动员各3名，混合双打可另外报队员，也可以兼项。2、竞赛办法：①执行最新国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》及有2/17关规定。②比赛采用抽签单淘汰制。(三局二胜15分制)决出前三名。③比赛所有裁判员由国培体育班学员担任。仲裁委员会由一师体育系专家组成。3、比赛奖励：比赛各决出男女前三名，混双前三名。并颁发奖品及奖状。1、报名各队必须于11月18日前，将报名表交国培体育班学员赵志龙处。2、抽签11月23日上午，各参赛选手到科a104(体育班教室)抽签。3、比赛办法①比赛坚持公平、公正、公开的裁判原则。选手必须服从裁判员裁决。如对当局比赛结果有疑议可上报到仲裁委员会，由仲裁委员会做出最终裁决。严禁与裁判员争吵，辱骂裁判员。否则除判输外还将根据情节严重情况上报国培办进行相应处罚。②参赛选手必须提前10分钟到达比赛场地签到，超过10分钟判输掉该场比赛。③比赛采用每局15分制，到14平后连续得2分者胜，当比分达到20平，先到21分者胜。④比赛通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直3/17接晋级下一轮比赛。⑤比赛采用淘汰制，每场三局二胜，胜出者进入下一轮比赛，最终产生前三名。1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。2、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。3、接发球员违例或因球触及接发球员场区的`地面而成死球，发球员就得一分，随后发球员再从另一发球区发球。4、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后接发球员成发球员，接发球员得分。5、第三局当比分到8分时，双方交换场地。6、混合双打比赛一方只有一次发球权，发球时上场零和双数在右发球区，单数在左发球区。运动员只有在本方发球得分时才交换发球区，除此之外运动员继续站在上一回合的原发球区不变，以保证运动员间发球的交替。学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第二篇】随着律所发展步伐的加快，越来越多的`新同事加入xx。因此举办一系列的集体活动以增进互动并凝聚人心显得尤为必要。本次羽毛球比赛即希望达到增强沟通交流，营造团队、自信、阳光、充满朝气的企业氛围的目的。再不运动就老了4/171.比赛分组：共分四个小组，每组十人左右。其中律师一组，律所其他部门工作人员三组。这三组人员由品牌部抽签来决定具体分组情况。2.比赛形式：①每组8位选手参加单打，实行7分制；两名选手参加混双，实行11分制。②四组由品牌部抽签决定两两对决，两轮比赛的获胜者再赛一轮，决定冠军归属。3.对垒顺序：每组成员自主决定队长、单双打选手以及出场次序，并填写相关表格交与品牌部。此为团队战略，到比赛时才公开。4.计分规则：赢金币：每队金库各有五十金币，在每回合比赛结束后，赢者以抽奖形式抽取金币并添加到金库，输者也可抽取金币，但却要添加到对方金库。注：金币抽奖只设定3个数（1金币2金币3金币）双方比赛结束后，金币数最多的一方获胜。略20xx年5月10日（周五）下午3：00-6：00比赛地点：华南师范大学风雨操场羽毛球馆（天河区五山岳洲路地铁三号线五山站下步行10分钟）获胜方：每人获得奖牌1个参加活动的人员请穿着运动衣及胶底鞋，否则无法进场。5/17xxxx学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第三篇】为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的'凝聚力、向心力。3、增强教职工体质。组长：谭建良副组长：丘伟新委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华策划：体育组(邓新东主负责)参与成员：全体教职工20__年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。学校体育馆1、活动具体实施与策划(体育组负责)2、后勤保障(办公室负责)3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激6/17情绽放，“羽”您共享”4、安全保障(曾奎负责)5、摄相工作(吴必华负责)6、活动计分：(体育组负责)各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳何琼琼、江选琴、曾奎第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入到英文科组)陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞第四组：术科组丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉7/17集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第四篇】长期在办公室伏案工作的教师，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。锻炼幼师身体，加强幼师沟通。举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xx元、xx元、x元。女子只设一个名额，第一名奖励现金xx元。x月x日至x月x日的`下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。体育馆场地。幼儿园全体教职工。1、内部教师讨论。2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。4、财务提供比赛资金。5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师8/17的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。7、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第五篇】为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水平和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的'校园文化。（一）领导小组组长：xx副组长：xx组员：各年级组长（二）工作小组组长：颜x副组长：x组员：xx（三）、裁判小组组长：李x副组长：李x组员：其他体育教师1、时间：20xx年9月23日28日下午17：30——18：30。2、地点：大操场1、项目：男子单打、女子单打9/172、对象：由各年级组织的比赛结果的男女单打的前四名。根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第六篇】焦作大学共青团委员会焦作大学蓝翎羽毛球俱乐部，焦作师专羽毛球协会。赞助商为两校大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，丰富学生的.课余文化生活，用羽毛球的飘逸飞舞来表达对前辈的真挚祝福，用羽毛球的起落沉浮，来活跃校园文化，增添新的活力。别老人，迎新人，我参与，我快乐11月20——11月21日为报名时间，11月22——23日为比赛时间，如因天气变化，时间另行通知。焦作大学全体师生、焦作师专全体师生(1)报名处：焦作大学南校区2#水房1楼楼下焦作大学北校区焦作师专(2)报名规则：报名者需填写姓名，性别，联系方式，宿舍号码，参赛抽取号码等个人资料(3)报名费：蓝翎羽毛球俱乐部会员免交报名费，非会员须交5—10元报名费/每场，每个报名者均领取一张比赛说明和参赛号码。(4)参赛号码见附录10/17(5)比赛说明见附录男子羽毛球单打、女子羽毛球单打、男女混双、男子双打、女子双打预选赛、半决赛、见附件一，决赛见附件二羽毛球、羽毛球拍、球网、音响等设备(1)预选赛、半决赛实力淘汰制，决赛实行交叉制(1)比赛规则参考国家羽毛球最新规则(2)预选赛采用三局两胜9分制，半决赛采用三局两胜11分制，决赛采用三局两胜21分制男单冠军一名女单冠军一名男女混双冠军一名女双冠军一名男双冠军一名羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元奖品100元裁判及嘉宾招待费50元荣誉证书50元纸张、水、打印费等100元应急200元共计900元学校羽毛球比赛活动方案社区羽毛球比赛活动方案【第七篇】以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体提高球技，促进竞技体育运动的发展。公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。1、参赛资格：xx大一大二的学生11/172、比赛场地：涉外羽毛球场3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。5、比赛项目：男单、女单，男女混合6、比赛时间：第六周周四下午(一)、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)(二)、局数和分数：1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得x赛;3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜;4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜;(三)、发球权、得分：1、实行每球得分制，得分获得发球权;2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;(四)、交换场地1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛、12/17如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。(五)、发球和接发球1、合法的发球1)、发球时脚不得踩发球区的任何界线。2)、发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。2、合法的.接发球。1)、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。2)、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。(六)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：1、发球时，发球员和接发球员同时违例。2、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。3、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。4、除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。5、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。(七)、违例13/171、比